Soal Barisan Bilangan dan Deret plus Pembahasan

Halo adik-adik kelas 9 ... Berikut ini kakak admin bagikan Soal Barisan Bilangan dan Deret. Soal Matematika SMP berupa kuis online yang sudah dilengkapi dengan kunci jawaban dan pembahasan berupa dokumen PDF yang bisa didownload dengan mudah. Akan lebih baik jika kalian kerjakan soalnya secara mandiri dulu. Jika kesulitan menjawabnya, silahkan buka lagi catatan/buku matematika kalian. 

Soal ini terdiri dari 15 soal pilihan ganda. Skor untuk satu soal jika jawaban benar sudah ditentukan oleh sistem. Setelah selesai mengerjakan soal, kalian dapat melihat perolehan skor yang ditampilkan dalam bentuk persentase. Total skor jika semua jawaban benar adalah 100%. 

Meskipun soal online ini sudah dilengkapi dengan pembahasan, sebisa mungkin jangan mengintip pembahasannya ya. Tapi kalau kalian masih bingung dan penasaran ingin tahu cara mengerjakan soal barisan bilangan dan deret aritmetika dan geometri, silahkan buka pembahasan soal setelah itu refresh halaman untuk menjawab ulang. Selamat mengerjakan ...

Soal Barisan Bilangan dan Deret

1. Rumus suku ke-n dari barisan 2, 6, 10, 14, 18,... adalah ....
A. 2n
B.3n - 1
C. 4n
D. 4n -2

2. Suku ke-n dari suatu barisan bilangan adalah n(n-3). Suku ke-8 adalah ....
A. 10
B. 20
C. 30
D. 40

3. Rumus suku ke-n dari barisan 1, 2, 4, 8 adalah ....
A. $U_{n}= 2^{n}$
B. $U_{n}= 2^{n-1}$
C. $U_{n}= 2^{n} -1$
D. $U_{n}= 2n-1$

4. Suku ke-15 dari deret -8 + (-3) + 2 +7 + ... adalah ....
A. -83
B. -78
C. 62
D. 67

5. Dalam suatu deret aritmetika,suku ke-1 = 6 dan dua suku  ke-5 = 38.  Suku ke -10 adalah ....
A. 78
B. 86
C. 105
D. 116

6. Dalam suatu deret aritmetika, jumlah suku ke-5 dan suku ke-8 = -48 dan bedanya = -8. Suku ke-9 pada deret tersebut adalah ....
A. -92
B. -84
C. -52
D. -44

7. Diketahui deret 4 + 7 + 10 +13 +.... + 64. Suku tengah pada deret tersebut adalah suku ke-  ....
A. 9
B. 10
C. 11
D. 12

8. Di antara dua suku yang berurutan dari  deret 5 + 11 + 17 + 23 + 29 disisipkan dua bilangan sehingga tetap membentuik deret aritmetika. Banyak suku dan beda deret yang baru berturut-turut adalah ....
A.12 dan 3
B. 13 dan 3
C. 12 dan 2
D. 13 dan 2

9. Dalam suatu deret aritmetika, suku ke-1 = 10 dan  bedanya = -12. Jumlah 15 suku pertama dari deret tersebut adalah ....
A. -2.820
B. -2.220
C. -1.410
D. -1.110

10. Di antara dua suku yang berurutan dari  deret 7 + 16 + 25 + 34 + 43 + 52 disisipkan dua bilangan sehingga tetap membentuik deret aritmetika. Jumlah deret yang baru adalah ....
A. 472
B. 496
C. 944
D. 992

11.Dalam suatu deret aritmetika, suku pertama = 15, suku tengah = 85, dan bedanya = 10. Jumlah deret tersebut adalah ....
A. 1.190
B. 1.275
C. 2.380
D. 2.550

12. Suku ke-7 dari deret 24 + 6 + 1$\frac{1}{2}$ + $\frac{3}{8}$ + ... adalah ....
A. $\frac{24}{4096}$
B. $\frac{24}{16384}$
C. $\frac{3}{2048}$
D. $\frac{3}{512}$

13. Di antara bilangan 3 dari 3.072 disisipkan 4 buah bilangan sehingga membentuk deret geometri. Rasio deret tersebut adalah ....
A. 4
B. 5
C. 6
D. 16

14. Di antara bilangan $\frac{1}{9}$ dan 9 disisipkan 3 buah bilangan sehingga membeentuk deret geometri. Untuk rasio positif, jumlah deret tersebut adalah ....
A. $\frac{9}{2}$
B. $\frac{27}{2}$
C. $\frac{242}{18}$
D. $\frac{243}{8}$

15. Jumlah dari deret geometri tak terhingga 3 + $\frac{6}{5}$ + $\frac{12}{25}$ + $\frac{24}{50}$ + ... adalah ....
A. $\frac{5}{7}$
B. 2$\frac{1}{7}$
C. 2$\frac{1}{2}$
D. 5

Score =
Correct answers:

Pembahasan Soal Barisan Bilangan dan Deret

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 6 K13

Halo adik-adik, berikut adalah soal perkalian dan pembagian pecahan untuk kelas 6 kurikulum 2013 berupa kuis online yang mana kalian bisa langsung menjawab soal dengan cara mengklik bulatan di depan jawaban yang kalian anggap paling benar. Nilai/skor untuk setiap jawaban terpilih akan langsung ditampilkan otomatis. Skor untuk satu soal adalah 10. Total skor jika semua jawaban benar adalah 100.

Materi soal pecahan kelas 6 : 

Materi yang harus kita pelajari untuk mengerjakan soal perkalian dan pembagian pecahan kelas 6 kurikulum 2013 adalah perkalian pecahan biasa, pembagian pecahan biasa, perkalian pecahan desimal, dan pembagian pecahan desimal.

✓ Perkalian Pecahan Biasa

Perkalian pecahan biasa dapat dikerjakan dengan cara berikut :

$\dfrac{a}{b}$ ×  $\dfrac{c}{d}$ = $\dfrac{a × c}{b × d}$

Contoh : $\dfrac{1}{2}$ × $\dfrac{3}{5}$ = $\dfrac{1 × 3}{2 × 5}$ = $\dfrac{3}{10}$

✓ Pembagian Pecahan Biasa

Pembagian pecahan biasa dapat dikerjakan dengan cara berikut :

$\dfrac{a}{b}$ : $\dfrac{c}{d}$ = $\dfrac{a}{b}$ × $\dfrac{d}{c}$ = $\dfrac{a × d}{b × c}$

Contoh : $\dfrac{1}{2}$ : $\dfrac{3}{5}$ = $\dfrac{1}{2}$ × $\dfrac{5}{3}$ = $\dfrac{1 × 5}{2 × 3}$ = $\dfrac{5}{6}$

✓ Perkalian Pecahan Desimal

Perkalian pecahan desimal dapat dikerjakan dengan cara mengubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa.

