Ketika Blogger Kecil Dikejar Klaim Hak Cipta

Ada masa ketika mengelola blog terasa menyenangkan. Menulis artikel, membuat gambar pendukung, membagikan informasi yang bermanfaat, lalu melihat pengunjung datang dari mesin pencari menjadi kebahagiaan tersendiri bagi seorang blogger.

Bagi sebagian orang, blog mungkin hanya sekadar tempat menulis. Namun, bagi saya, blog pernah menjadi sumber penghasilan yang cukup berarti. Dari blog pula saya belajar banyak hal tentang dunia digital, mulai dari membuat konten, memahami SEO, hingga mengenal Google AdSense.

Sayangnya, perjalanan menjadi blogger tidak selalu berjalan mulus. Belakangan ini, saya justru menghadapi persoalan yang cukup menguras pikiran setelah menerima email klaim hak cipta dari salah satu situs penyedia gambar yang pernah saya gunakan. 

Persoalan ini membuat saya harus kembali memeriksa gambar-gambar lama di blog dan memastikan penggunaannya sesuai dengan ketentuan lisensi yang berlaku.

Ketika Email Klaim Hak Cipta Mulai Berdatangan

Awalnya, saya tidak pernah membayangkan bahwa gambar-gambar yang pernah digunakan untuk melengkapi artikel di blog bisa menjadi persoalan di kemudian hari. Seiring berjalannya waktu, saya mulai menerima email yang mempermasalahkan penggunaan gambar tertentu.

Rasanya tentu campur aduk. Di satu sisi, saya memahami bahwa hak cipta merupakan sesuatu yang harus dihormati. Kreator berhak mendapatkan perlindungan atas karya mereka. Namun, di sisi lain, sebagai pemilik blog yang sudah mengelola banyak konten selama bertahun-tahun, saya juga harus menghadapi pekerjaan tambahan untuk memeriksa gambar satu per satu.

Bayangkan saja, sebuah blog yang sudah memiliki banyak artikel tentu tidak bisa dibereskan hanya dalam waktu beberapa menit. Saya harus membuka artikel lama, memeriksa gambar yang digunakan, lalu mempertimbangkan apakah gambar tersebut perlu dihapus atau diganti. Pekerjaan yang kelihatannya sederhana ternyata bisa sangat melelahkan jika jumlah kontennya sudah banyak.

Blog yang Pernah Menghasilkan, Kini Harus Berjuang Lagi

Ada cerita panjang di balik blog ini. Saya sudah mengenal dunia blogging sejak saya masih imut-imutnya, ketika dunia rasanya masih sederhana dan ngeblog menjadi salah satu kegiatan yang menyenangkan. 

Siapa sangka, hobi yang awalnya hanya iseng-iseng itu ternyata pernah menjadi sumber penghasilan melalui Google AdSense. Dari yang awalnya sekadar menulis dan berbagi informasi, blog ini pernah membawa saya merasakan manisnya mendapatkan penghasilan dari internet.

Bahkan, pada masa terbaiknya, penghasilan blog pernah mencapai jutaan rupiah per bulan. Penghasilan tersebut bukan sekadar angka di layar. Ada kerja keras, waktu, dan proses belajar yang menyertainya.

Namun, dunia blogging terus berubah. Persaingan semakin ketat, kebijakan platform berkembang, dan mempertahankan kualitas konten bukanlah hal yang mudah. Blog ini memang masih menghasilkan pendapatan melalui Google AdSense, tetapi hasilnya tidak lagi sebesar dulu.

Di tengah usaha untuk kembali meningkatkan penghasilan, saya justru menghadapi persoalan gambar lama yang berkaitan dengan hak cipta dan akhirnya menambah pekerjaan yang harus diselesaikan.

Kadang saya berpikir, menjadi blogger zaman sekarang bukan hanya soal rajin menulis. Kita juga harus memahami hak cipta, lisensi gambar, SEO, kualitas konten, dan berbagai aturan platform digital. Rasanya seperti harus belajar menjadi penulis, editor, desainer, sekaligus petugas administrasi untuk blog sendiri. Bedanya, semua pekerjaan itu belum tentu menghasilkan uang hahaha!

Saya Bukan Tidak Menghargai Hak Cipta

Saya memahami bahwa gambar merupakan karya yang dibuat oleh seseorang dan tidak boleh digunakan sembarangan. Karena itu, saya memilih untuk memeriksa kembali konten lama dan mengganti gambar yang penggunaannya tidak dapat saya pastikan.

Ke depan, saya ingin lebih berhati-hati dalam memilih gambar pendukung artikel. Menggunakan gambar buatan sendiri atau gambar yang memiliki lisensi jelas tentu menjadi pilihan yang lebih aman.

Meski demikian, saya juga berharap setiap persoalan klaim hak cipta dapat disampaikan secara jelas, termasuk informasi mengenai gambar yang dipermasalahkan, halaman tempat gambar tersebut ditemukan, dan dasar klaim yang diajukan. Dengan informasi yang memadai, pemilik blog dapat memeriksa persoalan tersebut secara tepat.

Bagi blogger kecil, kejelasan seperti ini sangat membantu. Kami bisa memahami apa yang perlu diperbaiki tanpa harus menebak-nebak.

Ketika Sama-Sama Berjuang di Dunia Digital

Ada satu hal yang kadang membuat saya tersenyum getir. Banyak orang membangun situs web untuk mencari penghasilan melalui internet. Ada yang menjadi kreator gambar, ada yang menjual aset digital, dan ada pula yang mengelola blog berisi artikel pendidikan atau informasi lainnya.

Pada dasarnya, setiap orang sedang berusaha mengembangkan sesuatu dari keterampilan yang dimiliki. Saya menghargai kreator yang ingin melindungi karyanya. Di saat yang sama, saya berharap pemilik blog yang menerima klaim juga memiliki kesempatan untuk memahami dan menanggapi persoalan tersebut secara proporsional.

