Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran PPKn

 Untuk adik-adik kelas 5 yang akan menghadapi ulangan kenaikan kelas atau yang lebih dikenal dengan istilah PAT/PAS 2, berikut ini kakak admin bagikan Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran PPKn T.A 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban. 

Semoga Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran PPKn yang admin bagikan ini bermanfaat dan dapat membantu adik-adik yang sedang mencari referensi belajar untuk persiapan menghadapi ulangan kenaikan kelas (PAT/PAS 2).

Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran PPKn

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Berikut ini perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah ….

a. menghindari kerja bakti di lingkungan sekitar

b. beselisih dengan tetangga

c. menggunakan bahasa Indonesia dalam bergaul antarsuku

d. memilih-milih teman

2. Untuk menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia dapat dilakukan dengan ....

a. menjaga kerukunan

b. merasa menang sendiri

c. memaksakan kehendak

d. mengangkat senjata

3. Berikut ini bukan merupakan perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan masyarakat adalah ....

a. Setiap warga masyarakat menyelesaikan masalah sosial secara bersama-sama.

b. Bekerja sama dalam menjaga keamanan lingkungan.

c. Hidup rukun dengan semangat kekeluargaan antarwarga masyarakat.

d. Bergaul sesama warga masyarakat dengan membeda-bedakan suku, agama, ras, ataupun aliran.

4. Hidup berdampingan, saling menghargai, menghormati, tolong-menolong dengan sesama manusia disebut ....

a. demokrasi

b. hidup rukun 

c. hidup bersih

d. gotong royong

5. Kegiatan berikut ini yang dapat menciptakan kerukunan di lingkungan masyarakat adalah ….

a. kerja bakti membersihkan selokan

b. bermain bersama teman

c. membersihkan ruang kelas

d. berdiskusi bersama teman dan guru

6. Rukun, artinya baik dan damai. Kerukunan menjadi faktor utama pembentuk persatuan dan kesatuan bangsa.

Pernyataan berikut ini yang menunjukkan adanya kerukunan adalah ....

a. Budi membersihkan halaman rumah.

b. Warga gotong-royong membangun masjid.

c. Ibu hamil ikut kegiatan posyandu.

d. Winda mencuci bajunya sendiri.

7. Perhatikan gambar berikut !

Kegiatan pada gambar membuat suasana sekolah menjadi ....

a. ramai dan bersih

b. damai dan nyaman

c. tertib dan disiplin

d. tenang dan sepi

8. Perilaku berikut yang tidak mencerminkan persatuan dan kesatuan adalah ....

a. menjenguk tetangga yang sakit

b. berteman tanpa membeda-bedakan

c. ikut kerja bakti membersihkan selokan

d. memilih teman sehobi

9. Tidak adanya pertengkaran antarwarga merupakan ciri-ciri ....

a. hidup sehat 

b. hidup bersih

c. hidup rukun

d. hidup mandiri

10. Apabila di lingkungan masyarakat kita tidak mau bergotong royong, maka yang akan terjadi adalah ....

a. kita akan dijauhi orang di sekitar kita

b. kita akan merasa tenang dan nyaman

c. kita akan dihormati oleh orang lain

d. kita akan mendapatkan penghargaan

11. Akibat tidak menerapkan hidup rukun dalam kehidupan sehari-hari adalah....

a. kehidupan lebih harmonis

b. menghindari perselisihan 

c. munculnya rasa permusuhan

d. memiliki lebih banyak teman

12. Musyawarah bentuk kerukunan warga untuk tujuan ....

a. mencari solusi masalah

b. menyalahkan pihak sekutu

c. mengenal satu sama lain

d. menghindari masalah

13. Perilaku yang harus kita lakukan agar persatuan dan kesatuan tetap terjalin dengan masyarakat adalah ....

a. menjauhi tetangga

b. saling menghormati

c. mencaci warga miskin

d. merendahkan tetangga

14. Semboyan Bangsa Indonesia yang mencerminkan Persatuan dan Kesatuan adalah ....

a. Rajin Pangkal Pandai

b. Tut Wuri Handayani

c. Bhinneka Tunggal Ika

d. Hemat Pangkal Kaya

15. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Timbul konflik sosial

(2) Kuatnya persaudaraan.

(3) Kehidupan antartetangga kacau

(4) Timbul diskriminasi suku dan budaya.

Manfaat menjalin persatuan dan kesatuan ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

16. Persatuan dan kesatuan dapat terwujud berkat perjuangan dan kerja keras ....

a. seluruh warga masyarakat

b. para pemimpin bangsa

c. pemimpin daerah setempat

d. pemerintah pusat

17. Akibat tidak menjaga persatuan dan kesatuan dalam lingkungan masyarakat adalah ....

a. tercipta kerukunan dalam masyarakat

b. saling membantu antaranggota masyarakat

c. muncul sikap individualis di masyarakat

d. terwujud ketertiban dan keamanan di masyarakat

18. Salah satu cara menghargai keragaman mata pencaharian di sekitar kita adalah ....

a. sering berbelanja di luar negeri

b. memakai barang-barang buatan dalam negeri

c. menganggap barang dari luar negeri adalah yang terbaik.

d. tidak mau menggunakan barang buatan dalam negeri

19. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Menghormati perbedaan.

(2) Membeda-bedakan teman.

(3) Menonjolkan kebudayaan daerah sendiri.

(4) Membuat gaduh kehidupan bermasyarakat.

Pernyataan yang merupakan prinsip menciptakan kerukunan dan kesatuan ditunjukkan oleh nomor ....

a. (4)

b. (3)

c. (2)

d. (1)

20. Unsur penting dalam menjaga keutuhan bangsa dan negara adalah persatuan dan kesatuan. Usaha pemimpin bangsa berikut ini yang tidak menciptakan persatuan dan kesatuan bangsa adalah ….

a. menyelenggarakan kerja sama

b. menjaga keharmonisan hubungan antardaerah

c. melaksanakan pemerataan pembangunan nasional

d. menjunjung tinggi satu daerah yang lebih unggul

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Perhatikan gambar berikut !

Kegiatan seperti gambar di samping mencerminkan hidup rukun di lingkungan ...............................

2. Saling menghargai sesama teman di kelas merupakan bentuk kerukunan di lingkungan .................

3. Persatuan dan kesatuan menumbuhkan semangat ...........................................................................

4. Ketika belajar kelompok, Martin memberikan kesempatan kepada Iqbal yang beragama Islam untuk menjalankan ibadahnya terlebih dahulu. Hal ini menunjukkan adanya sikap ..........................................

5. Menganggap sukunya lebih tinggi dari suku lain dapat memudarkan rasa ..........................................

6. Perhatikan gambar berikut !

Sikapmu apaila melihat teman seperti pada gambar adalah ……………………………………………….

7. Perselisihan dan permusuhan dalam hidup bermasyarakat hendaknya harus kita …………………….

8. Hidup rukun akan membuat hidup kita merasa …………………………………………………………….

9. Hidup rukun berarti hidup dengan ……………………………………………………………………...........

10. Dengan sesama anggota keluarga di rumah kita harus hidup ...........................................................

11. Membersihkan ruang kelas mencerminkan kerukunan di ……………….………………………………

12. Bersatunya bermacam-macam corak keberagaman menjadi kebulatan utuh dan serasi disebut …..

13. Sikap kita apabila melihat teman sedang berkelahi adalah ……………………………………………..

14. Menghargai keragaman suku bangsa dan budaya merupakan upaya untuk menjaga …………..…

15. Menjaga kerukunan antarsesama merupakan tugas dari ..................................................................

16. Salah satu penyebab melemahnya pertahanan dan keamanan bangsa karena ...............................

17. Akhir-akhir ini sering terlihat adanya tawuran. Tawuran menandakan tidak adanya …………………

18. Kehidupan masyarakat yang saling berselisih merupakan akibat tidak menjaga ……………………..

19. Saling menghormati antaranggota keluarga termasuk menjaga persatuan dan kesatuan di

lingkungan …………………………………………………………………………………………………………

20. Hidup bersatu dengan sesama dalam keadaan seimbang untuk melaksanakan hak dan kewajiban

disebut ……………………………………………………………………………………………………………..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Tuliskan makna penting persatuan dan kesatuan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

2. Jelaskan manfaat hidup rukun dengan sesama!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

3. Berilah contoh hidup rukun dalam bermasyarakat!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

4. Tuliskan contoh sikap yang mencerminkan menjaga persatuan dan kesatuan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

5. Sebutkan tiga ciri keluarga yang hidup rukun!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

6. Jelaskan yang terjadi jika tidak ada kerukunan di lingkungan sekolah!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

7. Apa manfaat menerapkan hidup rukun di masyarakat?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

8. Sebutkan perilaku yang merusak persatuan dan kesatuan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

9. Berilah salah satu contoh sikap menerima keragaman suku bangsa sebagai kekayaan bangsa

yang tak ternilai harganya!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

10. Bagaimana cara menghindari perselisihan di dalam masyarakat?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

11. Sebutkan akibat jika tidak adanya persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

12. Mengapa pemimpin negara harus membina persatuan dan kesatuan bangsa?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

13. Sebutkan tiga contoh wujud menjaga persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

14. Mengapa kita harus menjaga persatuan dan kesatuan masyarakat? Jelaskan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

15. Sebutkan manfaat persatuan dan kesatuan bagi masyarakat!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

16. Tulislah sebab dan akibat yang ditimbulkan jika tidak adanya persatuan dan kesatuan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

17. Mengapa perbedaan pendapat tidak dapat disebut sebagai alat pemecah persatuan?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

18. Sebutkan contoh pengamalan nilai persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari di

lingkungan masyarakat!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

19. Bagaimana sikap yang perlu dikembangkan untuk mewujudkan persatuan dalam keragaman?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

20. Tuliskan manfaat persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran PPKn

Kunci Jawaban Room I

1. c. menggunakan bahasa Indonesia dalam bergaul antarsuku

2. a. menjaga kerukunan

3. d. Bergaul sesama warga masyarakat dengan membeda-bedakan suku, agama, ras, ataupun aliran.

