Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments

Adik-adik kelas 6 yang sekolahnya sudah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, berikut ini Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 lengkap dengan kunci jawaban.  

Soal PAS Bahasa Indonesia pada halaman ini adalah lanjutan dari Soal PTS 1. Silakan pelajari juga Soal PTS 1 Bahasa Indonesia yang sudah kakak admin bagikan pada posting sebelumnya sebagai referensi. 

Soal PTS 1 Bahasa Indonesia ada di bawah ini. 👇

Soal PTS/STS 1 Bahasa Indonesia. 

Semoga Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka ini bermanfaat untuk adik-adik dan yang membutuhkan referensi soal untuk persiapan sumatif akhir semester 1.

Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Di bawah ini yang termasuk contoh kalimat fakta adalah ....
a. Besok paman akan berkunjung ke rumah kami.
b. Jumlah pendudukan kota Padang sebanyak 2.000.000 jiwa.
c. Harga saham gabungan naik turun.
d. Siswa kelas 6 yang ikut lomba cerdas cermat sekitar 20 anak

2. Berikut ini yang benar tentang kalimat langsung adalah ....
a. kalimat yang mengutip ucapan atau kata-kata seseorang dengan mengubah kata-kata tersebut
b. kalimat yang mengutip langsung ucapan atau kata-kata seseorang tanpa mengubah kata-kata tersebut
c. kalimat yang mengutip ucapan atau kata-kata seseorang dengan sedikit perubahan
d. kalimat yang mengutip ucapan atau kata-kata seseorang dengan menambahkan kata-kata tersebut

3. Andi mengatakan bahwa mereka akan belajar kelompok di rumah Budi.
Kalimat di atas jika diubah menjadi kalimat langsung adalah ....
a. Andi berkata: "Aku akan belajar kelompok di rumah Budi."
b. "Dia akan belajar kelompok di rumah Budi," kata Andi.
c. Andi berkata: "Kami akan belajar kelompok di rumah Budi."
d. Andi berkata, "Kami akan belajar kelompok di rumah Budi."

4. Kata Rania, "Saya akan ke rumah nenek nanti sore."
Kalimat tidak langsung dari kalimat langsung tersebut adalah ....
a. Rania mengatakan bahwa aku akan ke rumah nenek nanti sore.
b. Rania berkata bahwa aku akan ke rumah nenek nanti sore.
c. Rania mengatakan bahwa dia akan ke rumah nenek nanti sore.
d. Aku akan ke rumah nenek nanti sore, kata Rania.

5. Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....
a. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu produk atau kegiatan
b. menyajikan hiburan
c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya
d. menyatakan hasil laporan observasi

6. Dalam rangka Hari Meteorologi Sedunia, para siswa membuat poster agar masyarakat lebih tanggap pada perubahan iklim dan ketahanan air.
Kalimat poster yang sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah ....
a. kemarin sehat, hari ini sehat, besok sehat, lusa sehat
b. kita butuh perubahan gaya hidup, bukan perubahan iklim
c. memberi bantuan pada orang lain berarti menyelamatkan orang lain
d. menggunakan obat harus secara teratur dan sesuai hukum

7. Perhatikan puisi berikut ini!
Ombak memecah di tepi pantai
Angin berhembus lemah lembut
Nyiur kelapa melambai-lambai
Di ruang angkasa awan bergelut
Puisi di atas menggunakan gaya bahasa ....
a. personifikasi
b. hiperbola
c. asosiasi
d. simile

8. Kalimat yang menggunakan majas metafora yaitu ....
a. Tikus berdasi masih berkeliaran bebas di negeri ini.
b. Angin berbisik di telingaku.
c. Langit biru mengingatkan aku pada kenangan indah masa kecil.
d. Dia berbicara seperti air yang mengalir.

9. Perhatikan paragraf berikut ini!
(1) RSU ini direncanakan merupakan satu di antara alternatif tepat pemilihan pengobatan di kota ini. (2) Di RSU ini dipasang dua alat canggih/ECG untuk mendeteksi kelainan jantung buatan Jerman. (3) Pengelola RSU berusaha melengkapi pengobatan setingkat RSU di kota besar.(4) Jika pertambahan penduduk meningkat 2 persen per tahun, RSU ini menjadi alternatif pertama dalam pemilihan kesehatan. (5) Ada kasus bahwa pelayanan kesehatan bermutu lebih mudah dikenal dari kecanggihan infrastruktur klinik maupun rumah sakit.

Kalimat yang mengandung fakta terdapat pada kalimat nomor ….
a. 1
b. 2
c. 3
d. 4

10. Perhatikan paragraf berikut ini!
(1) Pemkot Depok telah menertibkan 700 Pedagang Kaki Lima (PKL) yang menggelar dagangannya
di pinggir jalan.
(2) Hal ini dinilai sebagai penyebab kemacetan.
(3) Di samping itu, keberadaan PKL juga dianggap menimbulkan kesan semrawut.
(4) Penertiban yang berlangsung tanggal 26 Desember itu disambut dengan senang oleh para pengguna jalan.
Kalimat pendapat pada teks tersebut terdapat pada kalimat nomor ....
a. 1
b. 2 dan 3
c. 3
d. 3 dan 4

11. Bacalah paragraf berikut ini!
Sulit meminta maaf dan sulit memberi maaf sesungguhnya merupakan sifat manusia pada umumnya. Namun, peluang untuk meminta maaf dan memberi maaf pastilah selalu ada. Jika setiap orang bersedia memberi maaf alangkah tenteram dan nikmatnya kehidupan di muka bumi ini. Lebih dari itu, apabila setiap orang sadar bahwa memberi maaf itu bahkan lebih mulia nilainya daripada meminta maaf.

Pendapat yang tepat sesuai paragraf di atas adalah ....
a. Memberi maaf dan meminta maaf merupakan sikap yang baik.
b. Meminta maaf lebih mulia daripada memberi.
c. Sulit bagi kita meminta maaf lebih dahulu.
d. Kita jangan meminta maaf jika tidak bersalah.

12. Latar belakang sebuah laporan hasil pengamatan berisi ....
a. waktu, tempat, dan hasil pengamatan
b. tujuan pengamatan
c. alasan yang melatarbelakang dilakukannya pengamatan
d. rencana melakukan pengamatan

13. Ciri-ciri teks laporan hasil pengamatan adalah ....
a. disusun sebelum melakukan pengamatan
b. disusun setelah melakukan pengamatan
c. disusun saat melakukan pengamatan
d. disusun sebelum dan setelah melakukan pengamatan

14. Laporan hasil pengamatan harus memuat ....
a. hal yang diamati, waktu pengamatan, orang yang mengamati, kesimpulan
b. hal yang diamati, waktu pengamatan, hasil pengamatan, kesimpulan
c. hal yang diamati, waktu pengamatan, hasil pengamatan, orang yang mengamati
d. hal yang diamati, orang yang mengamati, hasil pengamatan, kesimpulan

15. Kalimat yang menyatakan hasil dari kegiatan pengamatan adalah ....
a. Rencananya di tempat ini akan dibangun sebuah pasar ikan.
b. Kemungkinan mereka akan tetap bertahan walaupun pemda melakukan penggusuran.
c. Keadaan masih gelap gulita, tetapi para pedagang sudah ramai menawarkan barang dagangannya.
d. Dampak dari pembangunan pasar di tempat ini adalah perekonomian masyarakat menjadi meningkat.

16. Urutan penyajian laporan pengamatan yang benar adalah ....
a. waktu kunjungan, tempat, pengamat, dan hasil pengamatan.
b. hari/tanggal, lokasi, hasil pengamatan, dan kesimpulan
c. hari dan tanggal, hasil pengamatan, dan laporan hasil pengamatan, judul laporan
d. judul laporan, nama kegiatan, lokasi, waktu, objek yang diamati, dan hasil pengamatan

17. Bacalah paragraf berikut ini!
Lalu lintas sangat padat, terutama pada pukul 06.00-07.00. Pada saat itu jalan dipadati anak-anak sekolah dan pekerja. Setelah pukul 08.00, jalan mulai tampak sepi. Kendaraan yang melintas pada umumnya adalah kendaraan umum dan beberapa sepeda motor. Pada pukul 13.00-14.00 lalu lintas kembali padat. Itulah waktu pelajar dan beberapa pekerja pulang. Namun, kepadatan itu tidak sampai menimbulkan kemacetan.
Laporan pengamatan di atas dilakukan di ....
a. jalan raya
b. jalan setapak
c. jalan tol
d. jalan perumahan

18. Penulisan waktu pengamatan yang tepat dalam sebuah laporan pengamatan adalah ....
a. rabu, 12 oktober 2018
b. rabu, 12 Oktober 2018
c. Rabu, 12 oktober 2018
d. Rabu, 12 Oktober 2018

19. Bacalah paragraf berikut ini
Pada tanggal 20 Desember 2023 siswa kelas VI SD Pancasila berkunjung ke salah satu pabrik pembuatan bakpia di Yogyakarta. Para siswa SD Pancasila melihat proses pembuatan bakpla secara langsung Mereka melihat proses pembuatan adonan kulit bakpia, pembuatan isi bakpla, proses pemberian isi pada adonan kulit bakpia. Mereka juga melihat proses pemanggangan hingga proses pengemasan bakpia. Selain berbelanja bakpia para siswa dipersilakan mencicipi contoh bakpia yang disediakan pemilik pabrik bakpia.
Isi laporan tersebut adalah ….
a. tempat pengolahan bakpia
b. kunjungan siswa-siswi SD Pancasila ke pabrik bakpia
c. kunjungan ke Yogyakarta
d. kunjungan ke pabrik kue

20. Bacalah paragraf berikut!
Perubahan iklim terjadi di berbagai penjuru dunia, termasuk Indonesia. Perubahan iklim tersebut menyebabkan kemarau panjang hingga hujan yang tidak menentu. Peristiwa alam tersebut berdampak pada keadaan alam daerah tertentu. Misalnya, di daerah dataran tinggi, intensitas hujan yang tinggi menyebabkan tanah terkikis dan rapuh. Keadaan alam tersebut berpotensi menyebabkan bencana tanah longsor.

Kalimat utama paragraf pertama teks tersebut adalah ….
a. Perubahan iklim terjadi di berbagai penjuru dunia, termasuk Indonesia.
b. Hal terpenting yang dapat dilakukan adalah mengubah gaya hidup menjadi lebih hemat energi.
c. Perubahan iklim menyebabkan cuaca ekstrem, mulai dari kemarau panjang hingga hujan yang tidak menentu.
d. Perubahan iklim terjadi akibat pemanasan global yang merusak lapisan ozon. Pemanasan global disebabkan oleh ulah manusia sendiri.