Dunia digital seharusnya menjadi ruang bagi orang untuk berkarya sekaligus belajar bertanggung jawab. Perlindungan hak cipta penting, tetapi komunikasi yang jelas juga tidak kalah penting. Saya tidak ingin menganggap persoalan ini sebagai akhir dari perjalanan blogging. Sebaliknya, saya menjadikannya pengingat bahwa mengelola situs web membutuhkan perhatian yang lebih besar terhadap sumber dan izin penggunaan setiap aset digital.

Pelan-Pelan Membereskan Blog

Untuk saat ini, saya memilih menyelesaikan persoalan tersebut satu per satu. Artikel lama akan saya periksa, gambar yang bermasalah atau tidak jelas izinnya akan saya evaluasi, dan konten yang masih relevan akan saya upayakan tetap bermanfaat bagi pembaca.

Memang melelahkan. Apalagi ketika pekerjaan itu dilakukan di sela-sela aktivitas lainnya. Namun, saya tidak ingin seluruh perjalanan blogging yang sudah dibangun selama bertahun-tahun berhenti begitu saja karena persoalan yang masih bisa saya evaluasi dan tangani.

Saya juga mulai mempertimbangkan penggunaan gambar buatan sendiri agar ke depannya tidak terus-menerus bergantung pada aset dari situs lain.

Entah bagaimana nasib blog ini beberapa bulan mendatang. Apakah bisa kembali berkembang, apakah penghasilan dari Google AdSense masih menjanjikan, atau apakah saya harus menemukan cara lain untuk mempertahankannya. Semua masih menjadi bagian dari perjalanan yang harus dijalani.

Dulu, penghasilan blog saya pernah mencapai Rp1,5 juta sehari. Sekarang, melihat pendapatan sekitar Rp15 ribu sehari saja sudah menjadi hal yang harus saya syukuri. Kalau dipikir-pikir, perjalanan menjadi blogger memang penuh kejutan. Dulu sibuk memikirkan cara meningkatkan penghasilan, sekarang malah sibuk membereskan gambar-gambar lama yang berpotensi menimbulkan persoalan hak cipta. Nasib blogger memang ada-ada saja 🤣 

Yang jelas, saya belum ingin menyerah.

Catatan kecil dari seorang blogger

Kadang yang paling melelahkan bukan menulis ribuan kata, melainkan membereskan pekerjaan lama yang baru terasa dampaknya bertahun-tahun kemudian.

Semoga saja setelah urusan gambar ini selesai, saya bisa kembali fokus pada hal yang sejak awal membuat saya jatuh cinta pada dunia blogging: menulis, berbagi informasi, dan membangun sesuatu yang bermanfaat bagi orang lain.

Dan untuk diri saya sendiri, semoga suatu hari nanti blog ini bisa kembali menghasilkan. Sebab, di balik setiap artikel yang terbit, selalu ada waktu, tenaga, dan harapan yang ikut ditanamkan.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal Bahasa Inggris Demonstrative Pronouns

Halo adik-adik. Apa kabar hari ini? Semoga semuanya dalam keadaan sehat dan tetap semangat belajar, ya. Pada kesempatan kali ini, kita akan belajar bahasa Inggris tentang Demonstrative Pronouns, yaitu kata penunjuk this, that, these, dan those.

Adik-adik mungkin pernah mendengar atau menggunakan kata-kata tersebut dalam percakapan bahasa Inggris. Nah, tahukah kalian bahwa penggunaan this, that, these, dan those berbeda-beda? Kita perlu memperhatikan apakah benda yang ditunjuk jumlahnya satu atau lebih dari satu, serta apakah benda tersebut berada dekat atau jauh dari kita.

Supaya lebih mudah memahaminya, yuk kita pelajari bersama-sama melalui penjelasan dan contoh kalimat sederhana. Setelah itu, adik-adik dapat mengerjakan soal latihan untuk menguji seberapa jauh pemahaman kalian.

https://www.istockphoto.com/

Demonstrative Pronouns: This, That, These, Those

Apa Itu Demonstrative Pronouns? Demonstrative pronouns adalah kata yang digunakan untuk menunjuk orang, benda, atau sesuatu berdasarkan jumlah dan jaraknya dari pembicara.

Dalam bahasa Inggris terdapat empat demonstrative pronouns yang perlu kita ketahui, yaitu :

This = ini, untuk satu benda yang letaknya dekat.

That = itu, untuk satu benda yang letaknya jauh.

These = ini, untuk beberapa benda yang letaknya dekat.

Those = itu, untuk beberapa benda yang letaknya jauh.

Agar lebih mudah mengingatnya, perhatikan tabel berikut.

Kata	Jumlah	Jarak	Arti
This	Satu	Dekat	Ini
That	Satu	Jauh	Itu
These	Lebih dari satu	Dekat	Ini
Those	Lebih dari satu	Jauh	Itu

Penggunaan This

This digunakan untuk menunjuk satu benda atau orang yang letaknya dekat dengan pembicara.

Contoh :

This is my book.

Ini adalah buku saya.

This is a pencil.

Ini adalah sebuah pensil.

This is my bag.

Ini adalah tas saya.

This is my teacher.

Ini adalah guru saya.

Perhatikan bahwa benda atau orang yang ditunjuk hanya satu dan berada dekat dengan pembicara.

Penggunaan That

That digunakan untuk menunjuk satu benda atau orang yang letaknya jauh dari pembicara.

Contoh :

That is a school.

Itu adalah sebuah sekolah.

That is my house.

Itu adalah rumah saya.

That is a tree.

Itu adalah sebuah pohon.

That is my teacher.

Itu adalah guru saya.

Jadi, that digunakan jika yang ditunjuk hanya satu dan letaknya jauh.

Penggunaan These

These digunakan untuk menunjuk lebih dari satu benda atau orang yang letaknya dekat dengan pembicara.

Contoh :

These are my books.

Ini adalah buku-buku saya.

These are pencils.

Ini adalah pensil-pensil.

These are my shoes.

Ini adalah sepatu-sepatu saya.

These are beautiful flowers.

Ini adalah bunga-bunga yang indah.

Karena benda yang ditunjuk jumlahnya lebih dari satu, kata these biasanya diikuti oleh kata benda dalam bentuk jamak.