4. b. hidup rukun 

5. a. kerja bakti membersihkan selokan

6. b. Warga gotong-royong membangun masjid.

7. b. damai dan nyaman

8. d. memilih teman sehobi

9. c. hidup rukun

10. a. kita akan dijauhi orang di sekitar kita

11. c. munculnya rasa permusuhan

12. a. mencari solusi masalah

13. b. saling menghormati

14. c. Bhinneka Tunggal Ika

15. b. (2)

16. a. seluruh warga masyarakat

17. c. muncul sikap individualis di masyarakat

18. b. memakai barang-barang buatan dalam negeri

19. d. (1)

20. d. menjunjung tinggi satu daerah yang lebih unggul

Kunci Jawaban Room II

1. keluarga

2. sekolah

3. kebersamaan

4. toleransi

5. persatuan dan kesatuan

6. menegur teman agar tidak mencorat-coret tembok

7. hindari

8. tenang dan damai

9. damai saling menyayangi

10. rukun

11. sekolah

12. persatuan

13. melerai

14. persatuan dan kesatuan

15. semua warga

16. rakyat yang tidak bersatu

17. rasapersatuan dan kesatuan

18. kerukunan

19. keluarga

20. hidup rukun

Kunci Jawaban Room III

1. persatuan dan kesatuan menjalin rasa persahabatan, kekeluargaan dan sikap saling tolong menolong antarsesama, serta mengembangkan sikap nasionalisme.

2. kehidupan menjadi tenteram dan damai

3. menjenguk tetangga yang sedang sakit, menyapa tetangga saat bertemu

4. saling menghormati, memiliki sikap toleransi, tolong menolong dalam kebaikan

5. selalu bersama, tidak bertengkar, saling membantu

6. terjadi perselisihan dan pertengkaran antarteman

7. lingkungan menjadi nyaman, harmonis, dan damai 

8. memaksakan kehendak kepada orang lain, tidak memiliki rasa toleransi, membeda-bedaka teman

9. saling menghormatidan menghargai satu sama lain

10. saling Menghargai dan menghormati keberagaman

11. terjadinya pertengkaran di dalam keluarga, kerukunan di dalam keluarga berkurang, keakraban di dalam keluarga juga berkurang.

12. karena persatuan dan kesatuan merupakan hal yang sangat penting untuk mempertahankan dan mengisi kemerdekaan Republik Indonesia.

13. bekerja sama membersihkan lingkungan rumah, membantu dik mengerjakan PR, berbakti kepada orang tua dengan berbicara sopan.

14. karena jika tidak ada persatuan dan kesatuan dalam masyarakat maka akan mendorong lahirnya perpecahan yang menyebabkan masyarakat merasa tidak nyaman

15. masyarakat di lingkungan sekitar tidak mudah terpecah belah sehingga tercipta keamanan dan kenyamanan dalam hidup bermasyarakan dan bernegara

16. terjadi kerusuhan dan konflik di masyarakat sehingga kehidupan menjadi tidak tenang

17. karena ketika terdapat perbedaan pendapat, setiap orang akan mencoba untuk mencari solusi yang terbaik

18. keja bakti membersihkan selokan, gotong royong membangun pos ronda

19. saling menghormati, menghargai,toleransi

20. Dengan adanya persatuan dan kesatuan maka akan mempermudah mencapai tujuan nasional.

Itulah Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran PPKn yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPS

Untuk adik-adik kelas 5 yang akan menghadapi ulangan kenaikan kelas atau yang lebih dikenal dengan istilah PAT/PAS 2, berikut ini kakak admin bagikan Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPS T.A 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban. 

Semoga Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPS yang admin bagikan ini bermanfaat dan dapat membantu adik-adik yang sedang mencari referensi belajar untuk persiapan menghadapi ulangan kenaikan kelas (PAT/PAS 2).

Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPS

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Garis khayal yang melingkari permukaan bumi secara horizontal disebut ....

a. garis khatulistiwa

b. garis bujur

c. garis lintang

d. garis kutub

2. Berikut nama-nama samudra.

(1) Samudra Atlantik.

(2) Samudra Hindia.

(3) Samudra Pasifik.

(4) Samudra Arktik.

Berdasarkan letak geografisnya, Indonesia diapit oleh benua ....

a. (1) dan (2)

b. (2) dan (3)

c. (2) dan (4)

d. (3) dan (4)

3. Letak suatu daerah dilihat dari kenyataannya di bumi disebut ….

a. letak geografis

b. letak geologis

c. letak astronomis

d. letak fisiografis

4. Berikut ini yang termasuk wilayah perairan adalah ....

a. gunung

b. sabana

c. sungai

d. dataran rendah

5. Berikut ini yang merupakan pemanfaatan pantai adalah ....

a. perkebunan kopi

b. lokasi tambang pasir

c. perkebunan teh

d. tempat wisata

6. Sungai ini yang terletak di provinsi Sumatra Selatan dengan panjang 750 km. Jembatan Ampera yang menjadi salah satu ikon di Indonesia melintas di atas sunga tersebut. Sungai yang dimaksud adalah ….

a. Bengawan Solo

b. Mahakam

c. Kampar

d. Musi

7. Rangkaian pegunungan ini memiliki puncak tertinggi di Indonesia. Di puncak pegunngan ini terdapat salju abadi yang saat ini jumlahnya makin menipis akibat pemanasan global. Pegunungan yang dimaksud adalah Pegunungan ….

a. Jayawijaya

b. Diaeng

c. Kendeng

d. Seribu

8. Kegiatan berikut ini yang termasuk distribusi adalah ....

a. pabrik membuat barang untuk dipakai dalam negeri

b. pabrik garmen mengekspor produknya ke Kanada

c. perusahaan batik membuat baju batik

d. pabrik tekstil mempekerjakan beberapa karyawan baru

9. Perhatikan jenis usaha berikut !

(1) Firma

(2) Perseroan Terbatas

(3) BUMN

(4) Perdagangan

(5) Industri kecil

Usaha yang dijalankan secara kelompok ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1), (2), dan (3)

b. (2), (3), dan (4)

c. (2), (4), dan (5)

d. (1), (3), dan (5)

10. Berikut yang termasuk keuntungan dari adanya kegiatan konsumsi, yaitu ….

a. meningkatkan keuntungan bagi produsen

b. mengakibatkan pola hidup boros pada sseorang atau masyarakat

c. konsumsi yang tidak seimbang

d. menimbulkan resesi ekonomi

11. Perusahaan yang terdiri dari anggota aktif dan anggota pasif adalah ….

a. firma

b. CV

c. PT

d. BUMN

12. Kegiatan ekonomi yang dilakukan dengan modal terbatas dan dilakukan sendiri disebut ....

a. usaha perseorangan

b. usaha kelompok

c. koperasi

d. BUMN

13. Pedagang yang tidak menetap dan berdagang secara berkeliling disebut pedagang ....

a. tetap

b. kaki lima

c. kecil

d. asongan

14. Perhatikan nama hewan berikut!

(1) Angsa

(2) Bebek

(3) Burung

(4) Ayam

Hewan-hewan ternak tersebut termasuk dalam kelompok ....

a. ungags

b. hewan kecil 

c. hewan besar

d. hewan langka

15. Perhatikan nama tanaman berikut!

(1) Karet, padi, kelapa sawit, dan jagung

(2) Jagung, padi, kacang, dan tebu

(3) Kelapa, kacang, padi dan karet,

(4) Karet, kelapa, kelapa sawit, dan tebu

Kelompok tanaman perkebunan ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

16. Kegiatan menghabiskan atau memanfaatkan barang disebut kegiatan ....

a. ekonomi

b. produksi

c. distribusi

d. konsumsi

17. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Menghasilkan produk atau jasa.

(2) Meningkatkan kegunaan suatu produk

(3) Menyalurkan produk dari pabrik ke warung kecil.

(4) Menghabiskan produk untuk mencukupi kebutuhan hidup.

Kegiatan konsumsi ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....

a. (4)

b. (3)

c. (2)

d. (1)

18. Aktivitas memindahkan atau mengangkut barang produksi ke tempat lain untuk dijual disebut ….

a. distribusi

b. produksi

c. konsumsi

d. komunikasi

19. Sebagai warga negara, sikap menghargai keragaman mata pencaharian di sekitar kita merupakan ....

a. larangan

b. kewajiban

c. bukan hal penting

d. hal yang harus diabaikan

20. Perhatikan kegiatan berkut!

(1) membuat pakaian dengan mesin jahit

(2) kain yang sudah menjadi pakaian

(3) mobil untuk bepergian

(4) rumah digunakan untuk tempat tinggal

Salah satu contoh kegitan produksi ditunjukkan oleh pernyataan bernomor ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Perhatikan gambar berikut !