21. Tujuan dari teks eksplanasi adalah ....
a. menyajikan hiburan
b. menyatakan hasil laporan observasi
c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya
d. menjelaskan langkah-langkah dalam menghasilkan suatu produk atau kegiatan

22. Suatu tanggapan yang disampaikan harus didukung oleh ....
a. pernyataan-pernyataan
b. data fakta
c. informasi
d. ringkasan data

23. Tujuan utama dari infografik adalah ....
a. agar lebih menarik, sehingga mudah menangkap informasi
b. informasi disampaikan secara lengkap dan panjang
c. menampilkan informasi dengan cara tidak sederhana
d. agar informasi lebih sulit dipahami

24. Infografik yang efektif harus ....
a. memiliki tata letak yang acak dan tidak teratur
b. bahasa yang sangat teknis dan kompleks
c. mengandung sebanyak mungkin informasi dalam satu halaman
d. menyampaikan pesan secara singkat dan jelas

25. Pernyataan berikut yang bukan termasuk dari manfaat infografik adalah....
a. mengilustrasikan data
b. menyederhanakan data
c. menggambarkan perbandingan
d. mempersulit informasi

26. Langkah pertama untuk membuat infografik adalah ....
a. menentukan tema
b. memilih gambar
c. warna
d. memasukkan data

27. Kamu akan membuat infografik dengan tema mengurangi dampak perubahan iklim. Maka, gambar yang kamu masukkan adalah ....
a. air, lampu, pohon
b. pohon, api, binatang
c. bangunan, buku, lampu
d. infus, obat, makser

28. "Lestarikan Lingkungan Hidup untuk Menjaga Bumi".
Teks poster tersebut berisi ajakan untuk melaksanakan ....
a. kerja bakti
c. kemah
b. gotong royong 
d. penghijauan

29. Struktur teks eksplanasi adalah....
a. pernyataan umum, urutan sebab akibat, interpretasi penulis
b. pendahuluan, pernyataan umum, urutan sebab akibat, kesimpulan
c. pernyataan umum, pembahasan, kesimpulan
d. pernyataan umum, urutan sebab akibat, resolusi

30. Langkah pertama meringkas teks eksplanasi adalah dengan ....
a. mencari gagasan utama teks
b. membuat kerangka teks
c. membaca keseluruhan teks
d. merevisi teks

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Wajahnya segar seperti buah delima.
Kalimat di atas menggunakan majas …………………………………………………………………………...
2. Dampak perubahan iklim yang pertama adalah menurunnya kualitas air. Sinonim kualitas adalah ....
3. Solusi dasar dari perubahan iklim adalah untuk mengurangi emisi gas rumah kaca seminimal mungkin. Antonim dari kata seminimal adalah ………………………………………………………………...
4. Mengandung pendapat pribadi ataupun orang lain merupakan ciri kalimat …………………………….
5. Langkah pertama yang dilakukan dalam membuat poster adalah ……………………………………….
6. Majas yang mengandung unsur pembesaran atau berlebihan adalah …………………………………..
7. Memiliki data yang akurat adalah ciri kalimat ……………………………………………………………….
8. Pelajaran Matematika dianggap lebih mudah daripada Bahasa Inggris.
Kalimat di atas termasuk kalimat ………………………………………………………………………………..
9. Teks berisi penjelasan berupa proses terjadinya peristiwa alam, sosial atau budaya disebut ………..
10. Teks eksplanasi ditulis untuk menjawab pertanyaan ……………………………………………………

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Buatlah kalimat dengan menggunakan majas metafora!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

2. Tuliskan perbedaan ciri-ciri kalimat fakta dan opini!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

3. Apa itu teks eksplanasi?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

4. Jelaskan perbedaan poster dan infografik!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

5. Buatlah contoh kalimat langsung dan tidak langsung !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

I. Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. b. Jumlah pendudukan kota Padang sebanyak 2.000.000 jiwa.
2. b. kalimat yang mengutip langsung ucapan atau kata-kata seseorang tanpa mengubah kata-kata tersebut
3. c. Andi berkata: "Kami akan belajar kelompok di rumah Budi."
4. c. Rania mengatakan bahwa dia akan ke rumah nenek nanti sore.
5. c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya
6. b. kita butuh perubahan gaya hidup, bukan perubahan iklim
7. a. personifikasi
8. a. Tikus berdasi masih berkeliaran bebas di negeri ini.
9. b. 2
10. b. 2 dan 3
11. a. Memberi maaf dan meminta maaf merupakan sikap yang baik.
12. a. waktu, tempat, dan hasil pengamata
13. b. disusun setelah melakukan pengamatan
14. b. hal yang diamati, waktu pengamatan, hasil pengamatan, kesimpulan
15. d. Dampak dari pembangunan pasar di tempat ini adalah perekonomian masyarakat menjadi meningkat.
16. d. judul laporan, nama kegiatan, lokasi, waktu, objek yang diamati, dan hasil pengamatan
17. a. jalan raya 
18. d. Rabu, 12 Oktober 2018
19. b. kunjungan siswa-siswi SD Pancasila ke pabrik bakpia
20. a. Perubahan iklim terjadi di berbagai penjuru dunia, termasuk Indonesia.
21. c. menyajikan informasi berupa fakta secara jelas kepada pembacanya
22. b. data fakta
23. a. agar lebih menarik, sehingga mudah menangkap informasi
24. d. menyampaikan pesan secara singkat dan jelas
25. d. mempersulit informasi
26. a. menentukan tema
27. a. air, lampu, pohon
28. d. penghijauan
29. a. pernyataan umum, urutan sebab akibat, interpretasi penulis
30. c. membaca keseluruhan teks

II. Kunci Jawaban Isian

1. simile
2. mutu
3. semaksimal
4. opini
5. menentukan tema
6. hiperbola
7. fakta
8. opini
9. eksplanasi
10. mengapa atau bagaimana

III. Kunci Jawaban Uraian

1. Film bergenre komedi itu sedang naik daun.
2. Kalimat fakta memiliki data akurat, kalimat opini mengandung pendapat pribadi atau orang lain. Kalimat fakta bersifat objektif, kalimat opini bersifat subjektif. Kalimat fakta benar-benar terjadi, kalimat opini memiliki kata-kata yang bersifat relatif (bisa berubah tergantung pengucapannya)
3. Teks eksplanasi adalah tulisan yang menjelaskan proses terjadinya suatu peristiwa atau fenomena, termasuk fenomena alam, sosial, budaya, dan ilmu pengetahuan.

4. Poster berfokus untuk mengajak, membujuk, atau menghimbau masyarakat untuk melakukan sesuatu dengan sebuah gambar. Infografik lebih berfokus menghadirkan informasi yang kompleks dengan cara yang sederhana dan lugas dengan visual.

5. Kalimat Langsung:
Nina berkata, "Saya akan pergi ke pasar besok."
Kalimat Tidak Langsung:
NIna mengatakan bahwa dia akan pergi ke pasar besok.

Itulah Soal PAS/SAS 1 Bahasa Indonesia Kelas 6 Kurikulum Merdeka yang dapat saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal PAS/SAS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments
Setelah mempelajari bab 3 dan bab 4 melalui latihan soal, kini saatnya kita lanjutkan belajar Pendidikan Pancasila melalui Soal PAS/SAS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka.

Materi yang ada pada soal PAS/SAS 1 Pendidikan Pancasila ini merujuk pada Bab 3 yaitu Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara dan Bab 4 Belajar Bermusyawarah. Soal PAS/SAS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka dan kunci jawaban merupakan referensi soal untuk menghadapi sumatif akhir semester.

Untuk menambah wawasan adik-adik serta untuk menguasai mata pelajaran Pendidikan Pancasila, pelajari juga soal-soal yang telah admin bagikan pada postingan sebelumnya.

Soal Pendidikan Pancasila Bab 3
Soal STS 1 Pendidikan Pancasila

Semoga soal-soal Pendidikan Pancasila yang ada di blog ini bermanfaat untuk adik-adik dan yang membutuhkan referensi untuk persiapan PAS/Sumatif Akhir Semester 1.

Soal PAS/SAS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Contoh Soal PAS/SAS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Anak berhak melakukan kegiatan keagamaan.
(2) Anak berhak tahu keluarganya dan identitas dirinya.
(3) Anak berhak mendapatkan tempat tinggal.
(4) Anak berhak mendapatkan informasi yang sesuai dengan usianya.
(5) Anak berhak diperlakukan secara baik tanpa kekerasan.
(6) Anak belum boleh bekerja.

Berdasarkan pernyataan di atas, hak perlindungan yang tercantum dalam konvensi hak-hak anak ditunjukkan oleh nomor ....
a. 1, 2, 5
b. 2, 4, 6
c. 2, 3, 4
d. 1, 5, 6

2. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Menentang ajaran Tuhan.
(2) Mensyukuri nikmatNya.
(3) Berdoa sebelum mengerjakan sesuatu.
(4) Berbicara dengan lembut.

Pernyataan tentang tanggung jawab terhadap Tuhan terdapat pada nomor ....
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 2 dan 4

3. Sikap yang mencerminkan perilaku menjaga dan memelihara persatuan dan kesatuan antarwarga masyarakat adalah ....
a. tanggung jawab
b. hidup rukun
c. kasih sayang
d. aman tenteram

4. Sesuatu yang menjadi milik seseorang sebagai warga masyarakat sering disebut dengan ….
a. hak warga masyarakat
b. hak warga sekolah
c. kewajiban warga masyarakat
d. tanggung jawab warga masyarakat

5. Kebersihan lingkungan harus senantiasa dijaga. Salah satu contoh perilaku yang mencerminkan sikap menjaga kebersihan lingkungan adalah ....
a. mengecat rumah dengan warna hijau
b. membuang sampah pada tempatnya
c. mengadakan kegiatan ronda malam setiap malam
d. membakar sampah di kebun

6. Salah satu hak kita sebagai warga masyarakat adalah ....
a. mendapat kehidupan yang layak
b. mematuhi peraturan
c. membantu tetangga
d. menghormati tetangga

7. Perhatikan pernyataan berikut!
(1) Bersikap sopan dan berbicara dengan suara yang jelas.
(2) Berbicara setelah dipersilahkan ketua rapat.
(3) Mengacungkan tangan sebelum mengajukan usulan.

