Soal US IPA Kelas 6 Sumber Daya Alam

Assalamualaikum adik-adik ... Bagi kalian yang sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi US/Ujian Sekolah. Berikut ini adalah Soal Ujian Sekolah (US) IPA Kelas 6 SD/MI T.A 2023/2024.

Agar adik-adik mudah dalam mempelajari Soal IPA sebagai persiapan US 2024, maka Soal IPA ini admin susun berdasarkan sub materi (sub bab). Setelah mempelajari Bab IV Energi dan Perubanhannya yang mana semua soalnya sudah saya bagikan pada postingan sebelumnya. 


Sekarang kita lanjutkan Bab V Bumi dan Alam Semesta. IPA Bab V Bumi dan Alam Semesta terdiri dari beberapa sub materi/bab. Pada halaman ini adalah sub materi bab 5 Sumber Daya Alam. Mari kita pelajari !

Soal US IPA Kelas 6 Sumber Daya Alam pada halaman ini adalah Soal Ujian Sekolah (US) IPA Kelas 6 SD/MI T.A 2023/2024 dalam bentuk soal online beserta file PDF yang dapat didownload sebagai referensi belajar untuk persiapan menghadapi Ujian Sekolah (US).


Soal US IPA Kelas 6 Sumber Daya Alam

Petunjuk mengerjakan Soal US IPA Jenis-Jenis Gaya.
1. Baca soal dengan teliti dan pahami apa yang diminta. 
2. Pilih jawaban dengan cara mengklik bulatan di depan jawaban yang dianggap paling benar. 
3. Nilai atau skor untuk jawaban terpilih akan ditampilkan otomatis. Skor untuk satu soal adalah 10. Total skor jika semua jawaban benar adalah 100.

Soal nomor 1
Perhatikan daftar berikut!
(1) Gas alam.
(2) Almond.
(3) Gipsum.
(4) Mutiara.
(5) Batu granit.
(6) Batu. Pengelompokan sumber daya alam yang dapat diperbarui berdasarkan daftar tersebut yang tepat ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (3), dan (5)
B. (2), (3), dan (6)
C. (2), (4), dan (6)
D. (3), (4), dan (6)


Soal nomor 2
Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Pembuatan oli dan aspal dari penyulingan minyak bumi.
(2) Pembuatan biogas dari limbah kotoran sapi.
(3) Air dan angin sebagai sumber energi listrik.
(4) Gas alam sebagai bahan bakar pada tabung LPG.
(5) Intan dan permata sebagai perhiasan.
(6) Bahan bakar bioetanol dan biomassa tumbuhan.
Pemanfaatan sumber daya alam yang tidak dapat diperbarui berdasarkan pernyataan tersebut ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1). (3), dan 5)
B. (14) dan (5)
C. (2), (4), dan (6)
D. (3), (5), dan (6)


Soal nomor 3
Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
1. Batang kayu untuk bahan bangunan.
2. Kulit pohon untuk bahan kosmetik.
3. Daun untuk kerajinan tangan.
4. Kulit buah untuk bahan pembuatan alat kebersihan.
5. Batang kayu untuk pembuatan alat tulis.
6. Akar untuk bahan pengawet makanan.
7. Air kelapa sebagai bahan baku membuat nata de coco.
Manfaat dari tumbuhan kelapa ditunjukkan oleh huruf ....
A. 1, 2, 6, dan 7
B. 1, 3, 4, dan 7
C. 2, 4, 5, dan 6
D. 3, 4, 5, dan 6


Soal nomor 4
Pengambilan biota laut dengan merusak terumbu karang dapat mengakibatkan ....
A. keanekaragaman hayati meningkat
B. populasi ikan-ikan kecil meningkat
C. ekosistem laut menjadi terganggu
D. air laut menjadi tercemar


Soal nomor 5
Tanah merupakan salah satu jenis sumber daya alam yang dapat diperbarui. Namun jika tidak dilestarikan, akan terjadi kerusakan lingkungan. Cara melestarikan tanah untuk mencegah kerusakan lingkungan adalah ....
A. pembuatan sengkedan
B. melakukan sistem tebang pilih
C. mencegah penebangan hutan secara liar
D. mengurangi penggunaan bahan bakar fosil