Ketampakan pada gambar dapat dimanfaatkan untuk .............................................................................

2. Berdasarkan letak geografisnya, sebelah timur Indonesia berbatasan dengan ………………………..

3. Perbatasan antara daratan dan laut serta memanjang di tepian laut disebut ......................................

4. Indonesia secara astronomis terletak pada ..........................................................................................

5. Bengawan Solo di Jawa Tengah merupakan bentuk ketampakan alam berupa ..................................

6. Usaha pemanfaatan lahan dengan tanaman-tanaman keras disebut …………………………………...

7. Contoh hasil perikanan air tawar adalah …………………………………………………………………….

8. Kawasan vulkanik aktif yang terletak di Wonosobo Jawa Tengah dengan ketinggian ± 2000 mdpl

dan suhu kisaran 12-20° C saat siang hari adalah ...................................................................................

9. Selat yang membatasi antara Pulau Jawa dengan Pulau Sumatra terbentuk secara alami. Nama selat tersebut adalah Selat .......................................................................................................................

10. Danau ini terletak di Sumatra Utara. Danau tersebut menjadi danau terluas yang ada di Indonesia. Danau ini memiliki luas 1.130 kilometer persegi dengan tingkat kedalaman hingga 505 meter. Nama danau tersebut adalah ….

11. Perusahaan yang modalnya diperoleh dari penjualan saham disebut …………………………………

12. BUMN mendapatkan modal dari ……………………………………………………………………………

13. KUD merupakan lembaga ekonomi yang berbentuk ..........................................................................

14. Perhatikan gambar berikut !

Gambar di samping merupakan hasil dari kegiatan ....

15. Pelaku ekonomi yang melakukan kegiatan distribusi barang disebut ................................................

16. Tiga kegiatan ekonomi paling utama adalah ......................................................................................

17. Kegiatan manusia untuk memenuhi kebutuhan hidupnya disebut .....................................................

18. Meningkatkan keuntungan bagi produsen merupakan salah satu keuntungan dari kegiatan ............

19. Perhatikan gambar berikut !

Kegiatan seperti gambar termasuk salah satu kegiatan ekonomi, yaitu …………………………………....

20. Ibu guru mengenakan seragam batik termasuk kegiatan ...................................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Berilah contoh ketampakan alam wilayah daratan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

2. Tuliskan keuntungan dari letak geografis Indonesia!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

3. Sebutkan manfaat daerah dataran rendah bagi kehidupan !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

4. Jelaskan pemanfaatan sungai di daerah !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

5. Apa saja bentuk pemanfaatan danau bagi manusia?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

6. Tuliskan macam-macam kenampakan alam wilayah perairan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

7. Tuliskan usaha jasa yang dikelola perseorangan !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

8. Sebutkan tiga bentuk perusahaan negara !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

9. Apa prinsip dasar kerja sama dalam koperasi ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

10. Tuliskan tiga macam produk yang dihasilkan dari sektor industri kerajinan !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

11. Sebutkan tiga contoh hasil pertanian di sekitarmu !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

12. Jelaskan tujuan kegiatan produksi!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

13. Tuliskan tiga contoh kegiatan konsumsi!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

14. Sebutkan contoh kegiatan distribusi yang ada di sekitarmu!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

15. Bagaimana cara untuk menghargai ragam mata pencaharian di sekitar kita?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

16. Apa saja yang dapat menjadi kendala dalam distribusi?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

17. Jelaskan tujuan dilakukannya kegiatan konsumsi!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

18. Apa perbedaan antara sekutu aktif dengan sekutu pasif?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

19. Jelaskan manfaat dari pendirian koperasi!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

20. Kegitan ekonomi merupakan kegiatan yang dilakukan manusia dalam memenuhi kebutuhan hidupnya. Sebutkan tujuan kegiatan ekonomi !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPS

Kunci Jawaban Room I

1. c. garis lintang

2. b. (2) dan (3)

3. a. letak geografis

4. c. sungai

5. d. tempat wisata

6. d. Musi

7. a. Jayawijaya

8. b. pabrik garmen mengekspor produknya ke Kanada

9. a. (1), (2), dan (3)

10. a. meningkatkan keuntungan bagi produsen

11. b. CV

12. a. usaha perseorangan

13. d. asongan

14. b. hewan kecil 

15. d. (4)

16. d. konsumsi

17. a. (4)

18. a. distribusi

19. b kewajiban

20. a. (1)

Kunci Jawaban Room II

1. wisata

2. Papua Nugini

3. pantai

4. 6° Lintang Utara (LU) sampai 11° Lintang Selatan (LS)

5. sungai

6. perkebunan

7. ikan lele, patin, tawes

8. Dieng

9. Sunda

10. Danau ini terletak di Sumatra Utara. Danau tersebut menjadi danau terluas yang ada di Indonesia. Danau ini memiliki luas 1.130 kilometer persegi dengan tingkat kedalaman hingga 505 meter. Nama danau tersebut adalah ….

11. Perseroan Terbatas (PT)

12. negara

13. sosial ekonomi

14. bercocok tanam

15. distributor

16. produksi, distribusi, konsumsi

17. kegiatan ekonomi

18. produksi

19. produksi

20. konsumsi

Kunci Jawaban Room III

1. gunung, pegunungan,dataran tinggi, dataran rendah

2. Indonesia menjadi titik persilangan kegiatan perekonomian dunia, Indonesia menjadi negara agraris, tanahnya subur, menjadi negara maritim, memiliki banyak wisata alam

3. menjadi pusat kegiatan penduduk, sebagai jalur transportasi, sebagai lahan pertanian, pekebunan, dan peternakan

4. untuk mandi, mencuci, mengairi sawah

5. sebagai tepat untuk menampung air yang banyak, Pembangkit Listrik Tenaga Air (PLTA), sarana irigasi, untuk obyek wisata

6. sungai, laut, selat, danau, teluk

7. usaha salon, bengkel, fotokopi, tukang cukur, tukang becak

8. Perusahaan Jawatan (Perjan), Perusahaan Umum (Perum), BUMN

9. keanggotaan bersifat sukarela dan terbuka

10. meja kursi dari anyaman rotan, aksesoris dari manik-manik, mainan dari barang bekas

11. padi, jagung, palawija

12. menghasilkan barang atau jasa

13. makan, minum, membeli pakaian

14. Pabrik roti menjual hasil produksi rotinya dengan menggunakan pedagang keliling

15. tidak menghina atau mengejek suatu pekerjaan

16. transportasi pengiriman

17. mengurangi atau menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa

18. perbedaan sekutu aktif dan sekutu pasif terletak pada keikutsertaan, hasil yang didapatkan, serta tanggung jawabnya.

19. meningkatkan kesejahteraan sosial dan ekomomi anggotanya

20. untuk mencapai kesejahteraan, kemakmuran, dan kepuasan

Itulah Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPS yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Soal PAT/PAS 2 Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023

Untuk adik-adik kelas 5 yang akan menghadapi ulangan kenaikan kelas atau yang lebih dikenal dengan istilah PAT/PAS 2, berikut ini kakak admin bagikan Soal PAT/PAS 2 Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban. 

Note : Soal ini hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama dengan yang ada di blog ini karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Semoga Soal PAT/PAS Matematika Kelas 5 Semester 2 yang admin bagikan ini bermanfaat dan dapat membantu adik-adik yang sedang mencari referensi belajar untuk persiapan menghadapi ulangan kenaikan kelas (PAT/PAS 2).

Soal PAT/PAS Matematika Kelas 5 Semester 2 

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) mempunyai sisi berbentuk persegi panjang.

(2) mempunyai enam sisi.

(3) mempunyai 12 rusuk yang sama panjang.

(4) mempunyai empat bidang diagonal.