Urutan cara-cara mengeluarkan pendapat yang tepat adalah ....
a. 1-2-3
b. 2-1-3
c. 2-3-1
d. 3-2-1;

8. Mengenalkan budaya bangsa kita kepada bangsa lain merupakan bentuk ….
a. hak
b. tata tertib
c. kewajiban
d. tanggung jawab

9. Menjalin persatuan dan kesatuan di Indonesia adalah tanggung jawab ....
a. anak
b. orang tua
c. guru
d. semua warga

10. Memperoleh kasih sayang dan perlindungan dari orang tua merupakan ….
a. hak anak
b. kewajiban anak
c. tanggung jawab anak
d. kehormatan anak

11. Keseimbangan hak dan kewajiban harus dijalankan agar tercipta ....
a. keramaian
b. kesenjangan
c. keharmonisan
d. ketegangan

12. Kewajiban yang dimiliki seseorang harus dilaksanakan dengan penuh ....
a. paksaan
b. kebebasan
c. tanggung jawab
d. keterbatasan

13. Melakukan gerakan reboisasi merupakan tanggung jawab kita terhadap ....
a. lingkungan
b. keluarga
c. sekolah
d. agama

14. Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan pikiran dengan lisan dan tulisan, dan sebagainya ditetapkan dengan undang-undang. Pernyataan di atas termaktub dalam UUD 1945, yaitu pada Pasal ....
a. 26
b. 27
c. 28
d. 29

15. Perhatikan perilaku-perilaku berikut!
(1) Tidak pernah mengikuti kegiatan kerja bakti di desanya.
(2) Membuang sampah di selokan.
(3) Melaksanakan kegiatan gotong

16. Menaati peraturan yang berlaku termasuk contoh sikap ....
a. tercela
b. terpuji
c. jelek
d. buruk

17. Suatu organisasi mempunyai sebuah tujuan yang hendak dicapai secara bersama-sama. Pihak yang berkewajiban mewujudkan tujuan bersama dalam sebuah organisasi adalah ....
a. ketua dengan hanya dibantu oleh wakil ketua saja
b. pengurus organisasi tanpa melibatkan anggota
c. semua komponen yang ada dalam organisasi
d. semua anggota tanpa para pengurus organisasi

18. Contoh sekelompok orang yang dapat disebut sebagai sebuah organisasi adalah ....
a. sekelompok anggota koperasi sedang melakukan RAT
b. antrean panjang untuk membeli tiket kereta api
c. orang-orang sedang melihat pertandingan sepak bola
d. ibu-ibu yang sedang berbelanja di pasar

19. Peraturan yang jelas dapat dijadikan pedoman tindakan oleh tiap anggota organisasi. Peraturan memuat hal-hal yang seharusnya dilakukan tanpa harus melanggar hak orang lain. Peraturan dalam organisasi biasanya berupa ....
a. undang-undang
b. perpres
c. perda
d. AD/ART

20. Manusia adalah makhluk sosial sehingga tidak dapat hidup dengan baik tanpa berinteraksi dengan manusia lainnya. Interaksi tersebut kemudian menyebabkan terbentuknya organisasi di masyarakat. Organisasi dibentuk agar hidup manusia ....
a. semakin kaya dan mampu memenuhi semua kebutuhannya
b. saling memahami karakter manusia lainnya
c. tenteram, adil, dan sejahtera karena masing-masing pihak tahu hak dan kewajibannya
d. seenaknya sendiri, tidak peduli kepada orang lain

21. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!
(1) Mengendalikan jalannya organisasi.
(2) Menyusun rencana kerja atau kegiatan bersama.
(3) Mengurus masalah keuangan organisasi.
(4) Melakukan pencatatan dan mendokumentasikan semua hasil rapat.

Tugas yang menjadi kewajiban seorang sekretaris dalam sebuah organisasi ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (4)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

22. Gerakan pramuka dapat digolongkan dalam beberapa kelompok sesuai dengan usia. Pramuka untuk tingkatan siswa SD adalah ....
a. Siaga
b. Penggalang
c. Penegak
d. Pandega

23. Berikut yang termasuk tujuan dari didirikannya komite sekolah adalah ....
a. Membantu sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.
b. Menyusun perencanaan, mengoordinasikan, dan mengevaluasi kegiatan belajar mengajar siswa.
c. Menjalankan sistem administrasi di lingkungan sekolah.
d. Melakukan pengawasan terhadap pengelolaan aset sekolah.

24. Kita dapat menunjukkan peran dalam organisasi dengan berupaya memajukan organisasi tersebut. Berikut ini yang merupakan salah satu contoh peran serta kita dalam turut serta memajukan suatu organisasi adalah....
a. ikut menyumbangkan ide, pikiran, dan gagasan
b. menuntut haknya tanpa mengindahkan kewajiban  
c. memaksakan kehendak kita 
d. menolak hasil keputusan bersama

25. Tiap manusia memiliki kebebasan dalam hidupnya, namun kebebasan tersebut harus dapat dipertanggungjawabkan secara moral kepada ....
a. semua warga negara
b. golongannya sendiri
c. dirinya sendiri
d. Tuhan Yang Maha Esa

26. Pengambilan keputusan bersama didasarkan atas asas musyawarah untuk mufakat dan semangat....
a. keadilan
b. kekeluargaan
c. kebersamaan
d. kebijaksanaan

27. Sebuah keputusan yang diambil harus didasarkan pada nilai-nilai tertentu. Berikut ini yang tidak termasuk nilai dasar yang harus diperhatikan dalam mengambil keputusan bersama adalah....
a. unsur kebersamaan
b. persamaan hak dan derajat
c. keputusan bersama harus selaras dengan pendapat pribadi
d. melaksanakan keputusan bersama dengan penuh tanggung jawab

28. Mengutamakan musyawarah mufakat dalam mengambil keputusan untuk kepentingan bersama berarti ....
a. sesuai anjuran pemerintah
b. menghayati kehidupan masyarakat Indonesia
c. mengamalkan nilai demokrasi Pancasila
d. melestarikan budaya bangsa

29. Berikut ini yang bukan merupakan prinsip untuk memenuhi mufakat adalah....
a. sesuai dengan moral keagamaan
b. pencapaian mufakat menjadi tanggung jawab sebagian peserta musyawarah  
c. didasari tanggung jawab tanpa paksaan dan tekanan dari pihak lain
d. membawa hasil yang dapat dinikmati bersama

30. Sebagai anggota masyarakat yang baik, sikap kita sebaiknya....
a. menerima keputusan musyawarah dengan terpaksa
b. mengabaikan semua hasil musyawarah
c. menerima keputusan musyawarah dan melaksanakannya dengan tanggung jawab  
d. menerima jika sesuai dengan kepentingan pribadi

31. Perhatikan contoh sikap di bawah ini!
(1) Saling menghargai pendapat.
(2) Saling mempertahankan pendapat masing-masing.
(3) Masalah mudah diselesaikan.
(4) Tidak mau melaksanakan hasil musyawarah mufakat.

Dampak positif membiasakan diri membuat keputusan bersama ditunjukkan oleh nomor....
a. (1) dan (2)
b. (1) dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (2) dan (4)

32. Dalam rapat kelas enam telah disetujui akan diadakan kegiatan bakti sosial dan setiap anak wajib membayar iuran sebesar Rp20.000,00. Namun, pada saat rapat berlangsung kamu tidak hadir. Yang kamu lakukan sebagai warga kelas enam adalah ....
a. memboikot acara bakti sosial
b. mengajak para siswa kelas enam yang lain untuk rapat ulang
c. mengikuti setiap hasil keputusan rapat
d. marah dan merasa tidak terima dengan keputusan rapat

33. Berikut yang termasuk contoh melaksanakan hasil keputusan musyawarah dengan rasa bertanggung jawab adalah ....
a. keluar dari musyawarah saat musyawarah belum selesai
b. melaksanakan hasil keputusan karena takut kepada pemimpin
c. secara sembunyi-sembunyi tidak melaksanakan hasil keputusan musyawarah
d. ikut serta dalam kegiatan piket kebersihan kelas yang telah diputuskan bersama

34. Wujud perilaku yang mencerminkan ketaatan warga masyarakat terhadap peraturan adalah ....
a. membayar pajak tepat waktu
b. membuang sampah tidak pada tempatnya
c. membantu korban bencana alam
d. menolong teman yang sedang kesusahan

35. Pelaksanaan keputusan bersama terkadang mengalami hambatan. Hambatan dapat berasal dari dalam dan luar peserta musyawarah. Berikut ini yang merupakan hambatan yang berasal dari peserta musyawarah adalah ....
a. adanya upaya menghasut dan mempengaruhi keputusan yang telah diambil
b. peserta musyawarah lebih mementingkan kepentingan kelompok daripada kepentingan bersama
c. pengaruh pihak-pihak tertentu yang berpengaruh terhadap hasil keputusan
d. meniru dan mencontoh hasil keputusan yang sudah ada sebelumnya tanpa izin

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Mendapatkan kasih sayang dari orang tua adalah …………………………………………………......
2. Anak mempunyai hak untuk bermain, sikap anak adalah ……………………………..…………..…..
3. Contoh hak anak di sekolah adalah ……………………………………………………………………...
4. Aturan-aturan hidup yang bersumber dari wahyu Tuhan Yang Maha Esa dinamakan norma …….
5. Menjaga keamanan lingkungan warga dilakukan dengan ...............................................................
6. Pengambilan suara terbanyak oleh para peserta atau anggota menjadi hal yang sepakat disetujui dinamakan ………………………………………………………………………………………….
7. Musyawarah merupakan pengambilan keputusan bersama yang sesuai dengan prinsip …….......
8. Contoh musyawarah di lingkungan sekolah adalah …………………..……...………………………...
9. Kesepakatan hasil dari musyawarah yang dilakukan oleh suatu kelompok dinamakan ……..…….
10. Contoh musyawarah di lingkungan keluarga adalah ……………………………………...………….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Apa tujuan dari adanya norma dalam kehidupan bermasyarakat ?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………

2. Mengapa antara hak dan kewajiban dalam pelaksanaannya harus dijalankan secara seimbang?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………

3. Apa yang dimaksud bersikap demokratis dalam mengambil keputusan rapat!
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………

4. Sikap apa saja yang harus diperhatikan saat melaksanakan hasil keputusan bersama?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………

5. Bagaimana sikap ketua rapat apabila salah satu anggota tidak mau melaksanakan hasil keputusan?
Jawab : ………………………………………………………………………………………………………….
……………………………………………………………

I. Kunci Jawaban Pilihan Ganda

1. a. 1, 2, 5
2. c. 2 dan 3
3. b. hidup ruku
4. a. hak warga masyarakat
5. b. membuang sampah pada tempatnya
6. a. mendapat kehidupan yang layak
7. d. 3-2-1
8. c. kewajiban
9. d. semua warga
10. a. hak anak
11. c. keharmonisan
12. c. tanggung jawab
13. a. lingkungan
14. c. 28
15. c. (3)
16. b. terpuji
17. c. semua komponen yang ada dalam organisasi
18. a. sekelompok anggota koperasi sedang melakukan RAT
19. d. AD/ART
20. c. tenteram, adil, dan sejahtera karena masing-masing pihak tahu hak dan kewajibannya
21. d. (2) dan (4)
22. a. Siaga
23. a. Membantu sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan.
24. a. ikut menyumbangkan ide, pikiran, dan gagasan
25. d. Tuhan Yang Maha Esa
26. b. kekeluargaan
27. c. keputusan bersama harus selaras dengan pendapat pribadi
28. c. mengamalkan nilai demokrasi Pancasila
29. b. pencapaian mufakat menjadi tanggung jawab sebagian peserta musyawarah
30. c. menerima keputusan musyawarah dan melaksanakannya dengan tanggung jawab
31. b. (1) dan (3)
32. c. mengikuti setiap hasil keputusan rapat
33. d. ikut serta dalam kegiatan piket kebersihan kelas yang telah diputuskan bersama
34. a. membayar pajak tepat waktu
35. b. peserta musyawarah lebih mementingkan kepentingan kelompok daripada kepentinganbersama

II. Kunci Jawaban Isian

1. hak anak
2. disiplin tidak sampai lupa waktu 
3. mendapatkan bimbingan dari guru
4. agama
5. ronda malam
6. voting
7. demokrasi
8. pemilihan ketua kelas
9. mufakat
10. musyawarah tentang pembagian tugas rumah

III. Kunci Jawaban Uraian

1. Tujuan dari adanya norma dalam kehidupan bermasyarakat adalah sebagai acuan, tuntunan, dan pedoman tingkah laku manusia

2. Hak dan kewajiban dalam pelaksanaannya harus dijalankan secara seimbang agar terjalin ikatan berkesinambungan antara individu satu dengan individu lain sehingga tercipta hubungan timbal balik yang positif

3. Bersikap demokratis dalam mengambil keputusan rapat berarti mengedepankan prinsip musyawarah dan partisipasi dari semua anggota. Dalam sikap ini, setiap individu diberikan kesempatan untuk menyampaikan pendapat, ide, dan masukan tanpa rasa takut atau tekanan.