Penggunaan Those

Those digunakan untuk menunjuk lebih dari satu benda atau orang yang letaknya jauh dari pembicara.

Contoh :

Those are my friends.

Itu adalah teman-teman saya.

Those are big trees.

Itu adalah pohon-pohon besar.

Those are your books.

Itu adalah buku-buku kamu.

Those are beautiful houses.

Itu adalah rumah-rumah yang indah.

Jadi, those digunakan untuk sesuatu yang jumlahnya lebih dari satu dan letaknya jauh.

Perbedaan This, That, These, dan Those

Supaya lebih mudah mengingatnya, gunakan pola sederhana berikut :

This → satu + dekat

That → satu + jauh

These → banyak + dekat

Those → banyak + jauh

Contohnya, jika kamu sedang memegang sebuah buku, kamu dapat mengatakan :

This is a book.

(Ini adalah sebuah buku.)

Jika kamu melihat sebuah buku yang berada jauh dari kamu :

That is a book.

(Itu adalah sebuah buku.)

Jika kamu sedang memegang beberapa buku :

These are books.

(Ini adalah buku-buku.)

Jika kamu melihat beberapa buku yang berada jauh :

Those are books.

(Itu adalah buku-buku.)

Perhatikan Penggunaan Is dan Are

Ada satu hal penting yang perlu diperhatikan, yaitu penggunaan is dan are.

This is ... → untuk satu benda.

That is ... → untuk satu benda.

These are ... → untuk beberapa benda.

Those are ... → untuk beberapa benda.

Contoh :

This is my pencil.

That is my pencil.

These are my pencils.

Those are my pencils.

Jadi, jangan sampai tertukar antara this/that dengan these/those.

Latihan Soal Demonstrative Pronouns

Setelah mempelajari materi di atas, sekarang saatnya menguji pemahaman adik-adik. Pilihlah jawaban yang paling tepat!

Petunjuk mengerjakan Soal.

1. Baca soal dengan teliti dan pahami apa yang diminta. 

2. Pilih jawaban dengan cara mengklik bulatan di depan jawaban yang dianggap paling benar. 

3. Nilai atau skor untuk jawaban terpilih akan ditampilkan otomatis. Skor untuk satu soal adalah 10. Total skor jika semua jawaban benar adalah 100.

Soal nomor 1
1. .... is my new pencil.

A. These
B. Those
C. This
D. That

Jawaban : C
Pembahasan :
Kata this digunakan untuk menunjukkan satu benda yang letaknya dekat. Karena yang dibicarakan adalah satu pensil, maka kalimat yang tepat adalah:
This is my new pencil.
Artinya: Ini adalah pensil baru saya.

Soal nomor 2

2. .... are my books on the table.

A. This
B. That
C. These
D. Those

Jawaban C:
Pembahasan :
Kata these digunakan untuk menunjukkan lebih dari satu benda yang letaknya dekat. Kata books menunjukkan jumlahnya lebih dari satu.
These are my books on the table.
Artinya: Ini adalah buku-buku saya di atas meja.

Soal nomor 3

Look at .... tree over there!

A. this
B. that
C. these
D. those

Jawaban : B
Pembahasan :
Kata that digunakan untuk menunjukkan satu benda yang letaknya jauh. Kata tree berbentuk tunggal, sedangkan over there menunjukkan sesuatu yang berada di tempat yang jauh.
Look at that tree over there!
Artinya : Lihat pohon itu di sana!

Soal nomor 4

.... are beautiful flowers near me.

A. This
B. That
C. These
D. Those

Jawaban : C
Pembahasan :
Flowers berarti beberapa bunga dan terdapat keterangan near me yang berarti berada di dekat saya. Karena jumlahnya lebih dari satu dan letaknya dekat, gunakan these.
These are beautiful flowers near me.
Artinya : Ini adalah bunga-bunga indah yang berada di dekat saya.

Soal nomor 5

.... is my school across the street.

A. These
B. Those
C. This
D. That

Jawaban : D
Pembahasan :
School menunjukkan satu sekolah. Sekolah tersebut berada across the street atau di seberang jalan sehingga letaknya jauh dari pembicara. Kata yang tepat adalah that.
That is my school across the street.
Artinya : Itu adalah sekolah saya di seberang jalan.

Soal nomor 6

I have two pencils in my hand. .... are my pencils.

A. This
B. That
C. These
D. Those

Jawaban : C
Pembahasan :
Ada dua pensil yang berada di tangan pembicara. Artinya, jumlah bendanya lebih dari satu dan letaknya dekat. Oleh karena itu, gunakan these.
These are my pencils.
Artinya : Ini adalah pensil-pensil saya.

Soal nomor 7

Look at the birds in the sky! .... are beautiful.

A. This
B. That
C. These
D. Those

Jawaban: D
Pembahasan :
Birds berarti beberapa burung. Burung-burung tersebut berada di langit dan letaknya jauh dari pembicara. Jadi, kata yang tepat adalah those.
Those are beautiful.
Artinya : Itu indah.

Soal nomor 8

.... is my favorite book. I am holding it now.

A. This
B. That
C. These
D. Those

Jawaban : A
Pembahasan :
Yang ditunjuk adalah satu buku dan buku tersebut sedang dipegang oleh pembicara. Karena bendanya satu dan dekat, gunakan this.
This is my favorite book.
Artinya : Ini adalah buku favorit saya.

Soal nomor 9

.... are the houses on the other side of the road.

A. This
B. That
C. These
D. Those

Jawaban : D
Pembahasan :
Houses berarti beberapa rumah. Rumah-rumah tersebut berada di seberang jalan sehingga letaknya jauh dari pembicara. Kata yang tepat adalah those.
Those are the houses on the other side of the road.
Artinya : Itu adalah rumah-rumah yang berada di seberang jalan.

Soal nomor 10

Which sentence is correct?