Ciri-ciri kubus ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

2. Nina mempunyai enam buah persegi panjang. Dua diantaranya berukuran panjang 10 cm dan lebar 7 cm. Dua persegi panjang yang lain berukuran panjang 10 cm dan lebar 4 cm. Dua sisanya berukuran panjang 7 cm dan lebar 4 cm. Jika keenam persegi panjang tersebut disusun dengan benar, maka akan terbentuk bangun ruang....

a. kubus

b. balok

c. limas

d. tabung

3. Sebuah kubus dengan panjang rusuk 5 kubus satuan memiliki volume ….

a. 125 kubus satuan

b. 150  kubus satuan

c. 175 kubus satuan

d. 200 kubus satuan

4. Perhatikan gambar berikut !

Volume bangun di samping adalah ....

a. 150 kubus satuan

b. 180 kubus satuan

c. 216 kubus satuan

d. 252 kubus satuan

5. Jika sebuah akuarium yang berbentuk kubus volumenya 729 liter, maka tinggi akuarium tersebut adalah …. cm.

a. 60

b. 70 

c. 80 

d. 90 

6. Bak mandi berbentuk kubus, rusuknya 16 dm. Jika Budi mandi dan menghabiskan air 1.250 liter, sisa air dalam bak mandi adalah ….

a. 1.506 liter

b. 2.486 liter

c. 2.846 liter

d. 5.346 liter

7. Suatu kerangka kubus panjangnya 192 cm, maka panjang sisi kubus tersebut ….

a. 18 cm

b. 16 cm

c. 14 cm

d. 12 cm

8. Empat buah rusuk kubus panjangnya 64 cm. Volume kubus tersebut adalah ....

a. 4.126 cm³

b. 4.096 cm³

c. 3.746 cm³

d. 2.756 cm³

9. Sebuah kubus terbuat dari kayu dengan rusuk 30 cm. Kubus dipotong-potong menjadi kubus kecil-kecil dengan rusuk 10 cm. Banyak kubus kecil yang terbentuk sebanyak ….

a. 3

b. 9

c. 27

d. 60

10. Panjang semua rusuk kubus adalah 300 cm. Volume kubus tersebut adalah ....

a. 15.325 cm³

b. 15.625 cm³

c. 15.725 cm³

d. 15.825 cm³

11. Perhatikan gambar berikut !

Volume balok di atas adalah …. kubus satuan.

a. 680

b. 700

c. 720

d. 740

12. Perhatikan gambar berikut!

Volume dari bangun di samping adalah sebesar ….

a. 2.800 liter

b. 3.000 liter

c. 3.200 liter

d. 3.500 liter

13. Luas alas sebuah balok 1.250 cm². Jika volumenya 75 liter, maka tinggi balok tersebut adalah ….

a. 40 cm

b. 50 cm

c. 60 cm

d. 70 cm

14. Bak penampungan air berbentuk balok dengan ukuran panjang 5 m, lebar 2 m, dan tinggi 1 m. Bak tersebut akan diisi air sampai penuh. Volume air yang dibutuhkan adalah ….

a. 1.000 liter

b. 6.000 liter

c. 9.000 liter

d. 10.000 liter

15. Volume sebuah balok 18 kali volume kubus. Jika panjang rusuk kubus 12 cm. Volume balok tersebut adalah ....

a. 30.814 cm³

b. 31.104 cm³

c. 31.324 cm³

d. 32.034 cm³

16. Volume balok adalah 1.785 liter. Jika luas alas balok 105 dm², tinggi balok tersebut adalah ….

a. 15 dm

b. 16 dm

c. 17 dm

d. 18 dm

17. Bak mandi di rumah Andi berbentuk balok memiliki kedalaman 90 cm, panjang sisinya 150 cm, dan lebarnya 70 cm. Bak tersebut telah terisi $\frac{2}{3}$ nya. Untuk memenuhi bak tersebut, Andi harus mengisinya sebanyak …. liter.

a. 310 

b. 312 

c. 315 

d. 320 

18. Pehatikan gambar bangun ruang di bawah ini ! 

Volume bangun ruang gabungan seperti gambar di atas adalah ….

a. 1.380 cm³

b. 1.392 cm³

c. 1.560 cm³

d. 1.572 cm³

19. Perhatikan gambar berikut !

Dari rangkaian-rangkaian persegi di atas, yang merupakan jaring-jaring kubus adalah ….

a. hanya (i) dan (ii)

b. hanya (i) dan (iii)

c. hanya (ii) dan (iii)

d. (i), (ii) dan (iii)

20. Perhatikan gambar berikut !

Diketahui C sebagai alas, maka sisi yang menjadi tutup adalah ....

a. A

b. B

c. E

d. F

21. Sebuah balok telah diisi oleh kubus satuan seperti berikut.

Agar balok terisi penuh, maka kubus satuan yang diperlukan sebanyak ....

a. 85 buah c. 120 buah

b. 90 buah d. 125 buah

22. Perhatikan gambar berikut ini !

Gambar tersebut agar menjadi jaring-jaring balok, maka bidang yang harus dihilangkan adalah nomor ....

a. 1, 5, dan 9

b. 1, 6, dan 9

c. 2, 4, dan 9

d. 5, 6, dan 9

23. Cara mengetahui data tentang aktivitas dan kepribadian seseorang dapat dilakukan pengambilan data menggunakan cara ....

a. pengukuran

b. observasi

c. wawancara

d. lembar isian

24. Hasil penimbangan tinggi badan siswa kelas V dalam cm sebagai berikut.

131, 132, 136, 131, 129, 128, 130, 133, 124, 128, 130, 131, 132, 134, 135, 134, 130, 131, 129, 135, 134, 129, 132, 131, 135, 133, 130, 132, 134, 132, 131

Dari data di atas, data yang tertinggi adalah ….

a. 131 cm

b. 132 cm

c. 134 cm

d. 136 cm

25. Data nilai Matematika siswa kelas V sebagai berikut.

Data tersebut dibuat dalam diagram batang

Diagram batang yang benar untuk menunjukkan data di atas adalah ….

a. i

b. iii

c. iii

d. iv

Perhatikan diagram batang di bawah ini untuk soal nomor 26 – 28 !

26. Diagram tersebut adalah data penjualan beras di toko "Sumber Makmur". Penjualan beras pada bulan Januari sebanyak ….

a. 40 ton

b. 45 ton

c. 50 ton

d. 55 ton

27. Penjualan terbanyak terjadi pada bulan ....

a. Februari

b. Maret

c. April

d. Mei

28. Kenaikan penjualan bulan Mei dibandingkan bulan sebelumnya sebanyak ....

a. 10 ton

b. 15 ton

c. 20 ton

d. 25 ton

Perhatikan gambar berikut untuk menjawab soal nomor 29 dan 30 !

29. Banyaknya panen jagung adalah ….

a. 500 kg

b. 300 kg

c. 200 kg

d. 100 kg

30. Selisih hasil panen singkong dan kacang adalah ….

a. 150 kg

b. 250 kg

c. 350 kg

d. 450 kg

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Pada bangun ruang kubus, pertemuan dua sisi berupa ruas garis dinamakan ………………………

2. Kubus dengan panjang rusuk 25 cm mempunyai volume ……………..…………………………… cm³

3. Banyak kubus satuan untuk mengisi balok dengan panjang 12, lebar 8, dan tinggi 5 adalah ………..

4. Sebuah balok mempunyai volume 65 liter. Jika luas alas balok 1.250 cm², maka tinggi balok adalah ……………………………………………………………………………………………………………….… cm.

5. Perhatikan jaring-jaring balok berikut !

Jika bidang nomor 3 sebagai alas balok, maka yang menjadi tutup balok adalah bidang …………….....

6. Perhatikan gambar berikut !

Jumlah panen petani seluruhnya 1.300 kuintal. Banyaknya hasil panen kedelai adalah …………………

Perhatikan diagram berikut untuk soal nomor 7- 10 !

7. Jumlah ikan gurami sebanyak ………………………………………………………………………………..

8. Jumlah ikan tawes sebanyak ……………………………………………………………………..…………..

9. Jumlah ikan lele dan kakap sebanyak ……………………..………………………………………………..

10. Jumlah semua ikan sebanyak ……………..………………………………………………………………..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Tentukan volume balok dengan kubus satuan berikut !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

2. Dua buah bak mandi berbentuk balok dan kubus. Bak mandi yang berbentuk balok berukuran panjang 1 meter, lebar 75 cm, dan tinggi 90 cm. Sedangkan yang berbentuk kubus panjang sisinya 80 cm. Berapa liter selisih volume kedua bak tersebut?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

3. Bangun ruang gabungan terdiri dari kubus dan balok. Diketahui panjang satu rusuk kubus adalah 16 cm. Sedangkan panjang, lebar, dan tinggi balok berturut-turut 20 cm, 16 cm, dan 12 cm. Tentukan volume bangun ruang gabungan tersebut !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

4. Hasil ulangan murid disajikan pada tabel berikut !

Dari data tersebut, carilah nilai yang paling banyak diperoleh oleh murid, nilai tertinggi, dan nilai rata-ratanya !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

5. Sebanyak 1800 orang disurvey mengenai musik yang disukainya. Hasil survey disajikan pada diagram lingkaran berikut !

Berapa orang yang menyukai musik keroncong, pop, rock, dan dangdut ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

Download Soal PAT/PAS 2 Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023

 

Download Soal PAT/PAS 2 Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023 (docx)

Persiapkan diri kalian secara optimal guna meraih hasil yang terbaik. Pelajari juga soal PTS 2 Mapel Matematika berikut ini ⇩

Soal PTS Matematika Kelas 5 Semester 2 T.A 2022/2023

 

Kunci Jawaban Room I

1. d. (2), (3), dan (4)

2. b. balok

3. a. 125 kubus satuan

4. c. 216 kubus satuan

5. d. 90 

6. c. 2.846 liter

7. b. 16 cm

8. b. 4.096 cm

9. c. 27

10. b. 15.625 cm³

11. c. 720

12. c. 3.200 liter

13. c. 60 cm

14. d. 10.000 liter

15. b. 31.104 cm³

16. c. 17 dm

17. c. 315 

18. c. 1.560 cm³

19. b. hanya (i) dan (iii)

20. d. F

21. d. 125 buah

22. a. 1, 5, dan 9

23. c. wawancara

24. a. 131 cm

25. a. i

26. b. 45 ton

27. b. Maret

28. b. 15 ton

29. b. 300 kg

30. b. 250 kg

Kunci Jawaban Room II

1. rusuk

2. 15.625

3. 480

4. 52

5. 1

6. 250 kuintal

7. 700 ekor

8. 500 ekor

9. 1.400 ekor

10. 3.500 ekor

Kunci Jawaban Room III

1. Lapisan pertama (bawah) = 6 x 5 = 30 kubus satuan

Ke atas ada 3 lapisan.