Contoh : 2,5 × 3,5 = $\dfrac{25}{10}$ × $\dfrac{35}{10}$ = $\dfrac{25 × 35}{10 × 10}$ = $\dfrac{875}{100}$ = 8,75

Perkalian pecahan desimal juga dapat dikerjakan dengan : 

Cara Mudah Perkalian Pecahan Desimal

✓ Pembagian Pecahan Desimal

Pembagian pecahan desimal dapat dikerjakan dengan cara mengubah pecahan desimal menjadi pecahan biasa.

Contoh : 7,5 : 1,5 = $\dfrac{75}{10}$ : $\dfrac{15}{10}$ = $\dfrac{75}{10}$ × $\dfrac{10}{15}$ = $\dfrac{75 × 10}{10 × 15}$ = $\dfrac{750}{150}$ = 5

Pembagian pecahan desimal juga dapat dikerjakan dengan :

Cara Mudah Pembagian Pecahan Desimal

Itulah penjelasan materi soal perkalian dan pembagian pecahan kelas 6 kurikulum 2013. Bagaimana? Sudah siapkah kalian mengerjakan soal online matematika tentang pecahan?

Soal online ini sudah dilengkapi dengan pembahasan. Kalian bisa langsung mengklik kotak untuk membuka atau menutup pembahasan. Untuk melanjutkan soal berikutnya, minimal kalian harus mendapatkan skor 70. Jika belum berhasil mendapatkan skor minimal, silahkan refresh halaman untuk menjawab ulang.

Soal Perkalian dan Pembagian Pecahan Kelas 6 K13

Soal nomor 1
Hasil dari $\frac{2}{5}\times \frac{3}{4}$ adalah ....
$\frac{1}{5}$
$\frac{1}{2}$
$\frac{3}{10}$
$\frac{1}{4}$

$\frac{2}{5}\times \frac{3}{4}$ = $\frac{\textrm{6 : 2}}{\textrm{20 : 2}}$ = $\frac{3}{10}$

Soal nomor 2
Hasil dari 1$\frac{3}{4}\times 2\frac{1}{2}$ adalah ....
4$\frac{1}{4}$
4$\frac{3}{8}$
4$\frac{1}{2}$
4$\frac{5}{8}$

1$\frac{3}{4}\times 2\frac{1}{2}$ = $\frac{7}{4}\times \frac{5}{2}$ = $\frac{35}{8}$ = 4$\frac{3}{8}$

Soal nomor 3
Hasil pengerjaan dari $\frac{5}{6}$ : $\frac{1}{4}$ adalah ....
2$\frac{3}{4}$
2$\frac{5}{6}$
3$\frac{1}{6}$
3$\frac{1}{3}$

$\frac{5}{6}$ : $\frac{1}{4}$ = $\frac{5}{6}\times \frac{4}{1}$ = $\frac{20}{6}$ = 3$\frac{2}{6}$ = 3$\frac{1}{3}$

Soal nomor 4
Hasil dari 5$\frac{1}{2}$ : 2$\frac{1}{5}$ adalah ....
2$\frac{1}{4}$
2$\frac{1}{5}$
2$\frac{1}{2}$
2$\frac{3}{51}$

5$\frac{1}{2}$ : 2$\frac{1}{5}$ = $\frac{11}{2}$ : $\frac{11}{5}$ = $\frac{11}{2}\times \frac{5}{11}$ = $\frac{5}{2}$ = 2$\frac{1}{2}$

Soal nomor 5
Hasil pengerjaan dari $3,14 \times 2 \frac{1}{2}$ adalah ....
7,5
7,75
7,85
7,875

$3,14 \times 2 \frac{1}{2}$ = $3,14 \times 2,5$ = 7,85

Soal nomor 6
Hasil dari 3$\frac{4}{5}\times 2,25$ adalah ....
8,55
8,6
8,65
8,75

3$\frac{4}{5}\times 2,25$ =
3$\frac{4}{5}$ jadikan pecahan desimal
3$\frac{4}{5}$ = $\frac{19}{5}$ = $\frac{38}{10}$ = 3,8
3$\frac{4}{5}\times 2,25$ = $3,8 \times 2,25$ = 8,55

Soal nomor 7
Jika $\frac{3}{8}\times \ n $ = 5$\frac{1}{2}$ , maka nilai n adalah ....
14$\frac{1}{4}$
14$\frac{1}{2}$
14$\frac{2}{3}$
15

$\frac{3}{8}\times \ n $ = 5$\frac{1}{2}$
n = 5$\frac{1}{2}$ : $\frac{3}{8}$
= $\frac{11}{2}\times \frac{8}{3}$ = $\frac{88}{6}$ = 14$\frac{2}{3}$

Soal nomor 8
Hasil pengerjaan dari 6,5 : 2$\frac{1}{2}$ adalah ....
2.5
2,6
2,75
2,8

6,5 : 2$\frac{1}{2}$ = 6,5 : 2,5 = 2,6

Soal nomor 9
Pak Jono  membeli 6$\frac{1}{2}$ lusin pensil. Seluruh pensil tersebut akan dibagikan kepada beberapa muridnya. Setiap anak mendapat $\frac{1}{8}$ lusin. Jumlah anak yang mendapatkan pensil adalah ....
52
56
62
66

6$\frac{1}{2}$ : n = $\frac{1}{8}$
n = 6$\frac{1}{2}$ : $\frac{1}{8}$
n = $\frac{13}{2}$ : $\frac{1}{8}$ = $\frac{13}{2}\times \frac{8}{1}$ = $\frac{104}{2}$ = 52
Jadi, jumlah anak yang mendapatkan pensil adalah 52 anak

Soal nomor 10
Bu Erna memiliki 3 ton beras. Sebanyak  $\frac{2}{3}$ disumbangkan kepada korban banjir. Banyak beras yang disumbangkan adalah .... kg.
1.000
2.000
2.100
2.500

3 ton = 3.000 kg
Beras yang disumbangkan = $\dfrac{2}{3}\times \ 3000 $
= 2.000 kg
Jadi, banyak beras yang disumbangkan adalah 2.000 kg

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal PTS Tema 3 Kelas 5 Semester 1 T.A 2022/2023

Berikut ini adalah kumpulan Soal PTS/UTS Tema 3 Kelas 5 Semester 1 Tahun Ajaran 2022/2023 yang terdiri dari soal PPkn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS, dan SBdP. Semoga kumpulan soal PTS/UTS Tema 3 kelas 5 semester 1 ini dapat dijadikan referensi untuk belajar dalam rangka persiapan menghadapi UTS/PTS (Penilaian Tengah Semester) 1.