A. These is my bag.
B. This are my bags.
C. Those are my shoes.
D. That are my pencil.

Jawaban : C
Pembahasan :
Kalimat tersebut benar karena those digunakan untuk menunjukkan beberapa benda yang letaknya jauh, sedangkan are digunakan untuk subjek jamak.
Those are my shoes.
Artinya : Itu adalah sepatu-sepatu saya.
Sementara itu :
These is my bag ❌ seharusnya This is my bag.
This are my bags ❌ seharusnya These are my bags.
That are my pencil ❌ seharusnya That is my pencil.

Read More

Bagikan Artikel ini

Kembali Aktif! Temukan Materi Bahasa Inggris yang Mudah Dipahami

Halo, Sahabat Juragan Les ...

Sudah cukup lama blog ini tidak menghadirkan artikel baru. Kesibukan memang sering membuat kita menunda banyak hal, termasuk berbagi ilmu. Namun, sekarang saatnya kembali belajar bersama.
Sebagai langkah awal, blog ini akan menghadirkan berbagai materi Bahasa Inggris yang mudah dipahami dan bisa dipelajari oleh siapa saja, mulai dari siswa SD, SMP, SMA, mahasiswa, hingga siapa pun yang ingin meningkatkan kemampuan berbahasa Inggris.

Jangan khawatir jika merasa kemampuan Bahasa Inggris masih dasar. Belajar bahasa bukan tentang siapa yang paling cepat, tetapi tentang siapa yang terus berusaha. Sedikit demi sedikit, kosakata akan bertambah, tata bahasa akan semakin dipahami, dan rasa percaya diri untuk berbicara maupun menulis dalam Bahasa Inggris pun akan meningkat.

Mengapa Harus Belajar Bahasa Inggris?

Di era global seperti sekarang, Bahasa Inggris sudah menjadi salah satu keterampilan yang sangat penting. Tidak hanya digunakan saat belajar di sekolah, Bahasa Inggris juga banyak digunakan dalam dunia kerja, teknologi, bisnis, hingga komunikasi dengan orang dari berbagai negara.

https://www.magnific.com

Manfaat belajar Bahasa Inggris

✓ Memudahkan memahami buku, artikel, dan video berbahasa Inggris.
✓ Membantu memperoleh nilai akademik yang lebih baik.
✓ Membuka peluang mendapatkan beasiswa atau pekerjaan yang lebih luas.
✓ Mempermudah komunikasi saat bepergian ke luar negeri.
✓ Menambah rasa percaya diri dalam berbicara dan menulis.

Jangan Takut Memulai dari Nol

Banyak orang merasa Bahasa Inggris adalah pelajaran yang sulit. Padahal, kesulitan biasanya muncul karena kita ingin langsung menguasai semuanya dalam waktu singkat. Belajar bahasa merupakan proses. Sama seperti belajar bersepeda atau berenang, kemampuan akan berkembang jika dilakukan secara rutin.

Ke depannya, blog ini akan membahas berbagai materi Bahasa Inggris secara bertahap. Terima kasih kepada semua pembaca yang masih setia berkunjung ke blog ini. Semoga kehadiran artikel-artikel terbaru dapat memberikan manfaat dan menjadi teman belajar yang menyenangkan.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal Bahasa Inggris Kelas 6 Simple Past Tense

Halo adik-adik ... Apa kabar semuanya? Semoga kita selalu dalam keberlimpahan rahmat dan kasih sayang-Nya. Masih semangat belajarnya? Harus semangat, karena setiap hari adalah kesempatan baru untuk belajar, tumbuh, dan menjadi versi terbaik dari diri kita.

Di tengah tantangan dan kesibukan, kadang semangat belajar bisa menurun ya. Tapi ingatlah, ilmu adalah bekal utama untuk meraih masa depan yang cerah. Belajar bukan sekadar kewajiban, melainkan jalan untuk membuka pintu impian. Setiap buku yang dibaca, setiap pelajaran yang dipahami, dan setiap usaha yang dilakukan akan membawa kita selangkah lebih dekat ke tujuan. Tidak ada usaha yang sia-sia. Semua proses yang kamu jalani hari ini adalah investasi untuk hari esok.

Yuk, kita bangkitkan kembali semangat belajar dengan hati yang ikhlas dan tekad yang kuat. Karena masa depan gemilang dimulai dari semangat belajar hari ini.

Oh ya, apakah kalian suka belajar bahasa Inggris? Kadang memang terasa sulit, ya. Tapi kalau kita belajar sambil bermain, pasti jadi lebih menyenangkan. Dan hari ini, kita akan belajar Simple Past Tense, yaitu bentuk kalimat yang digunakan untuk menceritakan kejadian di masa lalu. Contohnya seperti :
I played football yesterday.
She visited her grandmother last week.

Simple past tense adalah materi Bahasa Inggris yang diajarkan di kelas 6. Apa itu Simple Past Tense? 

Simple Past Tense digunakan untuk menyatakan kejadian yang sudah terjadi. Ciri-cirinya :
1. Biasanya ada keterangan waktu seperti : yesterday, last night, last week, two days ago.
2. Kata kerja (verb) berubah ke bentuk past.
3. Menggunakan to be was dan were. Was digunakan untuk subjek tunggal yaitu I, he, she, it. Were digunakan untuk subjek jamak yaitu you, we, they.

Untuk menanyakan aktivitas di waktu lampau, kita gunakan rumus :
What did + S + do + adverb of time?

Contoh :
A : What did Rina do last night?
B : She read books last night.

Untuk menanyakan kapan aktivitas lampau dilakukan, kita gunakan rumus :
When + did + S + V1 + ... ?
Contoh :
A : When did Rudi go to the library?
B : He went there yesterday.

Belajar Bahasa Inggris Bisa Seru dengan Kuis Interaktif

Siapa bilang belajar Bahasa Inggris itu membosankan? Sekarang, belajar bisa jadi lebih menyenangkan dan menantang lewat kuis interaktif loh. Dengan metode ini, kalian tidak hanya duduk dan membaca, tapi juga berpikir cepat, bermain, dan belajar sambil berkompetisi sehat.