Jadi, volume balok = 6 x 5 x 3 = 90 kubus satuan

2. Volume bak mandi berbentuk balok = 10 dm x 7,5 dm x 9 dm = 675 dm³ = 675 liter

Volume bak mandi berbentuk kubus = 8 dm x 8 dm x 8 dm = 512 dm³ = 512 liter

Selisih volume kedua bak = 675 liter – 512 liter = 163 liter

3. Volume kubus = 16³ = 4.096 cm³

Volume balok = 20 x 16 x 12 = 3.840 cm³

Volume bangun ruang gabungan = 4.096 cm³ + 3.840 cm³ = 7.936 cm³

4. Nilai yang paling banyak diperoleh oleh murid = 7

Nilai tertinggi = 10

Nilai rata-rata = Jumlah nilai : frekuensi

{(10 x 3)+(9 x 6)+(8 x 6)+(7 x 8)+(6 x 4)+(5 x 3)} : (3 + 6 + 6 + 8 + 4 + 3)

227 : 30 = 7,56 

Jadi,nilai rata-ratanya = 7,56

5. Orang yang menyukai musik keroncong = $\frac{40}{360}$  x 1.800 = 200 orang

Orang yang menyukai musik rock = $\frac{20}{360}$ x 1.800  = 100 orang

Orang yang menyukai musik pop = $\frac{180}{360}$ x 1.800  = 900 orang

Orang yang menyukai musik dangdut = $\frac{120}{360}$ x 1.800  = 600 orang

Soal PAT/PAS 2 Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023 adalah konten yang disusun oleh Juragan Les dan dilindungi Digital Millennium Copyright Act (DMCA). Dilarang mengcopy paste dan mempublish ulang konten dalam bentuk apapun ! Terima kasih

 

Itulah Soal PAT/PAS 2 Matematika Kelas 5 T.A 2022/2023 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPA

Untuk adik-adik kelas 5 yang akan menghadapi ulangan kenaikan kelas atau yang lebih dikenal dengan istilah PAT/PAS 2, berikut ini kakak admin bagikan Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPA T.A 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban. 

Semoga Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPA yang admin bagikan ini bermanfaat dan dapat membantu adik-adik yang sedang mencari referensi belajar untuk persiapan menghadapi ulangan kenaikan kelas (PAT/PAS 2).

Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPA

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Perhatikan gambar berikut!

Berdasarkan zat penyusunnya, materi tersebut termasuk ....

a. unsur

b. senyawa

c. campuran homogen

d. campuran heterogen

2. Perhatikan nama materi berikut!

(1) Udara.

(2) Perunggu.

(3) Sirop.

(4) Air kopi.

(5) Adonan tepung.

Materi yang termasuk campuran homogen ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (2), (3), dan (4)

c. (1), (4), dan (5)

d. (3), (4), dan (5)

3. Berikut sifat komponen penyusun campuran adalah ....

a. sesuai dengan sifat masing-masing

b. tersusun dari beberapa unsur

c. terbentuk melalui reaksi kimia

d. berbeda dengan aslinya

4. Zat yang seluruh bagiannya mempunyai sifat dan susunan sama disebut ....

a. zat tunggal 

b. zat campuran

c. senyawa

d. materi

5. Sifat unsur penyusun senyawa yang paling tepat adalah ….

a. sama dengan senyawa yang terbentuk

b. berbeda dengan senyawa yang terbentuk

c. bergantung pada reaksi yang terjadi

d. ditentukan oleh kecepatan reaksi

6. Contoh dari campuran yang masih mempertahankan sifat-sifat asalnya adalah ....

a. air murni

b. besi murni

c. bahan bakar bensin

d. campuran gula dan air

7. Berikut ini contoh campuran yang tercampur sempurna adalah ....

a. campuran air dan minyak

b. campuran minyak dan gula

c. campuran air dengan gula

d. campuran sirop dan minyak

8. Berikut ini yang merupakan sifat-sifat dari zat tunggal adalah ....

a. masih memiliki sifat zat pembentuknya

b. dapat dipisahkan dengan reaksi fisika

c. mengandung dua zat atau lebih

d. terbentuknya dari unsur

9. Contoh benda berikut yang termasuk zat campuran adalah....

a. sirop dan kopi

b. susu dan emas

c. timah dan emas

d. belerang dan teh manis 

10. Perhatikan gambar berikut!

Benda seperti gambar termasuk .... karena ….

a. zat tunggal, karena tercampur merata

b. zat tunggal, karena memiliki satu macam zat penyusun

c. campuran heterogen, karena memiliki lebih dari dua macam penyusun

d. campuran homogen, karena dapat diubah melalui reaksi kimia

11. Contoh materi yang termasuk dalam kelompok zat murni adalah ....

a. tepung bumbu

b. soda kue

c. manisan buah

d. es teler

12. Berikut ini yang merupakan sifat dari zat campuran adalah ....

a. zat penggabungannya masih mempunyai sifat yang sama

b. memiliki sifat yang berbeda dari zat penggabungnya

c. zat penggabungannya tidak bisa dipisahkan lagi

d. terbentuk zat baru

13. Berikut ini yang bukan sifat yang dimiliki zat campuran adalah ....

a. terdiri dari dua jenis zat

b. komposisinya tidak tetap

c. mempunyai sifat zat asal

d. membentuk zat baru

14. Perhatikan benda-benda berikut!

(1) Es jeruk manis.

(2) Biji kopi.

(3) Garam dapur.

(4) Kunyit asam.

(5) Sirop.

Benda yang termasuk zat campuran ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (2), (3), dan (4)

c. (1), (4), dan (5)

d. (2), (3), dan (5)

15. Berikut ini yang merupakan persamaan senyawa dengan campuran adalah ….

a. teknik pemisahan

b. komposisi zat penyusun

c. proses pembentukannya

d. kesamaan zat-zat penyusunnya

16. Zat berikut yang merupakan contoh senyawa adalah ....

a. air

b. besi

c. seng

d. tembaga

17. Zat campuran ada yang bersifat homogen dan heterogen. Berikut ini merupakan contoh zat campuran yang bersifat heterogen adalah ....

a. es buah

b. air garam

c. sirop

d. air kelapa

18. Zat tunggal memiliki satu jenis identitas. Zat tunggal terdiri dari unsur dan senyawa.

Berikut ini merupakan contoh dari zat tunggal yang bersifat senyawa adalah....

a. besi

b. kalsium

c. air

d. sulfur

19. Pernyataan yang merupakan sifat dari senyawa adalah ....

a. memiliki sifat yang berbeda dengan unsur penyusunnya

b. secara kimia tidak bisa diuraikan lagi

c. bukan gabungan dari dua unsur

d. merupakan zat tunggal

20. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Unsur penggabungannya dapat dipisahkan.

(2) Secara kimia zat penyusunnya tidak dapat diuraikan.

(3) Jika dibiarkan zat penyusunnya ada yang mengendap.

(4) Zat penyusunnya masih dapat terlihat.

Ciri-ciri dari unsur ditunjukkan oleh pernyataan bernomor ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Sesuatu yang menempati ruang dan mempunyai massa disebut ………………………………………..

2. Materi berdasarkan komposisi penyusunnya dibedakan menjadi dua yaitu …………………………….

3. Perhatikan gambar berikut !

Benda seperti gambar termasuk dalam zat …………...……………………………………………………….

4. Sebutan lain zat tunggal adalah ……………………………………………………………………………...

5. Zat tunggal dapat dibagi lagi menjadi ………………………….……… dan ……………………..……….

6. Gabungan beberapa zat dengan perbandingan tidak tetap tanpa melalui reaksi kimia disebut ..........

7. Zat yang seluruh bagiannya mempunyai sifat dan susunan sama disebut ……………………………..

8. Es krim dan es teh manis termasuk contoh campuran …………………………………………………….

9. Tanah, air, dan oksigen termasuk zat ………..……………………………………………………………...

10. Gabungan dari dua zat atau lebih dengan perbandingan sembarang, serta sifat-sifat zat penyusun yang masih tetap disebut ……………………………………………………………………………...…………

11. Zat yang seluruh bagiannya mempunyai sifat dan susunan sama disebut zat ………………………..

12. Ciri zat tunggal yaitu memiliki sifat yang …………………………………………………………………...

13. Campuran air dan pasir termasuk dalam campuran ……………………………………………………..

14. Oksigen, nitrogen, dan hidrogen termasuk zat tunggal yang berupa ………………………………......

15. Pehatikan gambar berikut !

Berdasarkan zat penyusunnya, gambar tersebut termasuk jenis zat .......................................................

16. Air merupakan zat tunggal yang merupakan senyawa dari …............................................................

17. Perhatikan materi berikut!

(1) Sirop.

(2) Biji pala.

(3) Biji kopi.

(4) Garam dapur.

(5) Emas 24 karat.

Materi yang berupa campuran ditunjukkan oleh nomor ...........................................................................