Soal nomor 6
Perhatikan gambar berikut!
Salah satu pemanfaatan dari sumber daya alam gambar tersebut adalah ....
A. kertas
B. bahan pangan
C. bahan tekstil
D. bahan bangunan


Soal nomor 7
Perhatikan gambar berikut!
Sumber daya alam yang dihasilkan dari kegiatan seperti gambar dapat dimanfaatkan untuk bahan membuat....
A. makanan
B. pakaian
C. sabun
D. ban


Soal nomor 8
Perhatikan pernyataan berikut.
(1) Batang kayu untuk bahan bangunan.
(2) Kulit pohon untuk bahan kosmetik.
(3) Daun untuk kerajinan tangan.
(4) Kulit buah untuk bahan pembuatan alat kebersihan.
(5) Batang kayu untuk pembuatan alat tulis.
(6) Akar untuk bahan pengawet makanan.
(7) Daging buah untuk bahan makanan dan kosmetik.
Manfaat dari tumbuhan kelapa ditunjukkan oleh nomor ....
A. (1), (2), (6), dan (7)
B. (1), (3), (4), dan (7)
C. (2), (4), (5), dan (6)
D. (3), (4), (5), dan (7)


Soal nomor 9
Perhatikan gambar berikut!
Selain digunakan sebagai sumber pangan, sumber daya alam tersebut dapat dimanfaatkan untuk ….
A. bahan bakar biosolar
B. bahan bakar penghasil energi listrik
C. sebagai pakan hewan
D. bahan bakar pada tabung LPG


Soal nomor 10
Perhatikan gambar berikut.
Sumber daya alam pada gambar di samping dapat dimanfaatkan untuk ….
A. obat batu ginjal
B. obat malaria
C. bahan penyedap makanan
D. bahan pewarna alami



Soal US IPA Kelas 6 Bunyi dan Cahaya

Assalamualaikum adik-adik ... Bagi kalian yang sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi US/Ujian Sekolah. Berikut ini adalah Soal Ujian Sekolah (US) IPA Kelas 6 SD/MI T.A 2023/2024.

Agar adik-adik mudah dalam mempelajari Soal IPA sebagai persiapan US 2024, maka Soal IPA ini admin susun berdasarkan sub materi (sub bab). Kali ini kita sudah sampai bab IV.

Pelajari juga 👇






Kita lanjutkan belajar Bab IV Energi dan Perubahannya. IPA Bab IV Energi dan Perubahannya terdiri dari beberapa sub materi/bab. Pada halaman ini adalah sub materi bab IV Bunyi dan Cahaya. Mari kita pelajari !

Soal US IPA Kelas 6 Bunyi dan Cahaya pada halaman ini adalah Soal Ujian Sekolah (US) IPA Kelas 6 SD/MI T.A 2023/2024 dalam bentuk soal online beserta file PDF yang dapat didownload sebagai referensi belajar untuk persiapan menghadapi Ujian Sekolah (US).


Soal US IPA Kelas 6 Bunyi dan Cahaya

Petunjuk mengerjakan Soal US IPA Kelas 6 Bunyi dan Cahaya.
1. Baca soal dengan teliti dan pahami apa yang diminta. 
2. Pilih jawaban dengan cara mengklik bulatan di depan jawaban yang dianggap paling benar. 
3. Nilai atau skor untuk jawaban terpilih akan ditampilkan otomatis. Skor untuk satu soal adalah 5. Total skor jika semua jawaban benar adalah 100.

Soal nomor 1
Perhatikan tabel berikut.

No

Istilah pada Bunyi

Pengertian

1

Amplitudo

Kuat lemahnya bunyi

2

Frekuensi

Cepat lambatnya bunyi

3

Resonansi

Ikut bergetarnya suatu benda saat benda lain bergetar 

4

Infrasonik

Hanya didengar oleh gajah, kuda, dan jangkrik

Pasangan istilah pada bunyi dan pengertian yang benar ditunjukkan oleh nomor ....
A. 1 dan 2
B. 1 dan 3
C. 1, 2, dan 3
D. 1, 3, dan 4