Melalui kuis interaktif, kalian bisa mengasah pemahaman kosakata, tata bahasa (grammar), bahkan listening dan speaking secara langsung. Soal-soalnya dibuat menarik dan penuh variasi mulai dari pilihan ganda, tebak gambar, hingga permainan kata. Dan yang paling seru, kalian bisa belajar bersama teman-teman, saling adu skor, dan langsung tahu jawaban yang benar.

Tidak masalah jika kalian masih sering salah, justru dari sanalah proses belajar dimulai. Yang penting adalah berani mencoba, terus berlatih, dan menikmati prosesnya.

Jadi, siapkah kalian menerima tantangan kuis Bahasa Inggris hari ini? Let’s play, learn, and grow together!

Soal Simple Past Tense Kelas 6

Soal nomor 1
1. Nina .... English last night.
studying
studied
studies
study

Dalam simple past tense, kata kerja (verb) yang digunakan adalah verb 2 yaitu studied.

Soal nomor 2
Anita .... to the zoo last Sunday
go
goes
went
gone

Dalam simple past tense, kata kerja (verb) yang digunakan adalah verb 2 yaitu went.

Soal nomor 3
3. Dion and Linda .... a commet last night.
saw
see
sees
seeing

Dalam simple past tense, kata kerja yang digunakan adalah verb 2 yaitu saw.

Soal nomor 4
We .... Yogyakarta last week.
visit
visits
visited
visiting

Dalam simple past tense, kata kerja yang digunakan adalah verb 2 yaitu visited.

Soal nomor 5
You .... at the canteen yesterday.
are
were
is
was

Dalam simple past tense, to be yang digunakan untuk subjek jamak adalah were.

Soal nomor 6
Lisa .... absent five days ago.
was
were
is
does

Dalam simple past tense, to be yang digunakan untuk subjek tunggal adalah was.

Soal nomor 7
Dodi and Rani .... angry last night.
are
was
is
were

Dalam simple past tense, to be yang digunakan untuk subjek jamak adalah were.

Soal nomor 8
When .... you go last Sunday?
do
did
was
were

Untuk menanyakan kapan aktivitas lampau dilakukan, kita gunakan rumus :
When + did + S + V1 + ... ?

Soal nomor 9
What did Rani .... last night?
bring
brings
brought
bringing

Dalam simple past tense, kata kerja yang digunakan untuk kalimat tanya adalah verb 1 yaitu bring

Soal nomor 10
It .... raining last morning.
was
were
is
does

Dalam simple past tense, to be yang digunakan untuk subjek tunggal adalah was.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 5 Kurikulum Merdeka

Halo adik-adik, kita lanjutkan belajarnya ya. Berikut ini adalah Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 5 Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawaban.

Soal PAS Bahasa Indonesia pada halaman ini adalah lanjutan dari Soal PTS 1. Silakan pelajari juga Soal PTS 1 Bahasa Indonesia yang sudah kakak admin bagikan pada posting sebelumnya sebagai referensi. 

Soal PTS 1 Bahasa Indonesia ada di bawah ini. 👇

Soal PTS/STS 1 Bahasa Indonesia. 

Semoga Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 5 Kurikulum Merdeka ini bermanfaat untuk adik-adik dan yang membutuhkan referensi soal untuk persiapan sumatif akhir semester 1.

Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 5 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

Perhatikan langkah dalam prosedur berikut untuk mengerjakan soal nomor 1 dan 2!

(1) Tutup dan nyalakan mesin blender.

(2) Pertama, kupas semangka dan potong dadu.

(3) Tambahkan es batu dalam penyajiannya.

(4) Kemudian masukkan potongan semangka ke dalam blender.

(5) Tuang isi blender ke dalam gelas hias yang sudah disiapkan.

(6) Tambahkan susu cair dan gula serta air matang secukupnya pada blender

1. Urutan yang tepat dalam prosedur tersebut adalah ....

a. (2) - (1) - (6) - (4) - (5) - (3)

b. (2) - (3) - (6) - (1) - (5) - (4)

c. (2) - (4) - (6) - (1) - (5) - (3)

d. (2) - (5) - (6) - (1) - (4) - (3)

2. Judul yang tepat untuk prosedur tersebut adalah ....

a. Cara Membuat Jus Semangka

b. Cara Membuat Es Teh Manis

c. Cara Membuat Es Sirup

d. Cara Membuat Jus Jeruk

3. Bahan yang diperlukan: cangkir, gula, kopi, susu, dan air panas.

Berdasarkan bahan yang disebutkan tersebut, judul yang sesuai untuk prosedur yang benar adalah ....

a. Cara Membuat Kopi Pahit

b. Cara Membuat Kopi Susu

c. Cara Membuat Susu Hangat

d. Cara Membuat Jus Buah

Paragraf berikut ini untuk soal nomor 4 - 5.

    Ada banyak jenis hewan yang keberadaannya sudah langka atau hampir punah. Salah satu contoh hewan yang langka keberadaannya adalah badak bercula satu. Badak bercula satu terdapat di Ujung Kulon. Berdasarkan data, tingkat populasi badak bercula satu menurun drastis dari tahun ke tahun. Hal ini dikarenakan cula badak mempunyai nilai jual yang tinggi sehingga banyak pemburu mengambil cula tersebut. Kegiatan yang melanggar hukum tersebut mendorong pemerintah untuk melindungi keberadaan badak dengan membuka suaka badak yang terletak di Taman Nasional Ujung Kulon.

4. Kalimat utama pada paragraf tersebut adalah ....

a. Ada banyak jenis hewan yang keberadaannya sudah langka atau hampir punah.

b. Salah satu contoh hewan yang langka keberadaannya adalah badak bercula satu. Badak bercula satu terdapat di Ujung Kulon.

c. Berdasarkan data, tingkat populasi badak bercula satu menurun drastis dari tahun ke tahun.

d. Kegiatan yang melanggar hukum tersebut mendorong pemerintah untuk melindungi keberadaan badak dengan membuka suaka badak yang terletak di Taman Nasional Ujung Kulon.