4. Sikap lapang dada. Menerima dan melaksanakan hasil keputusan dengan rasa tanggung jawab dan itikad baik

5. Ketua rapat sebaiknya bersikap bijaksana dan berusaha memahami salah satu anggota yang tidak mau melaksanakan hasil keputusan dengan cara membujuknya, berbicara baik-baik. Jika tetap tidak mau, maka ketua rapat tidak boleh memaksakan kehendak

Itulah Soal PAS/SAS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat

Soal Bab 4 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments
Selamat datang kembali di blog juraganles.com. Berikut ini Soal Bab 4 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawaban.

Di postingan sebelumnya kakak admin telah membagikan Soal bab 3 Pendidikan Pancasila. Sedangkan di halaman ini adalah soal bab 4 yaitu Belajar Bermusyawarah. Adapun topik yang dibahas di bab 4 adalah manfaat musyawarah dan belajar musyawarah.

Soal Bab 4 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawaban ini merupakan soal penilaian harian. Saya membagikannya dengan tujuan agar dapat digunakan oleh siswa dan yang membutuhkannya sebagai referensi belajar untuk persiapan PAS 1.

Soal Bab 4 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal Bab 4 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Dalam kehidupan, tidak jarang kita menemui berbagai macam persoalan. Ketika dihadapkandengan persoalan sebaiknya diselesaikan dengan cara ....
a. voting
b. kelompok
c. sepiha
d. musyawarah

2. Musyawarah dilakukan untuk mencapai keputusan bersama. Nilai-nilai yang tercermin dalam keputusan bersama adalah ....
a. kecurangan
b. permusuhan
c. kebersamaan
d. pemaksaan

3. Tata tertib diperlukan dalam lingkungan kelas. Tujuan dibentuknya tata tertib kelas adalah ....
a. murid-murid giat belajar
b. murid-murid rajin mengerjakan tugas dari guru
c. menciptakan ruang kelas yang indah
d. menciptakan ketenteraman dan kebaikan dalam kelas

4. Contoh sikap pelajar yang mematuhi tata tertib sekolah, yaitu ....
a. PR dikerjakan di sekolah
b. masuk sekolah tepat waktu
c. semua uang sakunya ditabung
d. membawa bekal dari rumah

5. Dalam Negara Republik Indonesia terdapat peraturan yang dibuat oleh pemerintah dengan tujuan agar ....
a. terhindar dari kejahatan
b. memudahkan sampainya dana BLT kepada rakyat
c. menakut-nakuti rakyat
d. tercipta ketertiban di masyarakat

6. Pemberian sanksi bagi pihak-pihak yang melanggar peraturan harus sesuai dengan ....
a. keputusan ketua
b. kesediaan pelanggar peraturan
c. kebiasaan yang berlaku
d. pelanggarannya

7. Pernyataan di bawah ini yang merupakan pengertian keputusan adalah ....
a. Pilihan yang dapat diambil oleh seseorang untuk dilaksanakan.
b. Pilihan yang diberikan oleh seseorang untuk dilaksanakan.
c. Pilihan dari seseorang kepada orang lain untuk dilaksanakan.
d. Pilihan yang diambil seseorang karena paksaan.

8. Pernyataan berikut ini yang menunjukkan contoh hasil keputusan bersama adalah ....
a. membuat jadwal pelajaran
b. ikut serta dalam lomba HUT RI
c. melaksanakan perkemahan
d. membeli minuman di kantin sekolah

9. Dalam musyawarah, pendapat yang kita sampaikan tidak selalu diterima dan menjadi keputusan bersama. Tiap keputusan bersama yang dihasilkan dalam musyawarah harus dilaksanakan dengan ....
a. terpaksa
b. tanggung jawab
c. sesuka hati
d. seenaknya

10. Berikut ini merupakan contoh pelaksanaan hasil keputusan bersama yang benar di lingkungan sekolah adalah ....
a. ikut melaksanakan kegiatan piket kelas dengan ikhlas dan senang
b. melaksanakan piket kelas jika ada ketua kelas
c. melaksanakan piket kelas karena takut mendapat sanksi
d. tidak melaksanakan piket kelas secara sembunyi-sembunyi

11. Pernyataan di bawah ini yang merupakan pengertian dari sanksi adalah ....
a. Paksaan kepada seseorang untuk melaksanakan ketentuan yang berlaku.
b. Penghargaan bagi seseorang yang melaksanakan ketentuan yang berlaku.
c. Teguran bagi siapa yang melanggar ketentuan yang berlaku.
d. Hukuman bagi siapa yang melanggar ketentuan yang berlaku.

12. Andika dikenal sebagai seorang pelajar yang berwawasan luas. Sebaliknya, Ridho dikenal sebagai pelajar yang pendiam dan tertutup. Namun, ketika diadakan musyawarah kelas, Ridho mengeluarkan pendapat yang berbeda dengan Andika. Jika dihubungkan dengan musyawarah, berbagai pendapat yang dikemukakan anggota, baik oleh Andika atau Ridho sebaiknya di ....
a. tampung
b. tolak
c. biarkan
d. dengarkan saja

13. Musyawarah merupakan salah satu budaya yang melekat pada masyarakat Indonesia, baik yang tinggal di kota maupun di desa. Musyawarah yang biasa dilakukan di pedesaan disebut ....
a. diskusi
b. penabiran
c. rembug desa
d. pertemuan

14. Ketika melakukan musyawarah untuk masalah apapun kita harus memperhatikan prinsip-prinsip musyawarah. Prinsip yang dimaksud berupa asas ....
a. kebersamaan
b. kekeluargaan
c. gotong royong
d. pribadi dan golongan

15. Keputusan dalam musyawarah dapat dilakukan dengan keputusan terbanyak. Keputusan suara terbanyak dilakukan karena ....
a. tidak ada pendapat yang diajukan
b. mengalami jalan buntu
c. tidak tercapai mufakat
d. tidak ada pendapat yang sesuai

16. Sebelum mengambil keputusan, yang dapat kita lakukan adalah ....
a. mendengarkan nasihat orang tua
b. mendapat pengaruh dari teman
c. menanyakan kepada banyak orang
d. mempertimbangkan baik dan buruknya

17. Tiap keputusan memiliki risiko yang harus dipertanggungjawabkan. Keputusan yang salah dapat merugikan ....
a. orang tua
b. diri sendiri
c. orang lain
d. diri sendiri dan orang lain

18. Sikap yang perlu dikembangkan dalam musyawarah adalah ....
a. mendengarkan pendapat orang lain
b. mau menang sendiri
c. merasa diri paling hebat
d. mengkritik pendapat orang lain

19. Pengambilan keputusan bersama sedapat mungkin dilakukan secara ....
a. musyawarah mufakat
b. pemaksaan
c. penunjukan
d. voting

20. Dalam pemungutan suara, keputusan diambil berdasarkan ....
a. suara minoritas
b. suara mayoritas
c. hasil tidak jelas
d. musyawarah mufakat

21. Saat rapat kelas, semua siswa mempertahankan pendapatnya masing-masing. Jika ditemukan situasi seperti ini berarti semua anak bersikap ....
a. diskusi
b. musyawarah mufakat
c. memaksakan kehendak
d. voting

22. Musyawarah yang dilakukan telah mencapai mufakat apabila ....
a. ketua menyetujui
b. ketua mengajukan pendapatnya
c. sebagian anggota berpendapat sama
d. semua anggota sepakat dengan keputusan terbaik;

23. Keputusan yang ditetapkan di lingkungan sekolah tertuang dalam ....
a. undang-undang
b. musyawarah
c. tata tertib
d. keputusan kepala sekolah

24. Perhatikan gambar berikut!

Contoh Soal Bab 4 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka Gambar 1
Ketika mengikuti kegiatan seperti pada gambar, pendapat kita ditolak dalam rapat. Sikap kita
sebaiknya....
a. menolak hasil rapat yang disepakati  
b. menerima dengan lapang dada
c. keluar dari tempat rapat  
d. menerima dengan terpaksa

25. Pernyataan berikut ini yang menunjukkan salah satu contoh hasil keputusan sendiri adalah....
a. mengadakan study tour
b. mengikuti pertandingan sepak bola
c. melaksanakan perkemahan
d. ikut serta dalam lomba HUT RI

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Setiap peserta musyawarah mempunyai hak yang sama dalam menyampaikan ………………........
2. Penyampaian saran dan pendapat ketika bermusyawarah harus disampaikan secara ……..………
3. Pemilihan ketua kelas sebaiknya dilakukan dengan cara ……………………………………………….
4. Memaksakan keinginan pribadi dalam musyawarah merupakan hal yang seharusnya ……………..
5. Dalam musyawarah harus mementingkan kepentingan ………………………………………………....
6. Musyawarah dilakukan untuk mencapai …………………………………………………………………..
7. Keputusan bersama sangat diutamakan karena dapat menampung …………………………………..
8. Orang yang berhak menyampaikan usulan dalam musyawarah adalah ………………………………
9. Pemilihan ketua kelas merupakan musyawarah yang dilakukan di lingkungan ………………...........
10. Setiap orang diberi hak dan kebebasan dalam musyawarah. Hal ini sesuai dengan UUD 
      1945 Pasal .......................................................................................................................................
 
III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Apa tujuan kita bermusyawarah?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

2. Apa yang dimaksud dengan musyawarah mufakat?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

3. Sebutkan prinsip-prinsip musyawarah!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

4. Sebutkan tiga nilai dasar dalam melakukan musyawarah!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

5. Sebutkan hal-hal yang dapat menghambat pelaksanaan musyawarah untuk mufakat!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

6. Tuliskan bunyi Sila Pancasila yang berhubungan dengan musyawarah !
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

7. Apa yang dimaksud dengan keputusan?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

9. Berilah 3 contoh keputusan bersama!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

9. Sebutkan beberapa cara pengambilan keputusan bersama!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

10. Mengapa dalam mengambil keputusan kepentingan bersama harus didahulukan daripada    kepentingan pribadi?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………..