18. Air garam termasuk campuran sempurna, karena garam ..................................................................

19. Air, garam, gula, dan emas 24 karat merupakan contoh zat ..............................................................

20. Besi, tanah, air, dan udara merupakan contoh ...................................................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Sebutkan perbedaan antara zat tunggal dan campuran !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

2. Jelaskan perbedaan antara unsur dan senyawa !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

3. Sebutkan tiga contoh zat tunggal di sekitarmu !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

4. Berilah contoh-contoh unsur yang ada di sekitarmu !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

5. Sebutkan sifat-sifat dari zat campuran !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

6. Jelaskan perbedaan antara campuran homogeny dan heterogen !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

7. Tuliskan ciri-ciri campuran homogen?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

8. Berilah contoh campuran homogen !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

9. Tuliskan sifat-sifat campuran heterogen !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

10. Berilah contoh campuran heterogen!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

11. Tuliskan tiga contoh campuran tidak sempurna yang ada di sekitarmu!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

12. Mengapa kecap merupaka campuran homogen ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

13. Tuliskan sifat-sifat yang dimiliki suatu senyawa!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

14. Mengapa es jeruk disebut campuran heterogen ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

15. Sebutkan ciri-ciri larutan garam !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

16. Berilah contoh benda yang berupa senyawa !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

17. Apa perbedaan antara campuran dan larutan? Jelaskan !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

18. Bagaimana suatu campuran dapat terbentuk ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

19. Tuliskan larutan berdasarkan sifatnya !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

20. Sebutkan ciri-ciri larutan basa !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

 

Soal Tema 9 mapel IPA kelas 5 Sudah bisa didownload. Mohon maaf atas ketidaknyamanan Anda. Jika ada kendala terkait download soal-soal di blog juraganles.com, silahkan kirim komentar/hubungi admin melalui kontak yang telah disediakan. Terima kasih

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPA

Kunci Jawaban Room I

1. b. senyawa

2. a. (1), (2), dan (3)

3. a. sesuai dengan sifat masing-masing

4. a. zat tunggal 

5. b. berbeda dengan senyawa yang terbentuk

6. d. campuran gula dan air

7. c. campuran air dengan gula

8. d. terbentuknya dari unsur

9. a. sirop dan kopi

10. b. zat tunggal, karena memiliki satu macam zat penyusun

11. b. soda kue

12. a. zat penggabungannya masih mempunyai sifat yang sama

13. d. membentuk zat baru

14. c. (1), (4), dan (5)

15. b. komposisi zat penyusun

16. a. air

17. a. es buah

18. c. air

19. d. merupakan zat tunggal

20. b. (2)

Kunci Jawaban Room II

1. materi

2. zat tunggal dan campuran

3. campuran

4. zat murni

5. unsur dan senyawa

6. zat campuran

7 zat murni

8. heterogen

9. tunggal

10. campuran

11. murni

12. sama

13. heterogen

14. unsur

15. campuran heterogen

16. hidrogen dan oksigen

17. 1

18. larut dalam air

19. tunggal

20. materi

Kunci Jawaban Room III

1. Zat tunggal hanya terdiri dari satu jenis zat saja, campuran komponen penyusunnya terdiri atas dua atau lebih materi

2. Unsur adalah zat tunggal yang secara kimia tidak dapat diuraikan lagi menjadi zat lain yang lebih sederhana. Senyawa adalah gabungan dari dua unsur atau lebih secara kimia dengan perbandingan tertentu.

3. Contoh zat tunggal : air, gula, garam dapur

4. Contoh unsur : emas, perak, besi

5. Sifat-sifat dari zat campuran : terdiri dari dua jenis zat tunggal, komposisinya tetap, masih mempunyai sifat zat asal

6. Campuran homogen terdiri dari dua zat yang dapat menyatu secara merata. Campuran heterogen terdiri dari dua zat berbeda yang tidak dapat menyatu secara sempurna.

7. Ciri-ciri campuran homogen : zat penyusunnya tidak dapat dibedakan, tidak terlihat partikel di dalamnya, tidak membentuk endapan

8. Contoh campuran homogen : air dan gula, air dan sirup, air dan garam

9. Sifat-sifat campuran heterogen : ukuran partikel dalam campuran relatif besar sehingga komponennya bisa dibedakan

10. Contoh campuran heterogen : air dan minyak, air dan pasir, es campur

11. Contoh campuran tidak sempurna : campuran air dan pasir, campuran tanah dan kerikil, campuran air dan kerikil.

12. karena zat penyusunnya tercampur sempurna

13. Senyawa memiliki sifat yang bebeda dengan unsur penyusunnya

14. karena bagian bulir-bulir jeruk tidak larut di dalam air dan masih bisa dipisahkan

15. Ciri-ciri larutan garam : larut dalam air, memiliki titik leleh tinggi, menghantarkan arus listrik

16. Contoh benda yang berupa senyawa : air, gula, garam

17. Campuran, zat penyusunnya dapat dibedakan/dilihat dan menimbulkan endapan. Sedangkan larutan, zat penyusunnya bercampur menjadi satu sehingga tidak terlihat zat penyusunnya serta tidak menimbulkan endapan

18. Campuran dapat terbentuk dari penggabungan dua zat atau lebih tanpa melalui reaksi kimia sehingga masih memiliki sifat penyusunnya

19. larutan asam, basa, dan garam

20. Ciri-ciri larutan basa : teksturnya licin, rasaya pahit, menghantarkan arus listrik

Itulah Soal Tematik Kelas 5 Tema 9 Muatan Pelajaran IPA yang bisa saya bagikan. Semoga bemanfaat.

Read More

Soal PAT Pendidikan Agama Islam Kelas 5 T.A 2022/2023

Untuk adik-adik kelas 5 yang akan menghadapi ulangan kenaikan kelas atau yang lebih dikenal dengan istilah PAT/PAS 2, berikut ini kakak admin bagikan Soal PAT Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 T.A 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban. 

Note : Soal ini hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama dengan yang ada di blog ini karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Semoga Soal PAT/PAS Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 2 yang admin bagikan ini bermanfaat dan dapat membantu adik-adik yang sedang mencari referensi belajar untuk persiapan menghadapi ulangan kenaikan kelas (PAT/PAS 2).

Soal PAT/PAS PAI dan Budi Pekerti Kelas 5 Semester 2 

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Perhatikan tabel berikut !

Pasangan yang tepat antara lafal dan arti terdapat pada kolom nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

2. Surah Al-Maun turun sesudah Surah ….

a. Al-Kafirun

d. Al-Kautsar

c. Al-Lahab

d. Quraisy

3. Rasul-rasul ulul azmi memiliki keteguhan dan kesabaran dalam berdakwah. Rasul-rasul ulul azmi yaitu ....

a. Nabi Nuh a.s., Nabi Idris a.s., Nabi Musa a.s., Nabi Isa a.s., dan Nabi Muhammad saw.

b. Nabi Nuh a.s., Nabi Ibrahim a.s., Nabi Musa a.s., Nabi Isa a.s., dan Nabi Muhammad saw.

c. Nabi Nuh a.s., Nabi Ishaq a.s., Nabi Musa a.s., Nabi Isa a.s., dan Nabi Muhammad saw.

d. Nabi Nuh a.s., Nabi Ibrahim a.s., Nabi Musa a.s., Nabi Ismail a.s., dan Nabi Muhammad saw.

4. Rasul telah diperintahkan oleh Allah Swt. untuk melaksanakan beberapa tugas. Salah satu tugas rasul menurut Surah al-An'am [6] ayat 48 yaitu ....

a. menyampaikan wahyu

b. menyampaikan kabar gembira

c. menyelamatkan umat Islam

d. memperbaiki perilaku umat manusia

5. Iqbal anak yang sederhana. Setiap hari Iqbal diberi uang saku oleh ibu. Iqbal selalu menggunakan uangnya untuk membeli sesuatu yang penting. Iqbal selalu menyisihkan uangnya untuk ditabung.

Manfaat hidup sederhana yang Iqbal rasakan yaitu ....

a. memiliki simpanan atau tabungan untuk masa depan

b. dapat membeli makanan yang disukai

c. memiliki banyak teman

d. terhindar dari kejahatan 

6. Perhatikan hikmah shalat tarawih berikut!

(1) Dicintai Allah Swt., Rasulullah saw., keluarga, teman, dan guru.

(2) Menambah keimanan kepada Allah Swt.

(3) Memupuk kasih sayang sesama umat.

(4) Menjalin hubungan silaturahmi.

(5) Mendapat pahala dari Allah Swt.

Hikmah shalat tarawih untuk kebersamaan ditunjukkan pada angka ….