5. Jenis paragraf tersebut berdasarkan letak gagasan utamanya adalah ....

a. deduktif

b. induktif

c. campuran

d. narasi

6. Hendra mewawancarai seorang petani jagung. Hendra akan mendapat informasi tentang cara ....

a. menanam jagung

b. memanen mangga

c. memetik buah apel

d. menjaga dan melestarikan hutan

7. Surat yang ditulis antarkekerabatan disebut surat ....

a. resmi

b. instansi

c. dinas

d. tidak resmi

8. Bacalah pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Menggunakan ragam bahasa bebas, tetapi sopan.

(2) Menggunakan kop surat.

(3) Ditulis oleh seseorang dengan tujuan pribadi

(4) Disertai nomor surat.

Ciri-ciri surat pribadi ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

9. Nama pengirim surat dan tanda tangan terletak di bagian ....

a. tengah

b. bawah

c. atas

d. tengah

10. Penulisan nama kota dan tanggal surat yang benar adalah ....

a. Surakarta: 28 Juli 2020

b. Surakarta. 28 Juli 2020

c. Surakarta; 28 Juli 2020

d. Surakarta, 28 Juli 2020

11. Salam rindu.

Kalimat tersebut adalah contoh bagian surat ....

a. penutup surat

b. salam pembuka

c. isi surat

d. alamat yang dituju

12. Contoh kalimat penutup surat pribadi yang baik adalah ....

a. Kamu harus membalas suratku ini secepat mungkin.

b. Suratku ini akan kau balas atau tidak?

c. Sampai di sini dulu suratku ini, aku akan menunggu balasannya.

d. Aku tidak akan menyuratimu lagi kalau suratku tidak kau balas

13. Ayu melompat ketika melewati jalan yang tergenang air.

Makna awalan me- pada kata yang digaris- bawahi adalah ....

a. mengerjakan dengan alat

b. menuju ke suatu tempat

c. menyatakan perasaan

d. melakukan pekerjaan

14. Kata dasar yang akan luluh jika ditambahkan awalan me- adalah ....

a. dapat

b. hardik

c. sulap

d. cari

15. (Aduk) kuah jika sudah mendidih.

Akhiran yang tepat untuk melengkapi kata di dalam kurung adalah ....

a. -an

b. -lah

c. -kan

d. -i

16. Bacalah paragraf berikut!

    Pertanian merupakan sektor utama penggerak perekonomian penduduk Laos. Daerah pertanian terdapat di sepanjang Sungai Mekong. Hasil utama pertanian Laos adalah padi dan jagung. Hasil lainnya berupa kapas, tembakau, sayuran, pisang, pepaya, dan kelapa.

Kata kunci paragraf di atas adalah ....

a. peternakan

b. perdagangan

c. penduduk

d. pertanian

17. Bacalah paragraf berikut!

    Keberadaan hypermarket yang kini makin menjamur di penjuru kota di Indonesia semakin melemahkan usaha pedagang kecil dan menengah. Sudah banyak pedagang yang gulung tikar dan keberadaan pasar tradisional semakin hidup segan mati tak mau.

Pokok pikiran paragraf di atas adalah ....

a. Pasar tradisional bersaing dengan pasar modern.

b. Keberadaan hypermarket semakin menjamur.

c. Pasar tradisional mulai tergusur.

c. Pedagang gulung tikar.

18. Bayu akan mewawancarai seorang petugas polisi hutan. Informasi yang dapat diperoleh Bayu adalah ....

a. cara memadamkan kebakaran gedung

b. cara menjaga hutan lindung

c. cara menjaga keamanan negara

d. cara mengatur lalu lintas

19. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Orang yang memiliki keistimewaan tertentu.

(2) Orang yang ahli di bidang tertentu.

(3) Orang yang berprestasi.

(4) Orang yang kurang ahli.

Berdasarkan pernyataan di atas, orang yang dapat dijadikan narasumber sebuah

wawancara ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

20. Perhatikan contoh wawancara berikut!

Nana: Bagaimana hasil panen jagung tahun ini, Pak? 

Pak Bowo : Seperti yang terlihat, hasilnya sangat menggembirakan.

Nana : Apa hasil panen tersebut dapat ditingkatkan lagi? Jika bisa, bagaimana caranya?

Pak Bowo : Oh tentu saja bisa. Pemberian pupuk yang berkualitas, pemberantasan hama, serta pengairan yang cukup harus dilakukan agar hasil panen meningkat.

Narasumber dari kutipan wawancara di atas adalah ....

a. bidan

b. petani

c. tengkulak

d. sopir

21. Perhatikan format berikut!

Pewawancara :

Narasumber :

Pewawancara :

Narasumber : 

Contoh di atas merupakan penyusunan hasil wawancara dalam format ....

a. dialog

b. narasi

c. rangkuman

d. deskriptif

22. Kriteria laporan hasil wawancara yang baik bagi pembacanya adalah....

a. jelas dan mudah dipahami

b. menggunakan rumus perhitungan

c. menyertakan foto wawancara

d. disusun dalam bentuk buku

23. Perhatikan kata berikut ini!

(1) Apa.

(2) Kapan.

(3) Siapa.

(4) Adapun.

Kata tanya ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

24. Kapan akuarium harus dibersihkan?

Jawaban yang tepat untuk pertanyaan di atas adalah ....

a. seminggu sekali

b. ikan mas koki

c. mulut ikan membuka

d. ikan menelan air

25. Mengapa kita harus menanam pohon?

Jawaban yang tepat untuk pertanyaan di atas adalah ....

a. taman hutan rakyat

b. tanggal 28 november

c. untuk mengurangi polusi udara

d. warga masyarakat

26. Menik: "…. sistem bercocok tanam yang baik?"

Petani: "Harus mengolah tanah secara baik dan memilih bibit yang berkualitas."

Kata tanya yang tepat diucapkan oleh Menik dalam percakapan tersebut adalah ....

a. Bagaimana

b. Mengapa

c. Apakah

d. Di mana

27. Perhatikan kalimat tanya berikut!

(1) Bagaimana cara memupuk dengan baik?

(2) Berapa kali Bapak dapat memanen padi?

(3) Barang kerajinan ini diekspor ke mana saja?

(4) Bagaimana cara memberantas hama tikus?