Soal nomor 2
Seorang pendaki gunung berhasil mencapai puncak gunung bersama dengan kelompoknya. Ia berteriak di pinggir jurang untuk mengekspresikan rasa senangnya. Ketika berteriak terdengar bunyi bersahutan dengan teriakannya. Bunyi pantul terjadi disebut ....
A. gaung
B. gema
C. bunyi pantul asli
D. resonansi


Soal nomor 3
Perhatikan beberapa pernyataan berikut!
(1) Pembuatan peluit.
(2) Penggunaan mikrofon.
(3) Pengukuran gelombang angin.
(4) Menghitung denyut nadi.
Pemanfaatan pemantulan bunyi yang benar dalam kehidupan sehari-hari ditunjukkan pada nomor .... Jawaban : A
A. (1) dan (2)
B. (1) dan (4)
C. (2) dan (3)
D. (3) dan (4)


Soal nomor 4
Seseorang menonton drama musikal di suatu teater. Panggung teater dihias menggunakan tirai dari kain yang tebal dengan lantai panggung yang juga dipasang karpet tebal. Kegunaan dari kain yang dipasang pada panggung teater adalah ....
A. memperindah hiasan panggung
B. sebagai pelengkap drama musikal
C. mencegah timbulnya bunyi gaung
D. agar suara pemain teater lebih keras


Soal nomor 5
Pada waktu menonton film di bioskop, suara film yang ditimbulkan tidak dapat terdengar dari luar. Hal ini karena pengelola bioskop memasang peredam suara untuk menghilangkan gaung. Peredam suara yang dapat dipasang didalam gedung bioskop adalah ....
A. seng
B. kaca
C. kayu
D. busa


Soal nomor 6
Ketika seseorang memetik salah satu senar pada gitar maka senar didekatnya akan ikut bergetar sehingga menghasilkan suara musik. Peristiwa ikut bergetarnya senar gitar setelah salah satu sena dipetik adalah ....
A. resonansi
B. gaung
C. nada
D. gema


Soal nomor 7
Perhatikan tabel berikut.

Nama Alat Musik

Sumber Bunyi

1. Kecapi

a. Getaran udara pada rongga

2. Tifa

b. Bahan dasarnya

3. Kolintang

c. Membran

4. Trombon

d. Dawai

Pasangan antara alat musik dan sumber bunyi yang tepat adalah....
A. 1 - a, 2 - b, 3 - c, dan 4 - d
B. 1 - b, 2 - a, 3 - d, dan 4 - c
C. 1 - d, 2 - c, 3 - b, dan 4 - a
D. 1 - c, 2 - a, 3 - d, dan 4 - b


Soal nomor 8
Reno berteriak di dalam goa. Ketika di luar goa, Reno melakukan kegiatan yang sama. Menurut pendengarannya, suaranya lebih keras saat di dalam goa. Peristiwa ini menunjukkan bahwa bunyi memiliki sifat dapat ….
A. diserap
B. dibiaskan
C. dipantulkan
D. merambat di udara


Soal nomor 9
Benda-benda berikut yang dapat digunakan untuk meredam bunyi adalah ....
A. batu, tembaga, dan tembok
B. kayu, kaca, dan kain
C. kapas, goni, dan kain
D. kaca, besi, dan busa


Soal nomor 10
Perhatikan gambar berikut!
Pada kegiatan di atas Nida dapat mendengar suara Andi dari telepon sederhana yang mereka buat. Peristiwa ini terjadi karena bunyi dapat ....
A. diserap
B. dipantulka
C. merambat melalui udara
D. merambat melalui benda padat


Soal nomor 11
Benda-benda yang dapat digunakan untuk mencegah gaung karena dapat menyerap bunyi adalah ....
A. wol, kertas, kaca, dan karet
B. keramik, wol, busa, dan karpet
C. karpet, sabut kelapa, goni, dan kardus
D. plastik, kardus, marmer, dan styrofoam


Soal nomor 12
Pada dinding gedung pertemuan diberi lapisan karpet agar suara yang dihasilkan dari mikrofon terdengar jelas. Peristiwa ini menunjukkan penerapan sifat bunyi yang berupa ....
A. merambat melalui benda padat
B. dapat dipantulkan
C. dapat dibiaskan
D. dapat diserap