Seperti soal-soal pada postingan sebelumnya, soal tematik ini saya buat per kompetensi dasar/ terdiri dari beberapa mata pelajaran yang dapat dirangkum menjadi soal tema 3.

Dengan adanya soal PTS/UTS Tema 3 kelas 5 per mata pelajaran ini, semoga belajar tematik K13 menjadi lebih mudah. Dengan demikian maka diharapkan peserta didik nantinya memiliki perbendaharaan soal yang lebih komplit. Di samping itu, soal PTS/ UTS per mata pelajaran ini juga dapat digunakan oleh Bapak/ Ibu guru sebagai referensi untuk membuat soal-soal tematik PTS/ Penilaian TengaH Semester 1.

Soal PTS Tema 3 Kelas 5 Semester 1 (PPKN)

Berikut ini adalah kutipan soalnya, terdiri dari 20 soal pilihan ganda, 20 soal isian, dan 20 soal uraian.

 

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Bangsa Indonesia yang ber-Bhinneka Tunggal Ika dapat membina kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara karena ….

a. sebangsa dan setanah air

b. mempunyai tujuan dan cita-cita yang sama

c. mempunyai budaya yang sama

d. persamaan hak dan kewajiban

2. Keanekaragaman budaya menjadi kekayaan bangsa Indonesia. Semua budaya memberikan kebanggaan bagi bangsa Indonesia. Sumber budaya nasional adalah ....

a. budaya daerah

b. bahasa daerah

c. budaya asing

d. suku bangsa

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Indonesia dikenal sebagai negara yang terdiri dari ………………………………..……… suku bangsa.

2. Di Sumatra Barat terdapat kesenian tari piring.Di Bali terdapat kesenian berupa tari kecak. Hal tersebut merupakan contoh keragaman dalam bidang ………………………….……………………………

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Sebutkan bentuk keragaman yang ada di Indonesia !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

2. Mengapa keberagaman dapat menjadi sebuah tantangan?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

Selengkapnya Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel PPKn T.A 2022/2023

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel PPKn T.A 2022/2023

Soal PTS Tema 3 Kelas 5 Semester 1 (Bahasa Indonesia)

Berikut ini adalah kutipan soalnya, terdiri dari 20 soal pilihan ganda, 20 soal isian, dan 20 soal uraian.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

14. Poster terbuat dari kain yang dipasang pinggir jalan termasuk jenis iklan media ....

a. cetak

b. elektronik

c. luar ruangan

d. dalam ruangan

15. Menginformasikan tempat penjualan produk kepada calon konsumen merupakan salah satu contoh fungsi ....

a. transportasi

b. formal

c. operasional

d. informasional

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

15. Iklan di radio dan televisi termasuk iklan media………………………………………….........................

16. Spanduk dan baliho merupakan contoh iklan media ……………………………………………………..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

19. Media iklan dikelompokkan menjadi tiga macam. Sebutkan !

Jawab : .....................................................................................................................................................

.............................................................................

20. Buatlah 3 kalimat untuk iklan bertema pendidikan !

Jawab : .....................................................................................................................................................

.............................................................................

Selengkapnya Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel Bahasa Indonesia T.A 2022/2023

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Bahasa Indonesia T.A 2022/2023

Soal PTS Tema 3 Kelas 5 Semester 1 (IPA)

Berikut ini adalah kutipan soalnya, terdiri dari 20 soal pilihan ganda, 20 soal isian, dan 20 soal uraian.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

6. Berikut yang merupakan ciri hewan ruminansia adalah ....

a. memamah biak

b. memakan daging saja

c. memakan rumput dan juga daging

d. pemakan segala

8. Penyakit yang disebabkan adanya luka pada lambung disebut dengan ....

a. konstipasi

b. diare

c. mag

d. tifus

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

7. Disentri merupakan penyakit yang menyerang usus yang disebabkan oleh ……………………………

8. Penyakit tifus timbul bila terjadi peradangan pada ...............................................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

3. Sebutkan tiga contoh hewan ruminansia!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..

4. Apa yang dimaksud dengan memamah biak?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………..

Selengkapnya Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel IPA T.A 2022/2023

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel IPA T.A 2022/2023

Soal PTS Tema 3 Kelas 5 Semester 1 (IPS)

Berikut ini adalah kutipan soalnya, terdiri dari 20 soal pilihan ganda, 20 soal isian, dan 20 soal uraian.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

2. Penjelasan tentang manusia merupakan makhluk sosial adalah ….

a. Manusia membutuhkan bantuan orang lain untuk hidup.

b. Manusia memiliki kecerdasan untuk memanfaatkan lingkungannya.

c. Manusia dapat bercocok tanam untuk menghidupi dirinya.

d. Manusia diciptakan oleh Tuhan untuk hidup di dunia.

3. Di sebuah taman terdapat beberapa benda. Benda-benda tersebut terdiri dari bebatuan, patung, bunga matahari, bunga mawar, dan kursi taman.