Kalimat tanya yang sesuai untuk mendapatkan informasi dari petani adalah ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

28. Vita berkunjung ke sentra pembuatan tempe. Novi ingin bertanya mengenai proses pembuatan tempe dari awal hingga akhir.

Contoh kalimat tanya yang tepat untuk Vita adalah ....

a. Di mana kacang kedelai tersebut dipanen?

b. Bagaimana proses perendaman kedelai hingga menjadi tempe?

c. Siapa yang membuat tempe itu?

d. Kapan tempe tersebut dipasarkan?

29. Riana memiliki banyak teman. Dia supel dan suka membantu. Dengan senang hati dia membantu teman yang membutuhkan. Bahkan tanpa diminta pun, ia sering membantu orang lain.

Ungkapan yang sesuai dengan sikap Riana dalam cerita ilustrasi yaitu .... 

a. kaki tangan

b. tangan hampa

c. ringan tangan 

d. tangan panjang 

30. Tidak ada anak yang mau berteman dengan Bobon. Bukan karena badan Bobon yang sangat tambun, Bobon sering membuat teman-temannya bosan dengan bualannya. Tidak jarang dia mengarang cerita yang hebat tentang dirinya padahal sama sekali tidak benar adanya. Jika teman-temannya meminta Bobon untuk membuktikan ucapannya, Bobon selalu berkilah.

Ungkapan yang sesuai dengan sifat Bobon dalam ilustrasi cerita adalah .... 

a. besar mulut

b. besar kepala

c. keras hati

d. keras kepala

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Perhatikan cara keramas berikut!

(1) Basahi rambut dengan air bersih.

(2) Tuang sampo ke telapak tangan.

(3) ....

(4) Bilaslah sampai bersih.

Langkah yang tepat untuk mengisi nomor 3 adalah .................................................................................

2. Perhatikan paragraf berikut ini!

    Ternyata membuat bubur kacang hijau tidak sesulit yang kita bayangkan. Caranya cukup

sederhana dan tidak butuh waktu yang lama, kan? Kita bisa menyajikan bubur kacang hijau yang sudah kita buat sebagai hidangan sarapan yang menyehatkan.

Teks di atas adalah struktur teks prosedur bagian ...................................................................................

3. Perhatikan penggalan surat berikut!

Salam sayang untuk Bunda,

Bunda, Nando merindukan Bunda. Sudah seminggu Nando di Bandung untuk mengikuti jambore UKS. Di sini Edo tinggal di asrama bersama teman-teman dari seluruh Indonesia. Edo senang belajar dan berteman dengan mereka. Bapak dan ibu instruktur sangat ramah dan baik. Edo mendapatkan banyak ilmu dari mereka.

Berdasarkan ciri-cirinya, penggalan surat di atas termasuk jenis surat ...................................................

4. Perhatikan penggalan surat berikut!

Ibu Ratna yang baik,

Ketika surat ini saya tulis, saya sedang di atas perahu diantar Bapak bersama Pak Guru menuju kecamatan untuk mengikuti lomba cerdas cermat. Saya bangga mengenakan seragam sekolah yang Ibu kirim untuk kami. Semua buku yang Ibu sediakan buat kami sangat membantu untuk belajar ilmu pengetahuan umum. Bapak juga sudah sadar pentingnya sekolah buat saya. Bapak akan kerja keras supaya saya bisa terus sekolah.

Isi surat di atas adalah ..............................................................................................................................

5. Dedi dan Anto sedang melakukan wawancara. Dedi yang bertugas mengajukan pertanyaan. Anto bertugas menjawab pertanyaan dari Dedi. Peran Anto dalam wawancara tersebut sebagai ……………

6. Kata dasar kuras jika ditambahkan awalan me- menjadi ………………………………………………….

7. Kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan proses terjadinya sesuatu adalah ……………………..

8. Apa yang ditanam para petani jika musim kemarau, Pak?"

Kata tanya apa pada pertanyaan di atas digunakan untuk menanyakan .................................................

9. Kekayaan yang dia dapat membuat dirinya menjadi tinggi hati.

Arti tinggi hati adalah ……………………………………………………………………………………………..

10. Kasus sengketa tanah itu akhirnya dibawa ke meja hijau.

Idiom meja hijau memiliki makna ..............................................................................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Sebutkan ciri-ciri teks prosedur!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

2. Buatlah teks prosedur dengan judul “Cara Menggunakan Kipas Angin” !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

3. Sebutkan bagian-bagian dari surat pribadi!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

4. Perhatikan ilustrasi berikut ini!

Temanmu mengadakan pesta kebun pada hari ulang tahunnya dan menawarkan kepadamu melalui surat untuk berakhir pekan di rumahnya. Setelah membaca surat berhubungan dengan tawaran temanmu tersebut, kamu menyatakan tidak bisa hadir karena ada Persami.

Buatlah sebuah isi surat pribadi yang sesuai dengan ilustrasi di atas!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

5. Tuliskan makna dari awalan me- pada kalimat berikut ini!

a. Ayah senang memotret pemandangan.

b. Bibir adik membiru karena kedinginan.

c. Adik mengaduh kesakitan karena kakinya tersandung batu.

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

6. Bacalah teks bacaan berikut!

    Menanamkan rasa cinta kepada lingkungan bisa dimulai dari hal yang kecil, salah satunya dengan menanam pohon. Dengan menanam pohon maka udara yang dihirup tetap bersih, ketersediaan air tanah tetap terjaga dan pohon dapat menjaga kita dari bencana banjir dan longsor. Maka dari itu sangat penting mengajarkan cinta lingkungan sejak dini.

Sebutkan kata kunci dari paragraf di atas!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

7. Bacalah teks berikut ini!

    Bersepeda merupakan olahraga yang menyehatkan tubuh. Olahraga ini dapat dilakukan oleh siapa saja. Dengan mengayuh sepeda, otot perut, kaki, tangan, dan jantung akan bergerak. Otot organ tubuh yang bergerak akan merangsang keluarnya keringat. Semakin banyak keringat yang keluar semakin banyak pula lemak yang keluar dari dalam tubuh. Semakin sedikit tumpukan lemak semakin lancar peredaran darah kita.