Kunci Jawaban I Pilihan Ganda

1. d. musyawarah
2. c. kebersamaan
3. d. menciptakan ketentraman dan kebaikan dalam kelas
4. b. masuk sekolah tepat waktu
5. d. tercipta ketertiban di masyarakat
6. d. pelanggarannya
7. a. Pilihan yang dapat diambil oleh seseorang untuk dilaksanakan.
8. b. ikut serta dalam lomba HUT RI
9. b. tanggung jawab
10. a. ikut melaksanakan kegiatan piket kelas dengan ikhlas dan senang
11. c. Teguran bagi siapa yang melanggar ketentuan yang berlaku.
12. a. tampung
13. c. rembug desa
14. b. kekeluargaan
15. c. tidak tercapai mufakat
16. d. mempertimbangkan baik dan buruknya
17. d. diri sendiri dan orang lain
18. a. mendengarkan pendapat orang lain
19. a. musyawarah mufakat
20. b. suara mayoritas
21. c. memaksakan kehendak
22. d. semua anggota sepakat dengan keputusan terbaik
23. c. tata tertib
24. b. menerima dengan lapang dada
25. a. mengadakan study tour

II. Kunci Jawaban Isian

1. pendapat
2. santun
3. musyawarah
4. dihindari
5. bersama
6. mufakat
7. semua pendapat
8. peserta/orang yang hadir
9. sekolah
10. 28E Ayat 3

III. Kunci Jawaban Uraian

1. Tujuan kita bermusyawarah adalah untuk mencapai kesepakatan bersama
2. Musyawarah mufakat adalah pengambilan suara terbanyak oleh para peserta atau anggota menjadi hal yang sepakat disetujui

3. Prinsip-prinsip musyawarah :
1. Bersumber dari sila keempat Pancasila
2. Keputusan harus dipertanggungjawabkan
3. Keputusan tidak bertentangan dengan Pancasila dan UUD 1945
4. Setiap peserta musyawarah memiliki hak dan kewajiban yang sama dalam menyampaikan pendapat
5. Keputusan harus diterima dan dilaksanakan dengan penuh tanggung jawab
6. Jika tidak dapat mencapai mufakat, dapat dilakukan voting atau pemungutan suara

4. Tiga nilai dasar dalam melakukan musyawarah adalah kebersamaan, persamaan hak, kebebasan mengemukakan pendapat

5. Hal-hal yang dapat menghambat pelaksanaan musyawarah untuk mufakat :
1. Berperilaku tidak sopan
2. Mementinkan diri sendiri
3. Berselisih paham

6. "Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan Perwakilan"
7. Keputusan merupakan kesepakatan atau hasil akhir dari proses musyawarah
8. Melakukan kegiatan kerja bakti, menentukan jadwal piket di kelas, memilih ketua kelas
9. Cara pengambilan keputusan bersama yaitu dengan musyawarah dan pemungutan suara
10. Karena keputusan yang diambil dalam musyawarah biasanya berdasarkan kesepakatan bersama bukan kesepakatan pribadi/golongan. Untuk itu, harus mengutamakan kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi/golongan

ItulahSoal Bab 4 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka

   , ,  2 comments
Setelah sumatif tengah semester, siswa akan dihadapkan dengan ujian akhir semester atau sumatif akhir semester. Adik-adik kelas 6 yang sudah menerapkan Kurikulum Merdeka, berikut ini admin bagikan referensi soal untuk persiapan PAS 1. Soal Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka lengkap dengan kunci jawaban.

Sebagaimana kita ketahui, mata pelajaran PPKn di Kurikulum Merdeka menjadi Pendidikan Pancasila. Di semester 1 ini materi Pendidikan Pancasila terdiri dari 4 bab. 2 bab sudah dipelajari sebelum PTS. Bab selanjutnya dipelajari setelah PTS.

Nah, kali ini kita akan mempelajari Bab 3 yaitu Mengenal Norma, Hak, dan Kewajiban dalam Kehidupan Berbangsa dan Bernegara namun bukan materinya tapi seperti biasa yaitu dalam bentuk latihan soal.

Soal Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka beserta kunci jawaban ini adalah jenis soal penilaian harian. Saya membagikannya dengan tujuan agar dapat digunakan oleh siswa dan yang membutuhkannya sebagai referensi belajar untuk persiapan PAS 1.

Selain Soal Bab 3, ada Soal Bab 4, Soal PAS 1 dan jangan lupa pelajari juga Soal PTS 1 agar kalian memiliki perbendaharaan soal dan wawasan yang lebih luas sehingga ketika ujian dilaksanakan, kalian bisa mengerjakannya dengan lancar dan mendapatkan hasil yang memuaskan.

Soal Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Aturan dibuat untuk ditaati. Hukum memiliki sifat mengatur, artinya ....
a. hukum merupakan aturan-aturan masyarakat
b. hukum memuat perintah dan larangan yang harus ditaati
c. masyarakat agar tertib dan teratur perlu diatur dengan aturan-aturan resmi
d. hukum dapat memaksa anggota masyarakat untuk mematuhi aturan-aturan yang ada

2. Salah satu pedoman yang digunakan Mahkamah Internasional dalam menimbang dan memutus suatu perselisihan adalah keputusan hakim dari pendapat-pendapat sarjana hukum. Hal tersebut sesuai dengan ....
a. Peraturan Pemerintah Nomor 31 tentang Mahkamah Agung
b. Pasal 38 Ayat 1 Piagam Mahkamah Internasional
c. Pasal 27 Ayat 5 Piagam Dewan Keamanan PBB
d. Pasal 48 Ayat 1 UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945

3. Amatilah gambar berikut ini!

Contoh Soal Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka Gambar 1

Perilaku anak seperti pada gambar menunjukkan penerapan ....
a. adat istiadat
b. peraturan
c. hukum
d. kesopanan

4. Aristoteles menyatakan bahwa manusia adalah zoon politicon, artinya ....
a. manusia sebagai makhluk pribadi
b. pada dasarnya manusia selalu ingin hidup bersama
c. manusia makhluk yang paling tinggi derajatnya di dunia
d. manusia dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain di sekitarnya

5. Upacara bendera yang selalu dilakukan sekolah setiap hari Senin berjalan dengan tertib dan lancar. Hal ini membuktikan bahwa ....
a. peraturan sekolah yang ketat
b. kedisiplinan seluruh warga sekolah
c. pengawasan dari guru yang dilakukan secara rutin
d. kewibawaan yang dimiliki kepala sekolah

6. Salah satu bentuk peran serta siswa dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara menurut peraturan yang berlaku adalah ....
a. menjadi pengurus OSIS di sekolah
b. menjadi moderator saat dilakukan diskusi kelas
c. membantu pemerintah dalam melaksanakan tugasnya
d. menjadi anggota karang taruna lingkungan masyarakat

7. Anak Pak Dhani sedang dirawat di rumah sakit. Ketika mendengar salah satu tetangganya ada yang sedang sakit, Pak Ahmad dan warga RT 03 kemudian menjenguk anak Pak Dhani. Tindakan tersebut termasuk dalam kategori ....
a. norma hukum
b. norma agama
c. adat istiadat
d. kebiasaan

8. Kita tidak dapat hidup sendiri tanpa bantuan orang lain. Sikap dan perilaku yang harus kita miliki dalam hidup bermasyarakat adalah ....
a. selalu memikirkan kepentingan orang lain
b. membantu orang lain
c. mengesampingkan kepentingan keluarga
d. mengakomodasi keinginan para sesepuh masyarakat

9. Peraturan dapat berupa tertulis maupun tidak tertulis. Peraturan diciptakan untuk mengatur perilaku dan hubungan antaranggota kelompok. Salah satu syarat peraturan yang baik adalah ....
a. ditetapkan dengan sanksi hukuman penjara
b. memperhatikan kebutuhan masyarakat
c. tidak mentolerir pelanggaran
d. sesuai keinginan kelompok

10. Setiap Selasa malam Pak Tarno mendapat giliran ronda malam di kampungnya. Tiba gilirannya ronda, Pak Tarno sakit dan tidak bisa pergi ronda. Tindakan yang sebaiknya dilakukan Pak Tarno adalah ....
a. menyuruh orang lain untuk menggantikannya
b. membayar uang denda karena tidak menjalankan kewajiban ronda
c. menggantinya di hari yang lain
d. meminta izin kepada ketua RT

11. Dalam kehidupan bermasyarakat, kita harus saling menghormati. Sikap saling menghormati merupakan contoh norma ....
a. agama
b. hukum
c. kesusilaan
d. kesopanan

12. Tidak melangkahi orang yang sedang duduk merupakan contoh penerapan norma....
a. kesopanan
b. kesusilaan
c. hukum
d. agama

13. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini!
(1) Suatu negara yang di dalamnya segala tindakan harus ada dasar hukumnya.
(2) Suatu negara yang dalam melakukan kekuasaan diatur oleh hukum.
(3) Suatu negara yang bertujuan untuk menyelenggarakan ketertiban hukum.
Pernyataan di atas merupakan definisi dari....
a. negara hukum
b. tujuan hukum
c. tertib hukum
d. dasar hukum

14. Manusia mempunyai keinginan, kepentingan, dan selera yang berbeda-beda dalam kehidupan bermasyarakat, maka agar tidak terjadi benturan yang berakibat pada perselisihan, dalam hidup bermasyarakat diperlukan ...
a. kesadaran hidup bermasyarakat
b. norma, kaidah, atau peraturan hidup
c. adanya sikap toleransi
d. kerja sama antaranggota masyarakat di sekitarnya

15. Tujuan yang paling mendasar diciptakannya kaidah atau norma dalam masyarakat adalah untuk mewujudkan ....
a. ketertiban dalam masyarakat
b. kepastian hukum
c. keadilan sosial
d. kebahagiaan bagi masyarakat

16. Amatilah gambar berikut ini!

Contoh Soal Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka Gambar 2

Kebiasaan untuk melakukan kegiatan seperti pada gambar tersebut menunjukkan penerapan norma ....
a. agama
b. hukum
c. kesusilaan
d. kesopanan

17. Kita hidup dalam masyarakat yang multikultural, sehingga harus berusaha mewujudkan keserasian. Salah satu sikap yang dapat dilakukan untuk mewujudkan hal tersebut adalah ....
a. menuntut hak untuk segera dipenuhi sebelum melaksanakan kewajiban sebagai anggota    masyarakat  
b. mementingkan kepentingan umum dengan tidak meninggalkan kepentingan pribadi
c. mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi
d. mementingkan kepentingan pribadi

18. Ketika berada di jalan raya, pengendara harus berhenti ketika lampu merah menyala. Pengendara dapat kembali berkendara setelah lampu hijau menyala. Tindakan tersebut dilakukan meskipun tidak ada petugas yang berjaga. Tindakan tersebut menunjukkan ....
a. taat kepada norma kesusilaan
b. mudah melanggar norma kesopanan
c. taat kepada norma hukum
d. melanggar norma hukum

19. Bertegur sapa dengan teman ketika berpapasan dapat memberikan dampak positif, yaitu ....
a. mewujudkan kesejahteraan sosial
b. menambah rasa percaya diri
c. meningkatkan keimanan
d. meningkatkan rasa persahabatan