Benda yang termasuk komponen biotik di taman tersebut adalah ....

a. bunga mawar dan bunga matahari

b. bunga matahari dan bunga lili

c. patung dan bunga matahari

d. bunga lili dan kursi taman

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

7. Ayam, itik, dan burung termasuk jenis peternakan ………………………………………………………

8. Menghabiskan makanan termasuk jenis kegiatan ekonomi .................................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

18. Kegiatan apa saja yang mungkin terjadi dalam interaksi penjual dan pembeli di pasar?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

20. Sebutkan manfaat pembangunan sosial budaya !

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

Selengkapnya Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel IPS T.A 2022/2023

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel IPS T.A 2022/2023

Soal PTS Tema 3 Kelas 5 Semester 1 (SBdP)

Berikut ini adalah kutipan soalnya, terdiri dari 20 soal pilihan ganda, 20 soal isian, dan 20 soal uraian.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

12. Tari gantar dari Kalimantan salah satu tari tradisional yang dimiliki Indonesia. Tarian ini menggambarkan gerakan ....

a. orang menanam padi

b. membersihkan beras

c. orang mendayung

d. mengambil air

14. Alat yang digunakan untuk membatik berupa teko kecil dari tembaga ringan memiliki corong pada ujungnya disebut ....

a. canting

b. corong

c. gawangan

d. anglo

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

14. Tari pakarena berasal dari …………………………………………………………………………………..

20. Batik yang dibuat dengan menggunakan canting merupakan bagian dari teknik ..............................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

3. Apa yang dimaksud dengan alat music ritmis ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

6. Sebutkan tiga alat musik yang dimainkan dengan cara digesek !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

Selengkapnya Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel SBdP T.A 2022/2023

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel SBdP T.A 2022/2023

Itulah kumpulan file Soal PTS Tema 3 Kelas 5 Semester 1 T.A 2022/2023 per muatan pelajaran/kompetensi dasar. Oke. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel SBdP T.A 2022/2023

Berikut ini adalah contoh latihan Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 mata pelajaran SBdP Tahun Ajaran 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban. Semoga Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Muatan Pelajaran SBdP ini dapat dijadikan referensi belajar khususnya adik-adik kelas 5 untuk persiapan menghadapi PTS/ UTS (Ulangan Tengah Semester) 1

Soal Tematik Kelas 5 Tema 3

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Berikut ini yang merupakan ciri alat musik ritmis adalah ....

a. tidak memiliki irama

b. tidak memiliki susunan nada

c. dapat memainkan melodi

d. dapat dimainkan dengan dipetik atau ditiup

2. 1-1-½-1-1 1-½ adalah interval untuk tangga nada ....

a. mayor

b. minor

c. aerophone

d. chordophone

3. Berikut yang bukan ciri-ciri tangga nada mayor adalah ….

a. bersifat sedih

b. bersemangat

c. memiliki tiga jenis jarak nada

d. biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La = A

4. Perhatikan alat musik pada gambar berikut!

Alat musik tersebut dimainkan dengan cara ....

a. dipukul

b. digoyangkan

c. dipetik

d. digesek

5. Tangga nada dibedakan menjadi dua, yaitu tangga nada mayor dan minor. Tangga nada mayor memiliki ciri-ciri, di antaranya ....

a. bersifat riang gembira

b. tidak semangat

c. diawali nada la

d. bersifat sedih

6. Lagu "Mars Hidup Sehat" menggunakan tangga nada ...., karena ....

a. mayor, bersifat riang gembira

b. minor, bersifat sedih

c. mayor, kurang semangat

d. minor, dinyanyikan dengan semangat

7. Perhatikan gambar berikut !

Alat musik pada gambar berasal dari ....

a. Sumatra

b. Jawa

c. NTT

d. Bali

8. Alat musik :

(1) Gendang

(2) Drum

(3) Biola

(4) Gitar

Alat musik yang termasuk alat musik ritmis adalah ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (3) dan (4)

9. Properti yang digunakan pada tari pakarena adalah ....

a. topeng

b. kipas

c. selendang

d. piring

10. Pada tari merak terdapat gerakan yang memutarkan kepala yang disebut ....

a. gilek

b. galier

c. selut

d. capang

11. Properti berikut ini yang digunakan untuk tari lawung adalah ....

a. kendi

b. keris

c. tombak

d. rebana

12. Tari gantar dari Kalimantan salah satu tari tradisional yang dimiliki Indonesia. Tarian ini menggambarkan gerakan ....

a. orang menanam padi

b. membersihkan beras

c. orang mendayung

d. mengambil air

13. Motif batik yang memiliki simbol harapan agar si pemakai dapat berpangkat tinggi tetapi tetap memiliki sikap terpuji dan luhur budi pekertinya adalah ....

a. wirasat

b. truntum

c. sido mukti

d. sido luhur

14. Alat yang digunakan untuk membatik berupa teko kecil dari tembaga ringan memiliki corong pada ujungnya disebut ....

a. canting

b. corong

c. gawangan

d. anglo

15. Ragam hias yang dibuat berdasarkan keindahan bentuk flora, seperti bentuk dedaunan dan bunga adalah ....

a. ceplokan

b. pepatraan

c. pilin

d. keketusan

16. Jenis ragam hias berbentuk segitiga sama kaki yang pada zaman prasejarah melambangkan hal magis disebut ….

a. tumpal

b. swastika

c. meander

d. pilin

17. Ragam hias berupa garis batasan yang terdiri dari garis yang saling berkaitan lalu disusun ulang disebut ….

a. ceplokan

b. pilin

c. kawung

d. meander

18. Makna dari motif batik sido mukti adalah

a. Harapan agar pemakainya selalu mendapatkan kelancaran rezeki.

b. Harapan agar sepasang pengantin yang menggunakannya dapat hidup bahagia.

c. Harapan agar pemakainya menemukan kehidupan yang rukun, tentram, dan bahagia.

d. Harapan agar si pemakai dapat berpangkat tinggi namun tetap memiliki sikap terpuji dan luhur budi pekertinya.

19. Makna batik bercorak truntum adalah ....

a. Harapan agar pemakainya menemukan kehidupan yang rukun, tentram, dan bahagia.

b. Harapan agar sepasang pengantin yang menggunakannya dapat hidup bahagia.

c. Harapan agar si pemakai dapat berpangkat tinggi namun tetap memiliki sikap terpuji dan luhur pekertinya.

d. Harapan agar si pemakai berwibawa.

20. Perhatikan gambar berikut !

Motif batik pada gambar tersebut adalah ….

a. manggaran

b. mega mendung

c. sido asih 

d. pringgodani

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Alat musik yang tidak bernada atau nadanya tidak tetap disebut juga dengan alat musik ……………

2. Susunan berjenjang dari nada-nada pokok suatu sIstem nada, mulai dari salah satu nada dasar sampai dengan nada oktafnya disebut .....................................................................................................

3. Lagu yang menggunakan tangga nada minor biasanya bersifat …………………………………………

4. Perhatikan gambar berikut !

Alat musik tersebut berasal dari daerah …………………………………………………………………….....

5. Ciri dari alat musik ritmis adalah ...........................................................................................................

6. Musik modern dari Eropa biasanya menggunakan tangga nada .....……………………………………..

7. Gamelan merupakan alat musik yang berasal dari ..............................................................................