Tuliskan kalimat utama dari paragraf tersebut!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

8. Perhatikan contoh laporan wawancara berikut!

Tujuan : Mengetahui harga daging kambing.

Pewawancara : Randi (siswa kelas 5 SD Pancasila)

Narasumber :

Siapa narasumber yang tepat untuk wawancara yang akan dilakukan Randi?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

9. Lina diberi tugas mewawancarai penambang batu bara. Topik wawancara adalah sumber energi. Tuliskan daftar pertanyaan yang dapat diajukan oleh Lina!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

10. Tuliskan makna idiom berikut ini!

a. la dijauhi oleh teman-temannya karena terkenal sebagai orang yang panjang tangan.

b. Karena kejujurannya, sekarang dia dijadikan tangan kanan oleh Pak Joni.

c. Pak Rahardi sudah makan asam garam di bidang penulisan.

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………….

Download Soal

Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. c. (2) - (4) - (6) - (1) - (5) - (3)

2. a. Cara Membuat Jus Semangka

3. c. Cara Membuat Susu Hangat

4. a. Ada banyak jenis hewan yang keberadaannya sudah langka atau hampir punah.

5. a. deduktif

6. a. menanam jagung

7. d. tidak resmi

8. b. (1) dan (3)

9. b. bawah

10. d. Surakarta, 28 Juli 2020

11. b. salam pembuka

12. c. Sampai di sini dulu suratku ini, aku akan menunggu balasannya.

13. d. melakukan pekerjaan

14. c. sulap

15. b. -lah

16. d. pertanian

17. c. Pasar tradisional mulai tergusur.

18. b. cara menjaga hutan lindung

19. b. (1), (2), dan (4)

20. b. petani

21. a. dialog

22. a. jelas dan mudah dipahami

23. a. (1), (2), dan (3)

24. b. ikan mas koki

25. c. untuk mengurangi polusi udara

26. a. Bagaimana

27. b. (1), (2), dan (4)

28. b. Bagaimana proses perendaman kedelai hingga menjadi tempe?

29. c. ringan tangan 

30. a. besar mulut

Kunci Jawaban Isian

1. Usapkan sampo secara merata ke seluruh rambut

2. penutup

3. pribadi

4. laporan kegiatan penulis

5. narasumber

6. menguras

7. Kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan proses terjadinya sesuatu adalah

8. jenis tanaman yang ditanam para petani pada musim kemarau

9. sombong

10. pengadilan.

Kunci Jawaban Uraian

1. Ciri-ciri teks prosedur : menggunakan kalimat perintah, terdapat panduan untuk dilakukan, menggunakan kata kerja aktif, menggunakan kata hubung, terdapat aturan dalam hal bahan, menggunakan kata keterangan, isi kegiatan berurutan

2. Cara menggunakan kipas angin :

1. Tekan tombol on !

2. Atur kecepatan dengan menekan a ngka 1, 2, 3 !

3. Arahkan pada sasaran !

4. Tekan tombol off !

3. Bagian-bagian dari surat pribadi : 

1. Nama kota dan tanggal pembuatan surat, (2) nama yang dituju, (3) salam pembuka, (4) tubuh surat yang terdiri dari pembuka surat, isi surat, penutup surat, (5) salam penutup, (6) nama pembuat surat.

4. Kepada Teman Tersayang,

Halo [Nama Teman],

Terima kasih banyak atas undanganmu untuk menghadiri pesta kebun di rumahmu pada hari ulang tahunmu. Aku sangat senang mendengarnya, dan aku tahu pasti acaranya akan sangat menyenankan!

Namun, aku minta maaf karena aku tidak bisa hadir. Di akhir pekan itu, aku sudah ada jadwal untuk mengikuti Persami (Perkemahan Sabtu Minggu) yang sudah lama direncanakan. Sayang sekali aku tidak bisa ikut merayakan hari spesialmu kali ini.

Semoga pesta ulang tahunmu berjalan lancar dan menyenankan! Aku berharap kita bisa bertemu di lain waktu untuk merayakan bersama. Sekali lagi, terima kasih atas undangannya, dan selamat ulang tahun!

Semoga hari-harimu penuh kebahagiaan!

Salam hangat,

[Nama Kita]

5. Berikut makna dari awalan me- pada setiap kalimat:

a. Ayah senang memotret pemandangan.

Makna awalan me- di sini menunjukkan proses atau kegiatan mengambil gambar dengan kamera.

b. Bibir adik membiru karena kedinginan.

Makna awalan me- pada kata "membiru" berarti mengalami perubahan warna menjadi biru akibat kedinginan.

c. Adik mengaduh kesakitan karena kakinya tersandung batu.

Makna awalan me- pada kata "mengaduh" berarti melakukan tindakan atau suara sebagai reaksi terhadap rasa sakit.

6. kunci dari paragraf di atas adalah menanam pohon dan udara bersih

7. Kalimat utama dari paragraf tersebut adalah Bersepeda merupakan olahraga yang menyehatkan tubuh

8. Narasumber yang tepat untuk wawancara yang akan dilakukan Randi adalah pedagang daging kambing atau penjual daging kambing.

9. Daftar pertanyaan yang dapat diajukan oleh Lina :

1. Apa yang membuat batu bara penting sebagai sumber energi?

2. Bagaimana batu bara digunakan dalam kehidupan sehari-hari?

3. Bagaimana cara menambang batu bara?

4. Sejak kapan batu bara digunakan sebagai sumber energi?

5. Apa dampak penambangan batu bara terhadap lingkungan?

10. a. "Panjang tangan"

Maknanya suka mencuri atau mengambil barang milik orang lain tanpa izin.

b. "Tangan kanan"

Maknanya orang yang dipercaya atau sangat penting dalam membantu pekerjaan atasan.

c. "Makan asam garam"

Maknanya sudah berpengalaman atau sudah lama terlibat dalam suatu bidang atau kegiatan.

Itulah Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 5 Kurikulum Merdeka yang dapat saya bagikan. Semoga bermanfaat,

Read More

Bagikan Artikel ini