Soal nomor 13
Alfian ingin mengukur jarak dua tebing. Dia mengukurnya dengan cara berteriak di salah satu tebing, lalu mencatat waktu saat terdengar suara berikutnya dari tebing yang berlawanan. Sifat bunyi yang ditunjukkan oleh peristiwa tersebut adalah bunyi dapat ....
A. diserap
B. dibiaskan
C. dipantulkan
D. merambat melalui perantara


Soal nomor 14
Saat berteriak di ruangan yang sempit akan terdengar bunyi pantulan yang tidak jelas yang dinamakan gaung. Untuk mencegah terjadinya gaung, dinding ruangan tersebut dapat dilapisi dengan ....
A. kaca
B. keramik
C. styrofoam
D. lembaran seng


Soal nomor 15
Risma mendekatkan wajahnya di atas kolam. Ia dapat melihat bayangan wajahnya terbentuk di permukaan air. Sifat cahaya yang dapat disimpulkan dari peristiwa tersebut adalah ....
A. dibiaskan
B. dipantulkan
C. merambat lurus
D. menembus benda bening


Soal nomor 16
Perhatikan gambar berikut!
Gambar tersebut membuktikan bahwa cahaya bersifat ....
A. dapat diuraikan
B. mampu dibiaskan
C. dapat dipantulkan
D. menembus benda bening


Soal nomor 17
Perhatikan gambar berikut!
Salah satu sifat cahaya dapat dibuktikan dengan gambar tersebut yaitu ....
A. dapat dibiaskan
B. dapat dipantulkan
C. dapat diuraikan
D. merambat lurus


Soal nomor 18
Perhatikan tabel berikut dan kejadian yang membuktikan sifat cahaya dalam kehidupan sehari-hari berikut.

 

Sifat Cahaya

 

Kejadian yang Membuktikan Sifat Cahaya

1

Cahaya dapat dipantulkan

a

Kita dapat melihat benda-benda di sekeliling dengan adanya cahaya

2

Cahaya dapat dibelokkan

b

Pensil terlihat bengkok saat dimasukkan

ke dalam gelas berisi air

3

Cahaya tidak dapat menembus benda gelap

c

Terjadinya gerhana matahari dan bulan

4

Cahaya dapat diuraikan dan dibiaskan

d

Terjadinya Pelangi

Sifat Cahaya Kejadian yang Membuktikan Sifat Cahaya 1 Cahaya dapat dipantulkan a Kita dapat melihat benda-benda di sekeliling dengan adanya cahaya 2 Cahaya dapat dibelokkan b Pensil terlihat bengkok saat dimasukkan ke dalam gelas berisi air 3 Cahaya tidak dapat menembus benda gelap c Terjadinya gerhana matahari dan bulan 4 Cahaya dapat diuraikan dan dibiaskan d Terjadinya Pelangi Pasangan yang tepat tentang sifat cahaya dan kejadian yang membuktikan sifat cahaya yang tepat adalah ....
A. 1 dan b
B. 2 dan c
C. 3 dan a
D. 4 dan d


Soal nomor 19
Ketika Cahaya merambat melalui dua medium yang tidak sama kerapatan optiknya, Cahaya akan mengalami ….
A. perubahan arah rambat
B. pemantulan secara teratur
C. penguraian menjadi berbagai warna
D. pemantulan baur


Soal nomor 20
Ketika menyorotkan lampu senter ke jalan yang gelap, sifat cahaya yang tampak adalah ....
A. cahaya dapat menembus benda bening
B. cahaya dapat merambat lurus
C. cahaya dapat diuraikan
D. cahaya dapat dibiaskan



Soal US IPA Kelas 6 Rangkaian Listrik

Assalamualaikum adik-adik ... Bagi kalian yang sedang mempersiapkan diri untuk menghadapi US/Ujian Sekolah. Berikut ini adalah Soal Ujian Sekolah (US) IPA Kelas 6 SD/MI T.A 2023/2024.

Agar adik-adik mudah dalam mempelajari Soal IPA sebagai persiapan US 2024, maka Soal IPA ini admin susun berdasarkan sub materi (sub bab). Kali ini kita sudah sampai bab IV.