8. Tangga nada minor diawali dan diakhiri oleh nada ...............................................................................

9. Penggunaan properti tari pada dasarnya ditujukan untuk memberikan kesan .....................................

10. Tari merak merupakan tarian kreasi baru vana mengekspresikan kehidupan seekor .......................

11. Properti yang digunakan pada tari merak adalah …………………………………………………………

12. Tari merak berasal dari ………………………………………………………………………………………

13. Perhatikan gambar berikut !

Properti yang digunakan tari pada gambar sekaligus menjadi ciri khas tari adalah .................................

14. Tari pakarena berasal dari …………………………………………………………………………………..

15. Alat ini yang digunakan untuk menorehkan cairan malam pada pola batik tulis. Alat yang dimaksud adalah .......................................................................................................................................................

16. Teknik pewarnaan dalam membuat sebuah batik adalah ..................................................................

17. Batik ini dibuat tidak menggunakan lilin, tetapi dengan dilkat dan dikerut kencang. Batik yang  dibuat dengan proses tersebut adalah .....................................................................................................

18. Jenis batik tulis lebih mahal harganya karena …………………………………………………………….

19. Perhatikan gambar berikut !

Motif batik pada gambar adalah ...............................................................................................................

20. Batik yang dibuat dengan menggunakan canting merupakan bagian dari teknik ..............................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Jelaskan mengenai tangga nada?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

2. Tuliskan ciri-ciri tangga nada mayor maupun minor !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

3. Apa yang dimaksud dengan alat music ritmis ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

4. Sebutkan tiga contoh alat musik ritmis yang ada di sekitar kita !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

5. Perhatikan gambar berikut!

Apa nama alat musik tersebut dan bagaimana cara memainkannya?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

6. Sebutkan tiga alat musik yang dimainkan dengan cara digesek !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

7. Apa yang dimaksud dengah properti tarí?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

8. Tari pakarena bercerita tentang apa?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

9. Jelaskan aturan unik yang diterapkan pada tari pakarena !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

10. Sebutkan tiga tarian tradisional yang tidak menjadikan propertinya sebagai nama !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

11. Tari serimpi merupakan salah satu tari khas Indonesia vang berasal dari Jawa Tengah. Tuliskan

properti dari tari serimpi !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

12. Apa yang kalian ketahui tentang motif hias ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

13. Sebutkan bentuk-bentuk motif hias !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

14. Sebutkan 5 jenis motif hias kain batik !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

15. Bagaimana cara membuat pola batik?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

16. Apa makna dari motif sido mukti?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

17. Jelaskan mengenai filosofi batik!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

18. Jelaskan makna motif batik manggaran !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

19. Makna apa yang terkandung dalam motif batik parang rusak?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

20. Jelaskan yang dimaksud seni kriya !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel SBdP T.A 2022/2023

Kunci Jawaban Room I

1. b. tidak memiliki susunan nada

2. a. mayor

3. d. biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La = A

4. c. dipetik

5. a. bersifat riang gembira

6. a. mayor, bersifat riang gembira

7. c. NTT

8. a. (1) dan (2)

9. b. kipas

10. b. galier

11. c. tombak

12. a. orang menanam padi

13. d. sido luhur

14. a. canting

15. b. pepatraan

16. a. tumpal

17. d. meander

18. b. Harapan agar sepasang pengantin yang menggunakannya dapat hidup bahagia.

19. a. Harapan agar pemakainya menemukan kehidupan yang rukun, tenteram, dan bahagia.

20. c. sido asih 

Kunci Jawaban Room II

1. ritmis

2. tangga nada

3. sedih

4. Papua

5. tidak bernada

6. diatonis

7. Jawa

8. La

9. keindahan

10. burung merak

11. selendang

12. Jawa Barat

13. piring

14. Sulawesi Selatan

15. canting

16. celup dan colet

17. batik jumputan

18. proses pembuatannya lama

19. kawung

20. canting tulis

Kunci Jawaban Room III

1. Tangga nada adalah susunan berjenjang dari nada-nada pokok suatu sistem nada, mulai dari nada dasar sampai dengan nada oktaf do, re, mi, fa, so, la, si, do

2. Ciri-ciri tangga nada mayor : riang gembira, bersemangat, biasanya diawali dan diakhiri dengan nada do serta memiliki pola interval 1-1-½-1-1-1-½

Ciri-ciri nada minor : bersifat sedih, kurang bersemangat, biasanya diawali dan diakhiri dengan nada La = A serta memiliki pola interval 1-½-1-1 -½-1-1

3. Alat musik ritmis adalah alat musik yang tidak bernada atau tidak memiliki susunan tinggi rendah nada yang teratur

4. Ember, botol, sendok, dan galon 

5. alat music pada gambar adalah gong yang dimainkan dengan cara dipukul

6. biola, cello, rebab

7. Properti tari adalah alat atau benda-benda yang digunakan untuk sebuah pertunjukan tari.

8. Tari pakarena bercerita tentang kehidupan manusia dengan penghuni langit (negeri kahyangan)

9. Aturan unik tari pakarena yaitu penarinya tidak diperkenankan membuka matanya terlalu lebar, sementara gerakan kakinya tidak boleh diangkat terlalu tinggi

10. Tari lawung, tari merak, tari serimpi

11. Selendang, sumping, keris

12. Motif hias adalah dasar atau corak dari sebuah bidang sehingga terlihat indah

13. Bentuk-bentuk motif hias :

1. Ragam Hias Geometris mengandung unsur garis, sudut, bidang, dan ruang

2. Ragam Hias Flora merupakan ragam hias yang menggunakan bentuk flora (tumbuhan) sebagai objek motifnya

3. Ragam Hias Fauna merupakan ragam hias yang menggunakan bentuk fauna (hewan) sebagai objek motifnya

4. Ragam Hias Figuratif menggunakan manusia sebagai obyeknya

14. Motif wirasat, motif truntum, motif sido mukti, motif sido luhur, motif mega mendung

15. Membuat pola batik dengan bantuan garis dan membuat pola dengan menjiplak (mal).

16. Makna dari motif sido mukti adalah harapan agar sepasang pengantin yang menggunakannya dapat hidup bahagia.

17. Filosofi batik merupakan perwujudan seni yang hakikatnya dapat berfungsi sebagai penghalus budi dan rasa

18. Makna motif batik manggaran mengandung harapan agar pemakainya berguna bagi siapa saja seperti pohon kelapa

19. Motif parang rusak memiliki makna bahwa watak mulia yang akan menang 

20. Seni kriya adalah seni yang dihasilkan menggunakan tangan melalui berbagai media seni.

Itulah Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel SBdP T.A 2022/2023 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel PPKn T.A 2022/2023