20. Darto tertangkap basah sedang mencuri sepeda motor milik tetangganya. Dia kemudian ditangkap polisi dan dimasukkan ke penjara. Contoh tersebut menunjukkan sanksi akibat melanggar norma....
a. kesopanan
b. kesusilaan
c. hukum
d. agama

21. Ketika mengendarai sepeda motor, Viki selalu menggunakan helm. Tindakan yang dilakukan Viki mencerminkan ketaatan terhadap norma ....
a. agama
b. hukum
c. kesusilaan
d. kesopanan

22. Suasana mewujudkan rasa aman, tenteram, tertib, dan damai dalam masyarakat akan terwujud apabila ....
a. para tokoh masyarakat mampu menjadi contoh teladan
b. ketangguhan masyarakat dalam menangkal setiap ancaman, gangguan, dan hambatan
c. kepatuhan masyarakat terhadap norma-norma yang berlaku
d. ketegasan aparat penegak hukum dalam melaksanakan tugasnya

23. Contoh penerapan norma dalam lingkungan keluarga adalah ....
a. setiap naik kendaraan bermotor menggunakan helm pengaman
b. sikap patuh dan taat seorang anak terhadap orangtuanya
c. memakai seragam sekolah sesuai ketentuan sekolah
d. taat membayar pajak tepat pada waktunya  

24. Rumah Pak Warsono rusak parah karena tertimpa pohon. Warga kemudian bergotong royong membantu memperbaiki rumahnya. Contoh tersebut merupakan penerapan norma ....
a. agama  
b. hukum
c. kesopanan
d. kesusilaan

25. Lidia dan Martin melakukan kesepakatan jual beli komputer dengan syarat pembayaran tunai. Jika ditemukan cacat pada komputer yang dibeli, maka akan diganti dengan yang baru. Pernyataan tersebut merujuk pada salah satu jenis hukum, yaitu hukum ....
a. alam
b. privat
c. publik
d. nasional

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Segala sesuatu yang semestinya diterima oleh manusia adalah pengertian dari ………………...….
2. Segala sesuatu yang harus dilakukan sesuai dengan ketentuan yang berlaku merupakan
pengertian ………………………………………………………………………………………………
3. Seseorang yang tidak melaksanakan kewajiban akan mendapatkan …………………………………. 
4. Jika kewajiban terhadap negara tidak dilakukan akan mengakibatkan ………………………………..
5. Kewajiban warga terhadap lingkungan sekitar adalah …………………………………………………
6. Salah satu kewajiban anak di rumah adalah …………….…………….………………………………
7. Salah satu contoh hak anak di rumah adalah ……………………………………………………….......
8. Norma memiliki dua macam isi, yaitu ……………………..………… dan …………………..………
9. Norma agama mengandung ajakan untuk berbuat ………………………………………………….......
10. Orang yang sudah melaksanakan tugas dengan baik, berarti ia sudah ……………………………...

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Jelaskan hubungan timbal balik antara nilai dan norma dalam masyarakat!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

2. Jelaskan perbedaan antara hukum yang sifatnya memaksa dengan hukum yang sifatnya mengatur!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

3. Sebagai pelajar, apa yang dapat kalian lakukan agar menjadi pribadi yang lebih baik dan tidak mem-bully sesama teman?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

4. Hukum mempunyai sifat mengatur dan memaksa. Hal tersebut karena hukum memiliki
tujuan. Sebutkan tiga macam tujuan hukum!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

5. Norma agama adalah peraturan sosial yang bersifat mutlak dan tidak dapat ditawar dan
diubah. Mengapa demikian?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

6. Bagaimana proses pelaksanaan supremasi penegakan hukum di Indonesia sekarang ini?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

7. Bagaimana usaha pemerintah untuk meningkatkan kesadaran hukum di kalangan masyarakat?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

8. Adat istiadat dan kebiasaan merupakan dua hal yang berhubungan. Namun, keduanya merupakan hal yang berbeda. Jelaskan perbedaan tersebut!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

9. Sebutkan norma-norma yang menjadi sumber yang berlaku di masyarakat!
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

10. Bagaimana perbedaan sumber hukum materiil dan sumber hukum formil beserta dengan contohnya?
Jawab : …………………………………………………………………………………………………………...
………………………………………………………………

I. Kunci Jawaban Pilihan Ganda 

1. b. hukum memuat perintah dan larangan yang harus ditaati
2. b. Pasal 38 Ayat 1 Piagam Mahkamah Internasional
3. d. kesopanan
4. b. pada dasarnya manusia selalu ingin hidup bersama
5. b. kedisiplinan seluruh warga sekolah
6. c. membantu pemerintah dalam melaksanakan tugasnya
7. c. adat istiadat
8. b. membantu orang lain
9. b. memperhatikan kebutuhan masyarakat
10. c. menggantinya di hari yang lain
11. d. kesopanan
12. a. kesopanan
13. a. negara hukum
14. c. adanya sikap toleransi
15. a. ketertiban dalam masyarakat
16. a. agama
17. c. mengutamakan kepentingan umum daripada kepentingan pribadi
18. c. taat kepada norma hukum
19. d. meningkatkan rasa persahabatan
20. c. hukum
21. b. hukum
22. c. kepatuhan masyarakat terhadap norma-norma yang berlaku
23. b. sikap patuh dan taat seorang anak terhadap orangtuanya
24. d. kesusilaan
25. b. privat

II. Kunci Jawaban Isian

1. hak
2. kewajiban
3. sanksi 
4. konflik sosial
5. menjaga dan melestarikan
6. mengerjakan PR
7. mendapatkan perlindungan
8. perintah dan larangan
9. kebajikan
10. bertanggung jawab

III. Kunci Jawaban Uraian

1. Nilai dan norma saling mempengaruhi dan membentuk satu sama lain, sehingga menciptakan tatanan sosial yang dapat memandu perilaku individu dan interaksi dalam masyarakat.

2. Hukum bersifat mengatur artinya hukum bisa dikesampingkan selama ada kesepakatan, ketentuan, atau aturan lainnya. Hukum bersifat memaksa artinya hukum tidak bisa dikesampingkan, karena memaksa semua orang tanpa terkecuali, untuk patuh.

3. saling menghargai satu sama lain, saling menghormati dalam lingkungan rumah dan juga sekolah

4. 3 macam tujuan hukum adalah untuk mengatur tingkah laku manusia, menjaga ketertiban dan keadilan, serta mengantisipasi kekacauan

5. Norma agama bersifat mutlak dan tidak dapat diubah karena berasal dari Tuhan

6. Supremasi hukum adalah prinsip yang menyatakan bahwa hukum memiliki kedudukan tertinggi dan harus diterima sebagai acuan dalam segala hal. Saat ini Indonesia sudah menerapkannya dengan baik

7. Usaha pemerintah untuk meningkatkan kesadaran hukum di kalangan masyarakat adalah dengan menata sistem hukum secara menyeluruh

8. Adat istiadat adalah aturan atau kebiasaan yang diwariskan dari generasi ke generasi dan dinilai baik oleh masyarakat. Sedangkan kebiasaan adalah perbuatan yang dilakukan secara berulang-ulang dan diterima masyarakat

9. Norma agama, norma kesopanan, norma kesusilaan, dan norma hukum

10. Sumber hukum materiil adalah sumber berasal dari substansi hukum. Contoh Pancasila. Sumber hukum formil adalah bersifat operasional yang berhubungan langsung dengan penerapan hukum. Contoh undang-undang

Itulah Soal Bab 3 Pendidikan Pancasila Kelas 6 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal PAS/SAS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka

   , ,  No comments

Adik-adik kelas 6 yang sekolahnya sudah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, berikut ini Soal PAS/SAS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 lengkap dengan kunci jawaban.  

Soal PAS Seni Rupa pada halaman ini adalah lanjutan dari Soal PTS 1. Silakan pelajari juga Soal PTS 1 Seni Rupa yang sudah kakak admin bagikan pada posting sebelumnya sebagai referensi. 

Soal PTS 1 Seni rupa ada di bawah ini. 👇

Soal PTS/STS 1 IPAS. 

Semoga Soal PAS/SAS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka ini bermanfaat untuk adik-adik dan yang membutuhkan referensi soal untuk persiapan sumatif akhir semester 1.

Soal PAS/SAS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal PAS/SAS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Makrame adalah suatu bentuk tekstil menggunakan teknik ....
a. tenun
b. rajut
c. simpul
d. sulam

2. Kesatuan pada teknik makrame merupakan unsur yang terpenting untuk menciptakan ....
a. kenyamanan
b. keluwesan
c. kreativitas
d. keindahan

3. Berikut ini bukan bahan yang digunakan untuk membuat gantungan kunci dari tali adalah ....
a. tali kur
b. gantungan kunci
c. pita
d. manik-manik

4. Bahan alami membuat makrame adalah ....
a. akar beringin
b. kulit kerang
c. tali ijuk
d. kulit waru

5. Benda berikut adalah benda yang tidak bisa dihasilkan melalui teknik makrame adalah ....
a. gelang
b. tempat pot gantung
c. tas
d. alat masak

6. Proses suatu perencanaan yang terjadi pada saat membuat kerajinan makrame ditunjang oleh ilmu ….
a. seni dan simpul
b. ikat dan imajinasi
c. ikat dan simpul
d. seni dan ikat

7. Berikut ini merupakan alat yang diperlukan ketika membuat makrame, kecuali ….
a. paku
b. kertas
c. selotip
d. gunting

8. Di bawah ini yang bukan merupakan materi tentang seni tekstil adalah ....
a. makrame
b. tapestry
c. sulam
d. cetak grafis

9. Tali nylon memiliki sifat seperti ….
a. katun
b. linen
c. sutra
d. acrylic

10. Perhatikan bahan tali di bawah ini!
(1) Tali rafia
(2) Tali jala
(3) Tali plastik
(4) Tali nilon
(5) Tali karmantel

Bahan tali sintetis ditunjukkan pada nomor ….
a. 1, 2, 4 dan 5
b. 2, 3, 4 dan 5
c. 1, 3 dan 5
d. Semua berbahan sintetis

11. Makrame dari pita kain dapat digunakan untuk membuat ….
a. gantungan peluit
b. keranjang buah
c. gantungan kunci
d. gantungan pot

12. Jenis tali dengan tekstur kasar dinamakan tali ….
a. katun
b. jute
c. linen
d. nylon

13. Alat yang digunakan untuk menempelkan benang pada papan adalah ….
a. selotip
b. lem
c. jarum pentul
d. peniti

14. Perhatikan bahan-bahan kerajinan berikut ini!
(1) Rotan
(2) Bambu
(3) Каса
(4) Perunggu
(5) Alumunium
(6) Kayu Jati
Kelompok bahan keras alami untuk membuat kerajinan ditunjukkan oleh nomor ....
a. 3, 5 dan 6
b. 3, 4 dan 5
c. 1, 2, dan 3
d. 1, 2, dan 6

15. Batangnya kuat, memiliki ruas batang, bertekstur halus dan dapat dipotong sayatan, merupakan ciri dari bahan keras alam ....
a. bambu
b. rotan
c. kayu
d. ranting