Pelajari juga 👇





Kita lanjutkan belajar Bab IV Energi dan Perubahannya. IPA Bab IV Energi dan Perubahannya terdiri dari beberapa sub materi/bab. Pada halaman ini adalah sub materi bab IV Rangkaian Listrik. Mari kita pelajari !

Soal US IPA Kelas 6 Rangkaian Listrik pada halaman ini adalah Soal Ujian Sekolah (US) IPA Kelas 6 SD/MI T.A 2023/2024 dalam bentuk soal online beserta file PDF yang dapat didownload sebagai referensi belajar untuk persiapan menghadapi Ujian Sekolah (US).


Soal US IPA Kelas 6 Rangkaian Listrik

Petunjuk mengerjakan Soal US IPA Magnet dan Sifat Kemagnetannya.
1. Baca soal dengan teliti dan pahami apa yang diminta. 
2. Pilih jawaban dengan cara mengklik bulatan di depan jawaban yang dianggap paling benar. 
3. Nilai atau skor untuk jawaban terpilih akan ditampilkan otomatis. Skor untuk satu soal adalah 5. Total skor jika semua jawaban benar adalah 100.

Soal nomor 1
Perhatikan gambar berikut!
Jika lampu B dilepaskan, maka ....
A. lampu A tetap menyala
B. lampu A dan C tidak menyala
C. lampu C tetap menyala
D. lampu A dan C tetap menyala


Soal nomor 2
Perhatikan gambar berikut.
Jika lampu 1 mati, maka lampu yang juga ikut mati adalah ....
A. 2
B. 3
C. 4
D. semua lampu


Soal nomor 3
Perhatikan gambar berikut.
Pernyataan berikut yang tepat tentang rangkaian listrik tersebut adalah ....
A. saat sakelar 2 dibuka, lampu 5 dan 6 menyala
B. saat sakelar 2 dibuka, lampu 1, 2, 3 mati
C. saat sakelar 1 dibuka, lampu 1, 2, 3 mati
D. saat sakelar 1 dibuka, lamou 5 dan 6 mati


Soal nomor 4
Perhatikan gambar berikut.
Apabila saklar S, ditutup, maka lampu yang tetap hidup adalah ....
A. L1 dan L2
B. L3 dan L4
C. L2 dan L4
D. L1 dan L3


Soal nomor 5
Perhatikan gambar berikut.
Listrik yang dirangkai secara paralel ditunjukkan oleh ....
A. gambar A
B. gambar B
C. Gambar C
D. gambar C


Soal nomor 6
Perhatikan gambar berikut.
Berdasarkan rangkaian di atas, apabila saklar 1 (S,) disambung dan saklar 2 (S) diputus, maka lampu yang akan menyala adalah ....
A. L1, L2, dan L5
B. L1, L2, dan L3
C. L3, L4, dan L5
D. L1, L3, dan L5


Soal nomor 7
Perhatikan rangkaian listrik berikut!
Langkah yang dilakukan agar L,, L₂, dan L tetap menyala, sedangkan L, padam yaitu ....  
A. S1 dan S2 ditutup
B. S1 dan S2 dibuka 
C. S1 ditutup dan S2 dibuka 
D. S1 dibuka dan S2 ditutup


Soal nomor 8
Perhatikan rangkaian listrik berikut!
Budi menginginkan lampu L3, L4, dan L5 menyala, sedangkan lampu L1 dan, L2, L6 padam. Langkah yang harus dilakukan Budi adalah ....
A. sakelar S1, dan S3, dibuka, sedangkan sakelar S2 dan S4 ditutup
B. sakelar S1 dan S4 dibuka, sedangkan sakelar S2 dan S3 ditutup
C. sakelar S1 dan S2 dibuka, sedangkan sakelar S3 dan S4 ditutup
D. sakelar S2 dan S3 dibuka, sedangkan sakelar S1 dan S4 ditutup


Soal nomor 9
Perhatikan rangkaian berikut!
Rangkaian seri ditunjukkan oleh rangkaian lampu ....
A. L1 dan L2
B. L1 dan L3
C. L2 dan L3
D. L3 dan L4


Soal nomor 10
Perhatikan rangkaian lampu berikut!
Jika sakelar S, dan S, disambung, lampu yang menyala lebih terang adalah ....
A. P dan Q
B. P dan R
C. Q dan R
D. R dan S