Berikut ini adalah contoh latihan Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 mata pelajaran PPKn Tahun Ajaran 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban. Semoga Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Muatan Pelajaran PPKn ini dapat dijadikan referensi belajar khususnya adik-adik kelas 5 untuk persiapan menghadapi PTS/ UTS (Ulangan Tengah Semester) 1

Soal Tematik Kelas 5 Tema 3

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Bangsa Indonesia yang ber-Bhinneka Tunggal Ika dapat membina kerja sama dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara karena ….

a. sebangsa dan setanah air

b. mempunyai tujuan dan cita-cita yang sama

c. mempunyai budaya yang sama

d. persamaan hak dan kewajiban

2. Keanekaragaman budaya menjadi kekayaan bangsa Indonesia. Semua budaya memberikan kebanggaan bagi bangsa Indonesia. Sumber budaya nasional adalah ....

a. budaya daerah

b. bahasa daerah

c. budaya asing

d. suku bangsa

3. Ketika ada pertunjukkan kebudayaan daerah lain di sekolahmu, sikap kamu sebagai siswa sekolah tersebut yang berlainan budaya adalah ....

a. melihat pertunjukkan sambil mengkritik

b. tidak mau melihat pertunjukkan budaya tersebut

c. melihat pertunjukkan tersebut sebagai bentuk apresiasi

d. mengajak teman untuk tidak melihat pertunjukkan budaya tersebut

4. Menghargai budaya Indonesia menjadi siakewajiban seluruh bangsa. Sikap yang dapat kita lakukan adalah ....

a. bangga terhadap budaya diri sendiri

b. melestarikan nilai-nilai budaya yang ada di masyarakat

c. menjelekkan budaya daerah lain

d. sekadar menghormati

5. Perhatikan bentuk kebudayaan berikut!

(1) Adat istiadat.

(2) lImu pengetahuan.

(3) Kesenian.

(4) Peraturan.

Bentuk kebudayaan berupa gagasan ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (2), (3), dan (4)

c. (1), (2), dan (4)

d. (1), (3), dan (4)

6. Dengan adanya sikap saling tolong menolong akan tercipta ....

a. kerukunan

b. persaingan

c. dendam

d. iri

7. Terhadap teman sekelas yang memiliki ciri fisik berbeda dengan kita, sikap kita adalah ....

a. tidak mau menyapa

b. tetap berteman

c. menjaga jarak

d. memusuhi

8. Berikut ini yang tidak termasuk contoh budaya di negara Indonesia adalah ….

a. kerja bakti

b. tolong menolong

c. kegiatan balap sepeda

d. kegiatan gotong royong

9. Sikap yang sebaiknya dilakukan ketika melihat teman berbeda agama sedang beribadah adalah ....

a. mengajak bermain

b. mengajak bercanda

c. mengajak berbicara

d. tidak mengganggu

10. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Saling mengunggulkan diri.

(2) Saling bertanya kekurangan daerah lain.

(3) Saling menghargai daerah lain.

(4) Saling memojokkan daerah lain.

Cara yang tepat agar dapat hidup rukun dalam keberagaman adat istiadat ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

11. Perhatikan sikap-sikap berikut!

(1) Menghapuskan semua perbedaan yang ada.

(2) Memandang rendah suku dan budaya lain.

(3) Menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baik.

(4) Menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan negara.

Sikap yang harus dikembangkan untuk mewujudkan persatuan dalam keberagaman ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

12. Berikut ini yang tidak termasuk keragaman budaya Indonesia adalah ....

a. pakaian adat

b. model rambut

c. kesenian daerah

d. upacara adat

13. Suatu kebiasaan yang mengikat masyarakat dan berlangsung dalam jangka waktu cukup lama disebut ….

a. aturan

b. norma

c. hukum

d. adat istiadat

14. Berikut ini yang mencerminkan sikap yang benar dalam menghadapi keberagaman adalah ....

a. Wati tidak menyukai Melina karena Melina memiliki kulit yang lebih putih dari pada dirinya.

b. Edo hanya mau berteman dengan Roni karena mereka memiliki latar belakang suku yang sama.

c. Martin mengingatkan Raffi untuk beribadah meskipun mereka berbeda agama.

d. Simon bertengkar dengan Risna karena Risna telah mengejek bahasa daerahnya.

15. Hal yang akan terjadi dengan adanya rasa persatuan dan kesatuan antarbangsa di Indonesia adalah ....

a. terwujudnya pembangunan nasional

b. tercipta demonstrasi mahasiswa

c. munculnya perpecahan

d. terjadi persaingan usaha

16. Niko suka makan cokelat sedangkan Nando suka makan es krim. Hal ini menunjukkan adanya keragaman dalam hal ....

a. makanan kesukaan

b. kepercayaan

c. pendidikan

d. pendapat

17. Nyoman beragama Hindu dan berasal dari Bali. Budi beragama Islam dan berasal dari Jawa

Tengah. Berikut bagian dari keragaman kedua anak tersebut adalah ….

a. Nyoman beribadah di pura, Budi beribadah di masjid.

b. Nyoman dan Budi berasal dari provinsi yang sama.

c. Budi beribadah di masjid, Nyoman beribadah di wihara.

d. Nyoman berasal dari suku Bali, dan Budi berasal dari suku Jawa.

18. Perhatikan gambar berikut !

Penduduk yang terdapat pada gambar berasal dari suku ….

a. Bali

b. Asmat

c. Sunda

d. Dayak

19. Adat istiadat penduduk Indonesia sangat beraneka ragam. Salah satunya adalah rambu solo. Adat istiadat ini berasal dari suku ….

a. Jawa

b. Bugis

c. Sasak

d. Toraja

20. Berikut yang menjadi bagian dari keragaman sosial budaya penduduk Indonesia adalah ….

a. penduduk berasal dari beragam suku dan agama

b. pilihan presiden yang berbeda-beda

c. kebebasan.dalam berpendapat

d. perbedaan penyerapan teknologi

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Indonesia dikenal sebagai negara yang terdiri dari ………………………………..……… suku bangsa.