16. Teknik anyaman rapat adalah .... yang digunakan untuk menganyam.
a. bahan
b. media
c. cara-cara
d. langkah-langkah

17. Kerajinan anyaman tas dan dompet dari rumput mendong banyak terdapat di daerah ....
a. Kalimantan barat
b. Tasikmalaya
c. Yogyakarta
d. Sumatra Barat

18. Kerajinan anyaman di samping menggunakan bahan dari ….
Contoh Soal PAS/SAS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka Gambar 1
a. ranting
b. bambu
c. rotan
d. kayu

19. Berikut ini hal yang dibutuhkan dalam membuat karya kerajinan anyaman adalah ….
a. perasaan pemikiran
b. biaya pembuatan
c. jasa pembuatan karya
d. tenaga seniman

20. Menyilangkan bahan secara bergantian dari kiri dan dari kanan adalah ....
a. bilik
b. bilah
c. sasak
d. lilit

21. Pak Jono membuat bangku dari rotan yang dianyam. Agar bangku pak Jono memiliki nilai fungsi yang tinggi. Langkah yang dilakukan pak Jono adalah ....
a. membuat ukuran yang lebih besar
b. memberi aksesoris tambahan dan bentuk bangku yang bervariasi
c. memilih rotan yang berkualitas bagus
d. mengkombinasi bahan antara rotan, bambu dan kayu

22. Daun pandan dapat dijadikan sebagai bahan anyaman. Ciri daun yang digunakan adalah ....
a. masih muda
b. berukuran besar
c. sudah tua
d. berukuran panjang

23. Pembuatan karya seni terapan harus memperhatikan aspek guna tanpa mengesampingkan ....
a. nilai universal 
b. nilai keutuhan 
c. nilai kekhususan
d. nilai seni

24. Nama lain dari anyaman bilik adalah ….
a. anyaman dua sumbu
b. anyaman tiga sumbu
c. anyaman empat sumbu
d. anyaman kepang

25. Untuk membuat keranjang dan bakul dipilih bahan ….
a. mendong
b. plastik
c. bambu
d. rotan

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Bahan utama makrame adalah ……………………………………………………………………………...
2. Papan alas pada makrame berfungsi sebagai ……………………………………………………………..
3. Nina memiliki banyak tanaman di rumah. Dia ingin menggantungkan pot-pot tanamannya.
Tetapi Nina tidak memiliki tali yang kuat untuk menopang pot-pot tersebut. Bahan lain
yang dapat digunakan Nina untuk menggantungkan pot-pot tanamannya adalah …………………….….
4. Keindahan makrame dapat dilihat dari ………………………………………………………………………
5. Karya kerajinan dengan teknik makrame termasuk seni kerajinan ………..……………………………..
6. Awal mula bentuk kerajinan anyaman adalah ………………………………………………………………
7. Sifat dari bambu sebagai bahan anyaman adalah …………………………………………………………
8. Sasag dalam bahasa sansekerta memiliki arti ……………………………………………………………..
9. Alat yang digunakan untuk menghaluskan bambu adalah ………………………………………………..
10. Bahan anyam yang biasa digunakan untuk membuat bangku/kursi adalah …………………………..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Apa saja manfaat dari pembuatan karya seni makrame?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

2. Jelaskan tiga jenis tali yang digunakan pada seni makrame!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

3. Sebutkan sifat tali yang digunakan untuk membuat karya seni kerajinan makrame!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

4. Rania mendapat ilmu baru di sekolah tentang cara membuat makrame. Hari ini Kaila telah
menyelesaikan tugas membuat gelang makrame. Dia sangat suka membuat kerajinan
makrame. Rania membuat 10 gelang dan 3 aksesoris gantungan kunci. Langkah apa yang
bisa diambil Rania untuk meraih keuntungan dari karya makramenya?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

5. Sebutkan peralatan untuk membuat makrame !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

6. Sebutkan bahan yang sering digunakan dalam kerajinan anyaman !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

7. Sebutkan beberapa sebutan lain untuk anyaman dua sumbu!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

8. Bagaimana cara kita untuk bisa melestarikan anyaman?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

9. Jelaskan persiapan awal membuat anyaman dari kertas buffalo!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

10. Jelaskan perbedaan pakan dan lungsin dalam anyaman!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
……………………………………………………

Kunci Jawaban Room I

1. c. simpul
2. d. keindahan
3. a. tali kur
4. c. tali ijuk
5. d. alat masak
6. c. ikat dan simpul
7. b. kertas
8. d. cetak grafis
9. c. sutra
10. d. Semua berbahan sintetis
11. c. gantungan kunci
12. b. jute
13. c. jarum pentul
14. d. 1, 2, dan 6
15. a. bambu
16. c. cara-cara
17. c. Yogyakarta
18. c. rotan
19. a. perasaan pemikiran
20. c. sasak
21. c. memilih rotan yang berkualitas bagus
22. a. masih muda
23. d. nilai seni
24. d. anyaman kepang
25. c. bambu

Kunci Jawaban Room II

1. tali atau benang
2. tempat untuk menahan benang
3. tambang plastik
4. bentuknya
5. merangkai tali
6. saling menyilang
7. kuat dan lentur
8. sasak atau telur
9. amplas
10. rotan

Kunci Jawaban Room III

1. untuk hiasan dan kebutuhan sehari-hari
2. tali kur, tali katun. Tali tambang
3. sifat tali untuk membuat karya seni kerajinan makrame harus kuat dan lentur
4. untuk meraih keuntungan dari karya makramenya, Rania harus menjualnya
5. papan alas, jarum pentul, gunting, tali kur
6. bambu, mendong, pandan
7. anyaman silang, anyaman sasag, anyaman tunggal
8. membuat dan menjual produk anyaman, membeli produk anyaman
9. kertas buffalo diberi tanda dengan garis horizontal dengan pensil untuk jarak anyaman
10. Lungsin adalah pita atau daun anyaman yang tegak lurus terhadap si penganyam sedangkan pakan adalah pita atau anyaman yang disusupkan pada lungsin pada saat menganyam

Itulah Soal PAS/SAS 1 Seni Rupa Kelas 6 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal PAS/SAS IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

   , ,  1 comment
Adik-adik kelas 6 yang sekolahnya sudah mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, berikut ini Soal PAS/SAS IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2024/2025 lengkap dengan kunci jawaban.

Pelajari juga Soal PTS 1 IPAS yang kakak admin bagikan pada posting sebelumnya sebagai referensi karena Soal PAS 1 pada halaman ini sebagai lanjutan saja, bukan soal yang diambilkan/dari yang sudah ada di Soal PTS. 

Jadi, untuk mendapatkan referensi Soal PAS IPAS, alangkah baiknya adik-adik juga mempelajari Soal PTS/STS 1 IPAS. Semoga Soal PAS/SAS 1 IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka ini bermanfaat untuk adik-adik dan yang membutuhkan referensi soal.

Soal PAS/SAS 1 IPAS Kelas 6 Kurikulum Merdeka


Contoh Soal PAS/SAS IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !
1. Jepang adalah negara di Benua Asia yang terletak di kawasan ....
a. Asia Selatan
b. Asia Barat
c. Asia Timur
d. Asia Tenggara

2. Benua terluas di dunia adalah Benua ....
a. Eropa
b. Afrika
c. Asia
d. Australia

3. Penduduk asli Australia adalah suku ....
a. Aborigin
b. Negro
c. Indian
d. Eskimo

4. Puncak tertinggi di dunia yang terdapat di Benua Asia adalah ....
a. Gunung Everest
b. Gunung Fuji
c. Gunung Kilimanjaro
d. Pegunungan Alpen

5. Perhatikan negara-negara berikut!
(1) Filipina, Vietnam, dan Kamboja.
(2) Tiongkok, Jepang, dan Korea Selatan.
(3) Arab Saudi, Israel, dan Yordania.
(4) India, Pakistan, dan Bangladesh.
Negara-negara yang terletak di Asia Tenggara ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

6. Pegunungan memanjang di tepi barat Benua Amerika Selatan adalah Pegunungan ....
a. Rocky
b. Andes
c. Alpen
d. Atlas

7. Wilayah di bagian utara Benua Afrika sebagian besar berupa ....
a. pegunungan 
b. dataran tinggi 
c. gurun
d. dataran rendah

8. Sungai di Australia yang bermuara di Danau Eyre adalah Sungai ....
a. Darling
b. Murry
c. Diamantina

d. Dawson

9. Negeri Sakura merupakan julukan untuk Negara Jepang. Negara ini berada di kawasan .....
a. Asia Barat
b. Asia Timur
c. Asia Selatan
d. Asia Tenggara

10. Sepertiga dari seluruh jumlah penduduk dunia mendiami benua ini. Benua yang dimaksud adalah Benua ....
a. Asia
b. Eropa
c. Afrika
d. Amerika

11. Perhatikan gambar berikut !

Contoh Soal PAS/SAS IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Gambar 1

Bangunan yang ditunjukkan oleh gambar terdapat di Negara ….
a. Malaysia
b. Singapura
c. Mesir
d. India

12. Laut Kaspia di Asia sebenarnya merupakan kenampakan alam berupa ….
a. selat
b. danau
c. teluk
d. muara sungai

13. Kelompok daratan yang sangat luas disebut ….
a. kawasan 
b. benua
c. samudra
d. pulau 

14. Sungai terpanjang di dunia terletak di Benua Afrika, yaitu Sungai ….
a. Nil
b. Mekong
c. Zamberi
d. Victoria

15. Sungai terbesar yang ada di dunia terdapat di Negara ....
a. Australia
b. Brasil
c. Mesir
d. India

16. Perhatikan negara-negara berikut.
(1) Aljazair, Libya, dan Sudan
(2) Tiongkok, Iran, dan Kuwait
(3) Prancis, Denmark, dan Italia
(4) Bolivia, Peru, dan Argentina
Negara-negara yang termasuk dalam kawasan Benua Eropa ditunjukkan pernyataan nomor ….
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

17. Rencong adalah senjata adat dari ....
a. Jawa Tengah
b. Nanggroe Aceh Darussalam
c. Papua
d. Kalimantan

18. Ngaben adalah upacara adat pembakaran mayat di ....
a. Sumatra
b. Jawa
c. Bali
d. Papua

19. Rumah gadang terkenal dengan keindahan arsitekturnya. Hingga kini rumah Gadang tetap dilestarikan masyarakat setempat. Rumah gadang merupakan rumah adat masyarakat ....
a. Sumatra Selatan
b. Sumatra Utara
c. Sumatra Barat
d. Sulawesi Barat

20. Bali terkenal memiliki ragam tarian yang mendunia. Banyak orang yang tertarik mempelajari tari Bali. Salah satu tarian khas Bali yang sudah mendunia adalah ....
a. Tari Jaipong
b. Tari Pendet
c. Tari Saman
d. Tari Topeng