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (3) dan (4)

d. (4) dan (5)

7. Salman melaksanakan salat tarawih berjamaah. Rukun pertama salat tersebut adalah ….

a. suci dari hadas kecil dan hadas besar

b. membaca niat

c. takbiratul ihram

d. sujud

8. Perhatikan hadis berikut!

Dari Abu Hurairah bahwa Rasulullah saw. bersabda, "Barang siapa yang menunaikan salat pada malam bulan Ramadhan (salat tarawih) dengan penuh keimanan dan mengharap (pahala dari Allah) maka …. (H.R. Bukhari dan Muslim)

Lanjutan hadis tersebut adalah ....

a. dosa-dosanya yang telah berlalu akan diampuni

b. akan masuk surga dari pintu yang disukainya

c. dijauhkan dari kejahatan dan musibah di dunia

d. akan mendapatkan rezeki yang berlimpah

9. Farida mengikuti salat tarawih di sekolah. Imam melaksanakan salat tarawih dengan delapan rakaat. Adapun Farida terbiasa melaksanakan salat tarawih dua puluh rakaat. Farida sebaiknya ....

a. melaksanakan salat tarawih secara munfarid

b. mengikuti salat tarawih bersama imam hingga selesai

c. melaksanakan salat tarawih di rumah

d. meminta imam melaksanakan salat tarawih dua puluh rakaat

10. Perhatikan gambar berikut!

Keutamaan salat tarawih seperti gambar di atas yaitu ….

a. menghilangkan rasa lelah

b. sebagai syiar agama Islam

c. mempermudah melafalkan ayat Al-Qur'an

d. mendapat pengakuan sebagai muslim yang taat

11. Nabila hendak melaksanakan salat tarawih. Nabila telah berwudu dan berjalan menuju masjid. Akan tetapi, Nabila buang angin tanpa disengaja. Sesampainya di masjid, Nabila sebaiknya ....

a. mengulang berwudu

b. duduk menunggu iqomah

c. bersegera melakukan shalat tarawih

d. melakukan shalat tahiyatul masjid

12. Umar bin Khattab r.a. melaksanakan salat tarawih dengan dua puluh rakaat ditambah …. rakaat shalat witir.

a. satu

b. tiga

c. lima

d. tujuh

13. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Tarawih delapan rakaat.

(2) Tarawih empat belas rakaat.

(3) Tarawih delapan belas rakaat.

(4) Tarawih dua puluh rakaat.

Jumlah rakaat salat tarawih sesuai tuntunan Rasulullah saw. ditunjukkan oleh angka ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (4)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

14. Fariz melaksanakan salat tarawih di masjid. Fariz mengikuti imam melaksanakan delapan rakaat dengan dua kali salam. Imam tersebut duduk tasyahud akhir sebanyak .... kali.

a. satu

b. dua

c. tiga

d. empat

15. Perhatikan beberapa hikmah berikut!

(1) Dimudahkan dalam belajar.

(2) Mendekatkan diri pada Allah Swt.

(3) Menjalin hubungan silaturahmi antarsesama umat Islam.

(4) Diberi nikmat yang banyak oleh Allah Swt.

Hikmah salat tarawih ditunjukkan oleh angka ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (3) dan (4)

16. Setelah melaksanakan salat Magrib Fartina ingin bertadarus Al-Qur'an. Akan tetapi, wudu Fatina telah batal. Fatina sebaiknya ….

a. berwudu sebelum bertadarus Al-Qur'an

b. bertadarus Al-Qur'an keesokan harinya

c. segera bertadarus Al-Qur'an

d. melanjutkan kegiatan lainnya

17. Fahmi melaksanakan salat witir secara munfarid. Fahmi berniat melaksanakan shalat witir tiga rakaat dengan satu salam. Saat rakaat kedua setelah sujud, Fahmi seharusnya ....

a. duduk tasyahud akhir

b. duduk tasyahud awal

c. membaca selawat

d. langsung berdiri

18. Tadarus Al-Qur'an dapat menambah ilmu pengetahuan karena ....

a. Al-Qur'an menjadi pedoman setiap imuwan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan

b. Al-Quran dipelajari dan diterapkan oleh semua umat beragama

c. ayat Al Qur'an hanya memuat informasi tentang ilmu pengetahuan

d. ilmu pengetahuan hanya dapat diperoleh dari Al-Qur'an 

19. Annisa bersama teman-teman hendak mengikuti tadarus Al-Qur'an di masjid. Annisa berangkat berjalan kaki. Annisa bertemu Irfan yang hendak mengajak mengerjakan tugas. Annisa sebaiknya ....

a. menolak ajakan Irfan dengan sopan

b. menerima ajakan Irfan dan menunda tadarus Al-Qur'an

c. mengikuti tadarus Al-Qur'an sambil mengerjakan tugas

d. mengajak Irfan mengikuti tadarus Al-Qur'an kemudian mengerjakan tugas

20. Ibu Guru menjelaskan kepada peserta didik tentang Surah Al-Baqarah (2) ayat 185. Ayat tersebut menjelaskan bahwa Al-Quran merupakan ….

a. tanda-tanda kebesaran Allah Swt.

b. mukjizat Nabi Muhammad Saw.

c. pembeda yang benar dan batil

d. obat segala macam penyakit 

21. Perhatikan beberapa pernyataan berikut!

(1) Dilakukan setelah salat fardu.

(2) Membaca Al-Qur'an di atas kursi.

(3) Membaca Al-Qur'an di tempat yang bersih.

(4) Berpakaian menutup aurat.

Tata cara tadarus Al-Qur'an yang benar ditunjukkan oleh angka ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (3) dan (4)

22. Perhatikan pernyataan berikut!

Salat tarawih dapat dilakukan dengan jeda sejenak pada setiap malam. Tarawih dilakukan dengan santai dan jangka waktunya panjang yaitu mulai setelah Isya hingga terbit fajar.

Pernyataan tersebut menunjukkan arti kata tarawih yaitu ....

a. berdoa

b. istirahat

c. menelaah

d. menyembah

23. Menurut Syauqi Abu Khalil, Luqman merupakan anak saudara perempuan....

a. Nabi Musa a.s.

b. Nabi Ayyub a.s.

c. Nabi Ibrahim a.s.

d. Nabi Muhammad saw.

24. Perhatikan beberapa keterangan berikut!

(1) Merupakan seorang budak dari Habsyi.

(2) Memiliki banyak harta dan perhiasan.

(3) Berakhlak mulia dan rajin beribadah.

(4) Memperoleh hikmah dari Allah Swt.

(5) Dikaruniai mukjizat seperti rasul.

Keterangan yang sesuai dengan Luqman ditunjukkan oleh angka ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (3), dan (4)

c. (2), (3), dan (4)

d. (2), (4), dan (5)

25. Cermati ayat Al-Qur'an berikut!

وَلَقَدْ اٰتَيْنَا لُقْمٰنَ الْحِكْمَةَ اَنِ اشْكُرْ لِلّٰهِ ۗوَمَنْ يَّشْكُرْ فَاِنَّمَا يَشْكُرُ لِنَفْسِهٖۚ وَمَنْ كَفَرَ فَاِنَّ اللّٰهَ غَنِيٌّ حَمِيْدٌ

Keteladanan Luqman sesuai ayat Al-Qur'an di atas yaitu ....

a. senantiasa mensyukuri nikmat yang dikaruniakan Allah Swt

b. berpegang teguh pada agama bukan keinginan masyarakat

c. mendidik anak agar sukses di dunia dan akhirat

d. mendasari tindakan dengan alasan yang benar

26. Cermati ayat Al-Qur'an berikut !

يٰبُنَيَّ اِنَّهَآ اِنْ تَكُ مِثْقَالَ حَبَّةٍ مِّنْ خَرْدَلٍ فَتَكُنْ فِيْ صَخْرَةٍ اَوْ فِى السَّمٰوٰتِ اَوْ فِى الْاَرْضِ يَأْتِ بِهَا اللّٰهُ ۗاِنَّ اللّٰهَ لَطِيْفٌ خَبِيْرٌ

Perilaku terpuji sesuai keteladanan Luqman pada ayat tersebut yaitu ….

a. tidak menyekutukan Allah Swt. Dengan sesuatu pun

b. tidak meremehkan kebaikan sekecil apa pun

c. rajin melaksanakan salat fardu berjamaah

d. peduli kepada anak-anak yatim dan fakir miskin

27. Perhatikan ayat berikut!

وَلَا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلَا تَمْشِ فِى الْاَرْضِ مَرَحًاۗ اِنَّ اللّٰهَ لَا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُوْرٍۚ

Ayat tersebut menjelaskan salah satu nasihat Luqman kepada anaknya yaitu ....

a. larangan menyekutukan Allah Swt.

b. perintah berbakti kepada orang tua

c. larangan berperilaku sombong

d. perintah melaksanakan salat

28. Luqman al-Hakim seorang tokoh agama yang disegani masyarakat. Luqman membiasakan dua hal dalam hidup, salah satunya yaitu ....

a. jujur

b. amanah

c. penyayang

d. tanggung jawab

29. Luqman al-Hakim selalu menerapkan perilaku terpuji. Salah satu perilaku terpuji yang diterapkan Luqman sesuai Surah Luqman (31) ayat 12 yaitu …. 

a. toleransi

b. bersyukur

c. rendah hati

d. suka menolong

30. Perhatikan cerita berikut!

Suatu hari putra Luqman bertanya kepadanya, "Apakah yang baik dari seorang manusia?" Luqman menjawab, "Agama." Anaknya kembali bertanya, "Kalau ada dua macam?" Luqman menjawab, "Agama dan harta. "Kalau ada tiga macam?" tanya sang anak lagi. "Agama, harta, dan rasa malu," jawab Luqman. Sang anak kembali bertanya, "Kalau ada empat macam?" Luqman kembali menjawab, "Agama, harta, rasa malu, dan budi pekerti."