2. Di Sumatra Barat terdapat kesenian tari piring.Di Bali terdapat kesenian berupa tari kecak. Hal tersebut merupakan contoh keragaman dalam bidang ………………………….……………………………

3. Rumah Bolon berasal dari Provinsi ………………………………………………………………………….

4. Keragaman budaya daerah mendorong kita untuk saling …………………………………………………

5. Kesenian Reog Ponorogo berasal dari provinsi ...................................................................................

6. Perhatikan gambar rumah adat berikut!

Rumah adat tersebut berasal dari daerah ……………………………………………………………………..

7. Suku Osing berasal dari Provinsi  ........................................................................................................

8. Made merayakan hari besar Nyepi. Made beragama ..........................................................................

9. Doni beragama Kristen sedangkan Irfan beragama Islam.

Sikap yang seharusnya mereka tunjukkan adalah ...................................................................................

10. Nina berasal dari Kalimantan Barat dan Tengku berasal dari Aceh. Agar mereka dapat berkomunikasi dengan baik, sebaiknya mereka menggunakan bahasa ..................................................

11. Yang akan terjadi jika tidak ada rasa persatuan dan kesatuan adalah ………………………………...

12. Budaya masyarakat Indonesia secara umum adalah adanya sikap ……………………………………

13. Nilai positif dari mempelajari kebudayaan suku bangsa lain adalah dapat memperluas …………….

14. Semboyan negara Indonesia yang menjadi dasar sikap menanggapi keberagaman adalah ............

15. Pempek adalah makanan khas dari ………………………………………………………………………..

16. Tradisi mengarak anak sehari sebelum dikhitan dengan menggunakan tandu berbentuk singa disebut ......................................................................................................................................................

17. Penduduk Indonesia berasal dari latar belakang suku bangsa yang beragam. Tiap suku bangsa memiliki beragam tradisi. Hal ini menunjukkan keragaman ………………………………………………….

18. Kondisi penduduk Indonesia yang beragam ras, suku bangsa, agama, dan bahasa. Meskipun

beragam, kita sebagai bangsa Indonesia harus bersatu. Hal ini seperti makna yang terkandung dalam semboyan negara yang tertulis pada pita yang dicengkeram ……………………………………………….

19. Keluarga Iwan tinggal di desa. Di desa tempat tinggal Iwan masih dilaksanakan tradisi bersih desa. Keluarga Iwan sebagai penduduk desa ikut aktif turut serta melaksanakan tradisi tersebut. Sikap dari keluarga Iwan ini mencerminkan …………………………………………………………………...

20. Ragam budaya yang ada di Indonesia telah dikenal di penjuru dunia hingga banyak turis mancanegara berkunjung ke Nusantara. Hal ini mencerminkan manfaat keragaman budaya bidang ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Sebutkan bentuk keragaman yang ada di Indonesia !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

2. Mengapa keberagaman dapat menjadi sebuah tantangan?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

3. Apa yang menyebabkan Indonesia memiliki keberagaman?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

4. Bagaimana cara menghargai keragaman suku bangsa dan budaya yang ada di Indonesia? 

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

5. Sebutkan lima contoh suku yang ada di Pulau Jawa!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

6. Apa yang dimaksud dengan kerja sama? Sebutkan contohnya!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

7. Sebutkan manfaat kerja sama di lingkungan masyarakat !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

8. Apa yang perlu kita lakukan supaya budaya yang kita miliki tidak hilang?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

9. Sebutkan tiga contoh kegiatan tolong menolong!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

10. Apa saja manfaat melakukan kegiatan tolong menolong di lingkungan sekitar?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

11. Mengapa kita perlu menghargai keragaman yang ada di masyarakat?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

12. Bagaimana cara mewujudkan persatuan dan kesatuan nasional?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

13. Bagaimana cara menjaga rasa kebersamaan dalam keberagaman?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

14. Mengapa Indonesia disebut negara yang beragam?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

15. Mengapa budaya daerah harus dilestarikan?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

16. Mengapa pasar dianggap memiliki keberagaman yang sangat tinggi?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

17. Sikap yang bagaimana yang perlu dikembangkan dalam keberagaman di Indonesia?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

18. Apa yang kamu ketahui tentang adat istiadat? Berikan contohnya!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

19. Bagaimana fungsi bahasa Indonesia dalam kehidupan yang beragam di Indonesia?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

20. Apa arti penting menghargai perbedaan sosial budaya ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………….

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel PPKn T.A 2022/2023

Kunci Jawaban Room I

1. a. sebangsa dan setanah air

2. a. budaya daerah

3. c. melihat pertunjukkan tersebut sebagai bentuk apresiasi

4. b. melestarikan nilai-nilai budaya yang ada di masyarakat

5. c. (1), (2), dan (4)

6. a. kerukunan

7. b. tetap berteman

8. c. kegiatan balap sepeda

9. d. tidak mengganggu

10. c. (3)

11. d. (4)

12. b. model rambut

13. d. adat istiadat

14. c. Martin mengingatkan Raffi untuk beribadah meskipun mereka berbeda agama.

15. a. terwujudnya pembangunan nasional

16. a. makanan kesukaan

17. d. Nyoman berasal dari suku Bali, dan Budi berasal dari suku Jawa.

18. d. Dayak

19. d. Toraja

20. a. penduduk berasal dari beragam suku dan agama

b. kebebasan.dalam berpendapat

Kunci Jawaban Room II

1. beragam

2. seni dan budaya

3. Sumatra Utara

4. menghargai 

5. Jawa Timur

6. Jawa Tengah

7. Jawa Timur

8. Hindu

9. saling menghormati

10. Indonesia

11. perpecahan

12. saling menghormati

13. wawasan

14. Bhinneka Tunggal Ika

15. Palembang

16. Sisingaan

17. budaya

18. burung garuda Pancasila

19. gotong royong

20. pariwisata

Kunci Jawaban Room III

1. keragaman suku bangsa, bahasa, agama, adat istiadat, dan kebudayaan

2. karena dengan adanya banyak suku, budaya dan ras dapat memicu konflik yang bisa mengakibatkan perpecahan

3. kondisi negara yang terdiri dari beribu-ribu pulau

4. saling menghormati keberagaman

5. Suku Jawa, Suku Madura, Suku Tengger, Suku Osing, Suku Bawean

6. Kerja sama adalah usaha yang dilakukan oleh beberapa orang atau lebih untuk mencapai tujuan bersama. Contoh : mengerjakan tugas kelompok.