21. Daerah Ponorogo, Jawa Timur memiliki pertunjukan seni yang menarik dan melibatkan banyak orang. Pertunjukan ini memadukan atraksi tari, bela diri, dan seni peran. Karakter yang khas adalah penampilan topeng besar berupa kepala singa dengan badan burung merak serta tarian kuda lumping. Pertunjukan yang dimaksud adalah ....
a. reog
b. sintren
c. jatilan
d. mamanda

22. Negara Kincir Angin adalah sebutan untuk Negara ....
a. Jerman
b. Jepang
c. Inggris
d. Belanda

23. Di bawah ini yang termasuk negara di kawasan Asia Tenggara adalah ....
a. Tiongkok
b. Jepang
c. India
d. Thailand

24. Kangguru dan suku Aborigin merupakan dua hal yang berhubungan. Kedua hal tersebut merupakan ciri khas yang dimiliki oleh Benua ....
a. Australia
b. Amerika
c. Afrika
d. Asia

25. Mayoritas penduduk di Benua Afrika berkulit ....
a. hitam
b. kuning
c. putih
d. sawo matang

26. Sungai terpanjang di Benua Asia adalah Sungai ....
a. Amazon
b. Yangtze
c. Nil
d. Mekong

27. Indonesia memiliki kekayaan barang tambang yang melimpah. Salah satu contoh barang
tambang yang dimiliki Indonesia adalah....
a. lobster
b. kayu jati
c. batu bara
d. tembakau

28. Perhatikan komoditas ekspor Indonesia berikut ini!
(1) Kopi.
(2) Beras.
(3) Garam.
(4) Batik.
Contoh komoditas perkebunan ditunjukkan oleh nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

29. Perkembangan teknologi informasi telah mendorong perkembangan ekonomi. Arus
perdagangan antarnegara semakin besar. Jika ada produk industri elektronik atau mobil
dengan model baru di luar negeri, orang-orang Indonesia dapat mengetahuinya bahkan
langsung memesannya.
Pernyataan tersebut menunjukkan bahwa saat ini telah terjadi ….
a. globalisasi
b. modernisasi
c. westernisasi
d. kerja sama internasional

30. Masuknya perusahaan asing di Indonesia membawa dampak positif bagi perkembangan tenaga kerja di negara ini. Wujud dari dampak positif untuk jangka panjang dari masuknya perusahaan asing di Indonesia berupa ....
a. gaji tinggi
b. transfer iptek
c. pendapatan pajak meningkat
d. nilai tukar rupiah menguat

31. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!
(1) Masyarakat lebih suka menonton film-film Barat.
(2) Pesta pernikahan menggunakan adat Jawa.
(3) Masyarakat suka hidup bergotong royong.
(4) Masyarakat suka menonton wayang.
Perubahan perilaku terhadap nilai-nilai budaya akibat globalisasi ditunjukkan oleh pernyataan nomor ....
a. (1)
b. (2)
c. (3)
d. (4)

32. Perhatikan gambar di bawah ini!

Contoh Soal PAS/SAS IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka Gambar 2
Salah satu peran Indonesia dalam keikutsertaannya di organisasi dengan lambang pada gambar adalah ....
a. mendirikan pusat penelitian pertanian
b. mengirimkan pasukan perdamaian
c. sebagai negara pendiri
d. anggota pimpinan

33. Kemiskinan merupakan masalah yang banyak dihadapi oleh negara-negara ASEAN. Kerja sama dalam menangani masalah kemiskinan merupakan kerja sama di bidang ....
a. politik
b. sosial
c. ekonomi
d. keamanan

34. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!
(1) Tukar menukar pelajar antarnegara.
(2) Pertukaran acara televisi.
(3) Kerja sama ekspor dan impor.
(4) Kerja sama merebut wilayah negara lain.

Wujud kerja sama yang salah adalah ....
a. (1), (2), (3), dan (4)
b. (1), (2), dan (3)
c. (2) dan (3)
d. (4)

35. Dalam menjalin kerja sama dengan negara lain, pemerintah Indonesia berpegang teguh pada prinsip ....
a. bebas tanpa mengikat
b. persamaan ideologi dan sejarah
c. saling menghargai dan menguntungkan kedua belah pihak
d. kebersamaan dengan ikut campur tangan dalam negeri lain

36. Tiap negara memiliki derajat dan martabat yang sama. Oleh karena itu, dalam persahabatan dengan negara lain, kita harus bersikap ....
a. menghormati dan menjunjung tinggi harkat dan martabat negara lain
b. mengirim pasukan ke negara-negara tetangga untuk menjajah
c. mengajak kerja sama dan mengambil keuntungan dengan paksaan
d. mencari teman-teman di Negara yang baik hati

37. Keuntungan kegiatan impor bagi Indonesia, yaitu ....
a. menambah devisa Negara Indonesia
b. kebutuhan dalam negeri tercukupi
c. mengurangi pengangguran
d. mengurangi jumlah produksi

38. Sebagai pelajar, yang harus dilakukan dalam menghadapi globalisasi adalah ....
a. cukup belajar saja
b. memilih mana saja yang cocok untuk diri sendiri
c. mengakui dan mengagumi kecanggihan teknologi
d. belajar mengikuti kemajuan zaman dengan banyak bertanya kepada orang lain yang lebih tahu

39. Kita dapat menyaksikan peristiwa di belahan dunia lain dengan cepat karena kemajuan teknologi ....
a. komunikasi 
b. transportasi
c. kedokteran
d. industri

40. Salah satu cara menyikapi dampak globalisasi adalah ....
a. memanfaatkan teknologi komunikasi untuk kejahatan
b. menerima semua budaya asing tanpa sikap selektif
c. meniru pengaruh globalisasi yang positif
d. meniru gaya hidup konsumtif

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !
1. Negara yang wilayahnya meliputi satu benua adalah ..........................................................................
2. Sungai yang dianggap suci di India adalah …………………………………………………………….......
3. Antara Benua Eropa dan Asia dipisahkan oleh Pegunungan …………………………………………….
4. Bendungan di Mesir yang berfungsi untuk membendung Sungai Nil dan dipergunakan sebagai pembangkit listrik dan pengairan adalah ……………………………………………………………………….
5. Jepang memiliki gunung yang sangat terkenal karena dianggap keramat oleh penduduk Jepang. Gunung tersebut terletak di Pulau Honshu. Nama gunung yang dimaksud adalah ……………………….
6. Bu Risma menjual baju batik produksinya sendiri kepada Tuan Paul di Kanada. Aktivitas
yang dilakukan Ibu Risma termasuk dalam bentuk kegiatan ……………………………………………......
7. Kemudahan berbelanja secara online merupakan contoh globalisasi di bidang ……………………….
8. Sebagian besar perkebunan kelapa sawit Indonesia terdapat di pulau ………………………...............
9. Kerja sama antara Indonesia dengan Arab Saudi mengenai ibadah haji merupakan contoh kerja sama ……………………………………………………………………………………………………….............
10. ASEAN merupakan contoh organisasi internasional yang berada di kawasan ………………………

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!
1. Sebutkan tiga pegunungan yang berada di Benua Eropa!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

2. Bagaimana keadaan alam yang ada di Negara India? Jelaskan!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

3. Sebutkan pembagian kawasan Benua Asia!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

4. Jelaskan bentang alam yang ada di Benua Afrika !
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

5. Sebutkan tiga nama gurun yang terkenal di Australia!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

6. Sebutkan contoh komoditas impor Indonesia yang merupakan barang modal!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

7. Apa yang dimaksud dengan globalisasi?
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

8. Sebutkan tiga contoh organisasi internasional yang merupakan bentuk kerja sama multilateral!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

9. Sebutkan Negara yang merupakan penggagas terbentuknya PBB!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

10. Amir tinggal di daerah yang memiliki rumah adat berupa rumah gadang. Sebutkan pakaian adat, tarian, dan alat musik daerah yang berasal dari daerah tersebut!
Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………..

Kunci Jawaban Room I

1. c. Asia Timur
2. c. Asia
3. a. Aborigin
4. a. Gunung Everest
5. a. (1)
6. b. Andes
7. c. gurun
8. c. Diamantina
9. b. Asia Timur
10. a. Asia
11. c. Mesir
12. b. danau
13. b. benua
14. a. Nil
15. c. Mesir
16. c. (3)
17. b. Nanggroe Aceh Darussalam
18. c. Bali
19. c. Sumatra Barat
20. b. Tari Pendet
21. a. reog
22. d. Belanda
23. d. Thailand
24. a. Australia
25. a. hitam
26. b. Yangtze
27. c. batu bara
28. a. (1)
29. a. globalisasi
30. b. transfer iptek
31. a. (1)
32. b. mengirimkan pasukan perdamaian
33. c. ekonomi
34. d. (4)
35. c. saling menghargai dan menguntungkan kedua belah pihak
36. a. menghormati dan menjunjung tinggi harkat dan martabat negara lain
37. b. kebutuhan dalam negeri tercukupi
38. d. belajar mengikuti kemajuan zaman dengan banyak bertanya kepada orang lain yang lebih tahu
39. a. komunikasi 
40. c. meniru pengaruh globalisasi yang positif

Kunci Jawaban Room II

1. Australia
2. Sungai Gangga
3. Ural
4. Bendungan Tinggi Aswan
5. Gunung Fuji
6. ekspor
7. ekonomi
8. Sumatra dan Kalimantan
9. bilateral
10. Asia Tenggara

Kunci Jawaban Room III

1. Pegunungan Alpen, di Eropa Barat Tengah. Apennini, di Italia. Pirenia, perbatasan antara Prancis dan Spanyol.

2. Keadaan alam di India sangat kaya dan beragam, memberikan banyak manfaat bagi kehidupan masyarakat dan ekonomi negara.

3. Benua Asia terbagi menjadi lima kawasan, yaitu: Asia Tenggara, Asia Timur, Asia Selatan, Asia Utara, dan Asia Tengah

4. Benua Afrika memiliki bentang alam yang bervariasi meliputi gurun, pegunungan dan gunung, dataran tinggi, dan dataran rendah

5. Gurun Great Victoria, Gurun Simpson, Gurun Strzelecki
6. mesin pabrik, pesawat, alat-alat berat, kapal, peralatan dan perlengkapan TNI
7. Globalisasi adalah cara pandang atau proses masuk ke ruang lingkup yang mendunia
8. United Nations (PBB), World Trade Center Organization (WTO), International Monetary Fund (IMF)
9. Lima negara besar penggagas PBB yaitu Amerika Serikat, Inggris, Prancis, Rusia, dan Tiongkok

10. Amir tinggal di daerah yang memiliki rumah adat berupa rumah gadang, merupakan rumah tradisional masyarakat Minangkabau di Sumatra Barat. 
Pakaian Adat : Baju Kurung merupakan pakaian tradisional yang dikenakan oleh wanita Minangkabau, biasanya dipadukan dengan selendang. Tengkuluk merupakan penutup kepala yang dikenakan oleh pria, seringkali dengan motif khas.  
Tarian : Tari Piring. 
Alat Musik : Saluang dan Talempong

Itulah Soal PAS/SAS IPAS Kelas 6 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat dan tetap seangat belajar ...