Penggalan percakapan Luqman dan anaknya tersebut menunjukkan bahwa Luqman mendidik anaknya dengan ....

a. tulus

b. sabar

c. keras

d. tegas

31. Hafidz memahami makna Surah Luqman [31] ayat 14. Hafidz menghindari perilaku …. 

a. boros

b. malas

c. durhaka

d. sombong

32. Yazid pada hari ini tidak masuk sekolah karena sakit. Ba’im berencana menjenguk Yazid sepulang

sekolah. Ba’im mengajak teman-teman sekelas untuk menjenguk Yazid bersama-sama. Sesampainya di rumah Yazid, Ba’im beserta teman-temannya mendoakan Yazid agar cepat diberi kesembuhan. Ba’im telah menerapkan salah satu prinsip hidup Luqman al-Hakim yaitu ….

a. berbuat kebajikan

b. berbakti kepada orang tua

c. mensyukuri nikmat Allah Swt.

d. tidak menyekutukan Allah Swt.

33. Luqman al-Hakim berprofesi sebagai tukang kayu. Penampilan fisiknya pun kurang menarik. Luqman memiliki postur tubuh ....

a. kekar, kulit hitam, bibir tebal, dan kaki besar

b. kekar, kulit hitam, bibir tebal, dan rambut lebat

c. kekar, kulit hitam, rambut lebat, dan kaki besar

d. kekar, kulit hitam, rambut lebat, dan muka lonjong

34. Perhatikan tabel berikut !

Pasangan yang tepat antara nasihat Luqman dan ayat terdapat pada kolom nomor.

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (3), dan (4)

c. (1), (4), dan (5)

d. (3), (4), dan (5)

35. Luqman selalu berpesan kepada anaknya, bahwa perbuatan baik yang dilakukan manusia akan

mendapat pujian dan sebaik apa pun perbuatan manusia pasti akan dicemooh orang. Perkataan

Luqman tersebut mengingatkan anaknya untuk ....

a. selalu bersyukur

b. tidak mudah menyerah

c. tidak malu melakukan kebaikan dan mengharap rida Allah Swt.

d. hormat dan patuh kepada orang tua

36. Luqman selalu sabar dan tekun dalam mendidik anaknya. Ia sangat memperhatikan pendidikan

anaknya agar ....

a. memperoleh keberhasilan di dunia dan akhirat

b. membanggakan orang tua

c. bermanfaat bagi orang lain

d. disegani oleh banyak orang

37. Luqman berkata kepada anaknya bahwa sehebat apa pun kekuatan dan kepandaian yang dimiliki manusia tidak akan pernah mampu menandingi Allah Swt. Hanya Allah Swt. yang mampu menciptakan alam semesta dan memberikan kenikmatan kepada makhluk-Nya.

Pernyataan tersebut merupakan salah satu nasihat Luqman kepada anaknya untuk ....

a. selalu bersyukur

b. tidak menyekutukan Allah Swt.

c. menghindari perilaku sombong

d. hormat dan patuh kepada orang tua

38. Perhatikan beberapa perilaku berikut!

(1) Menegakkan kebaikan dan mencegah kemungkaran

(2) Bertanggung jawab

(3) Hidup hemat

(4) Menjaga kebersihan lingkungan

(5) Melaksanakan salat

Hasan selalu berbuat kebajikan dalam keseharian. Kebajikan yang dilakukan Hanan sesuai Surah Luqman [31] ayat 17 ditunjukkan oleh angka ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (1) dan (4)

d. (1) dan (5)

39. Perhatikan arti ayat Al-Qur'an berikut!

Luqman berkata, "Wahai anakku! Sungguh, jika ada (sesuatu perbuatan) seberat biji sawi, dan berada dalam batu atau langit atau di bumi, niscaya Allah akan memberinya …. Sesungguhnya Allah Mahahalus, Mahateliti."

Kata yang tepat untuk melengkapi arti ayat tersebut yaitu ....

a. ujian

b. rezeki

c. nikmat

d. balasan

40. Jundi bercita-cita ingin menjadi arsitek yang handal. Jundi meneladan kisah Luqman. Sebagai bentuk meneladan kisah Luqman, Jundi sebaiknya ....

a. belajar saat di sekolah

b. belajar di waktu tertentu

c. belajar dengan sungguh-sungguh

d. belajar bersama teman-temannya

II. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar !

1. Tuliskan Surah Al-Ma'un [107] ayat 3 !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

2. Nabi Muhammad saw. memiliki sifat fatanah. Bagaimana Nabi Muhammad saw. menunjukkan sifat tersebut? Jelaskan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

3. Apa yang dimaksud dengan salat tarawih?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

4. Bagaimana umat Islam melaksanakan salat tarawih pada zaman Umar bin Khattab r.a.?

Jelaskan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

5. Mengapa salat tarawih lebih diutamakan secara berjamaah?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

6. Gani selesai melaksanakan salat tarawih. Gani kemudian melanjutkan salat witir tiga rakaat. Gani berdiri pada rakaat kedua setelah sujud. Gani tidak melaksanakan tasyahud awal. Gani melanjutkan rakaat ketiga dengan tasyahud akhir dan salam.

Benarkah salat yang dilakukan Gani?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

7. Apa yang dimaksud dengan tadarus Al-Qur'an?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

8. Hanan hendak membaca Al-Qur'an setelah salat Subuh. Jelaskan bagaimana cara Hanan membaca Al-Qur'an yang baik?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

9. Allah Swt. memberikan hikmah kepada Luqman. Apa yang terjadi pada Luqman setelah Allah Swt. memberinya hikmah?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

10. Luqman rajin beribadah kepada Allah Swt. Jelaskan contoh perilaku terpuji sesuai perilaku Luqman tersebut !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………..

Download Soal PAT Pendidikan Agama Islam Kelas 5 T.A 2022/2023

Kunci Jawaban Room I

1. d. (2) dan (4)

2. d. Quraisy

3. b. Nabi Nuh a.s., Nabi Ibrahim a.s., Nabi Musa a.s., Nabi Isa a.s., dan Nabi Muhammad saw.

4. b. menyampaikan kabar gembira

5. a. memiliki simpanan atau tabungan untuk masa depan

6. c. (3) dan (4)

7. b. membaca niat

8. a. dosa-dosanya yang telah berlalu akan diampuni

9. b. mengikuti salat tarawih bersama imam hingga selesai

10. b. sebagai syiar agama Islam

11. a. mengulang berwudhu

12. b. tiga

13. b. (1) dan (4)

14. b. dua

15. c. (2) dan (3)

16. a. berwudu sebelum bertadarus Al-Qur'an

17. a. duduk tasyahud akhir

18. a. Al-Qur'an menjadi pedoman setiap imuwan dalam mengembangkan ilmu pengetahuan

19. d. mengajak Irfan mengikuti tadarus Al-Qur'an kemudian mengerjakan tugas

20. c. pembeda yang benar dan batil

21. d. (3) dan (4)

22. b. istirahat

23. b. Nabi Ayyub a.s.

24. b. (1), (3), dan (4)

25. a. senantiasa mensyukuri nikmat yang dikaruniakan Allah Swt

26. b. tidak meremehkan kebaikan sekecil apa pun

27. c. larangan berperilaku sombong

28. a. jujur

29. b. bersyukur

30. b. sabar

31. c. durhaka

32. a. berbuat kebajikan

33. a. kekar, kulit hitam, bibir tebal, dan kaki besar

34. c. (1), (4), dan (5)

35. c. tidak malu melakukan kebaikan dan mengharap rida Allah Swt.

36. a. memperoleh keberhasilan di dunia dan akhirat

37. c. menghindari perilaku sombong

38. d. (1) dan (5)

39. d. balasan

40. c. belajar dengan sungguh-sungguh

Kunci Jawaban Room II

1. وَلَا يَحُضُّ عَلٰى طَعَامِ الْمِسْكِيْنِۗ

2. Nabi Muhammad menunjukkan kecerdasannya ketika menghadapi orang-orang yang membangkang dan menentang dakwahnya. Jawaban-jawaban cerdas dari Nabi Muhammad SAW membuat banyak orang terkagum-kagum hingga akhirnya terbuka pintu hatinya untuk memeluk agama Islam.

3. Salat tarawih adalah shalat sunah yang khusus dilaksanakan hanya pada malam-malam bulan Ramadan.

4. Jumlah rakaat salat tarawih adalah dua puluh rakaat. Salat tarawih dilakukan sepuluh kali salam ditambah tiga rakaat salat witir

5. Salat tarawih secara berjamaah dianjurkan karena pahalanya lebih besar

6. Salat yang dilakukan Gani sudah benar. Dia mengerjakan salat witir tiga rakaat dengan satu salam

7. Tadarus Al-Qur'an adalah mempelajari dan menelaah Al-Qur’an

8. mengawali membaca Al-Qur’an dengan ta’awuz dan basmalah, memperhatikan tanda baca dan tajwid, menutup bacaan Al-Qur’an dengan bacaan shadaqallaahul adziim

9. Luqman menjadi orang alim yang disegani

10. melaksanakan ibadah salat dengan khusyuk

Itulah Soal PAT Pendidikan Agama Islam Kelas 5 T.A 2022/2023 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More