7. pekerjaan berat menjadi ringan, pekerjaan cepat selesai, menciptakan kerukunan 

8. dengan mencintai, menjaga, dan melestarikan kebudayaan Indonesia.

9. menolong teman yang jatuh, meminjamkan pensil kepada teman, menyumbang untuk korban banjir

10. meringankan beban, mempererat persaudaraan, menumbuhkan rasa solidaritas

11. agar tercipta kerukunan 

12. dengan mengamalkan Pancasila terutama sila ke 3

13. saling menjaga toleransi dan menghargai perbedaan

14. karena Indonesia terdiri dari beraneka ragam suku bangsa, agama, adat istiadat, dan budaya 

15. Budaya daerah harus dilestarikan agar tidak punah

16. karena pasar adalah tempat yang ramai dikunjungi banyak orang untuk melakukan aktivitas jual beli

17. sikap toleransi, menerima, dan menghargai keberagaman

18. Adat istiadat adalah norma atau aturan yang tumbuh, berkembang, dan dijunjung tinggi oleh suatu masyarakat secara turun-temurun.Contoh : pernikahan adat Jawa

19. Fungsi bahasa Indonesia dalam kehidupan yang beragam di Indonesia adalah sebagai alat pemersatu bangsa

20. Arti penting menghargai perbedaan sosial budaya adalah agar tercipta kerukunan untuk mewujudkan persatuan dan kesatuan bangsa

Itulah Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel PPKn T.A 2022/2023 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel IPS T.A 2022/2023

Berikut ini adalah contoh latihan Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 mata pelajaran IPS Tahun Ajaran 2022/2023 lengkap dengan kunci jawaban. Semoga Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Muatan Pelajaran IPS ini dapat dijadikan referensi belajar khususnya adik-adik kelas 5 untuk persiapan menghadapi PTS/ UTS (Ulangan Tengah Semester) 1

Soal Tematik Kelas 5 Tema 3

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Berikut ini yang merupakan syarat terjadinya interaksi adalah ....

a. komunikasi dan identifikasi

b. akomodasi dan kontak sosial

c. identifikasi dan kontak sosial

d. kontak sosial dan komunikasi

2. Penjelasan tentang manusia merupakan makhluk sosial adalah ….

a. Manusia membutuhkan bantuan orang lain untuk hidup.

b. Manusia memiliki kecerdasan untuk memanfaatkan lingkungannya.

c. Manusia dapat bercocok tanam untuk menghidupi dirinya.

d. Manusia diciptakan oleh Tuhan untuk hidup di dunia.

3. Di sebuah taman terdapat beberapa benda. Benda-benda tersebut terdiri dari bebatuan, patung, bunga matahari, bunga mawar, dan kursi taman.

Benda yang termasuk komponen biotik di taman tersebut adalah ....

a. bunga mawar dan bunga matahari

b. bunga matahari dan bunga lili

c. patung dan bunga matahari

d. bunga lili dan kursi taman

4. Segala sesuatu yang ada di lingkungan berupa benda tak hidup disebut komponen ….

a. biotik

b. abiotik

c. listrik

d. sosial

5. Berikut ini yang termasuk contoh komponen biotik adalah ....

a. batu

b. gunting

c. gelas

d. lumut

6. Berikut ini yang merupakan lingkungan alam abiotik adalah ....

a. hewan

b. manusia

c. tumbuhan

d. tanah

7. Berikut ini yang merupakan kegiatan produksi adalah ....

a. Kakak membeli bakso di sebuah warung dan memakannya.

b. Paman mengantar gula yang berasal dari toko ke rumah pembeli.

c. Ibu membuat kue basah untuk dijual di pasar.

d. Adik menghabiskan sarapan pagi.

8. Pihak berikut ini yang tidak termasuk distributor adalah ….

a. agen

b. pedagang

c. pembeli

d. koperasi

9. Kegiatan ekonomi yang menyalurkan berbagai barang dari satu tempat ke tempat lain disebut ….

a. produksi

b. konsumsi

c. distribusi

d. ekspor

10. Berikut ini yang termasuk kegiatan ekonomi distribusi di sebuah pasar adalah ….

a. tukang angkut membawa barang belanjaan dari penjual ke tempat parkir.

b. membeli buah-buahan dan menghabiskan buah yang telah dibeli.

c. menjual kue tradisional yang dibuat di rumah.

d. menjual aneka baju anak

11. Perhatikan faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi berikut!

(1) Tanah

(2) Budaya

(3) Teknologi

(4) Manusia

(5) Modal

(6) Organisasi

(7) Politik

Faktor non-ekonomi yang mempengaruhi pembangunan ekonomi ditunjukkan oleh nomor ….

a. (2), (6), dan (7)

b. (2), (4), dan (7)

c. (2). (3), dan (4)

d. (1), (2), dan (7)

12. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut!

(1) Meningkatkan taraf hidup masyarakat.

(2) Meningkatkan kesejahteraan masyarakat.

(3) Meningkatkan kuantitas masyarakat.

(4) Meningkatkan kualitas masyarakat.

Tujuan utama pembangunan ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

13. Jenis pembangunan yang dapat meningkatkan perasaan atau batin atau kesejahteraan dari warga negara atau setiap individu dari bangsa Indonesia disebut pembangunan ….

a. fisik

b. nonfisik

c. transportasi

d. infrastruktur

14. Pemerintah Indonesia sedang melakukan pembangunan jalan tol di berbagai daerah.

Hal tersebut termasuk jenis pembangunan ....

a. sosial

b. infrastruktur

c. nonfisik

d. ekonomi

15. Sarana kesehatan, keadaan lingkungan, dan mutu makanan yang dikonsumsi memiliki pengaruh terhadap ....

a. pendidikan masyarakat

b. religiusitas masyarakat

c. kesehatan masyarakat

d. ekonomi masyarakat

16. Petani mengolah sawah hingga ditanami padi. Padi yang dipanen diproses lebih lanjut menjadi beras. Kemudian beras dijual ke agen hingga sampai ke pasar dan dibeli oleh konsumen. Kegiatan yang dilakukan petani yang mencerminkan adanya interaksi dengan lingkungan alam adalah ....

a. petani mengolah sawah dan menanami padi

b. petani menjual hasil panen ke agen

c. petani menjual beras ke konsumen

d. petani mengirim barang ke agen

19. Perhatikan gambar berikut !

Informasi yang tercermin dari gambar adalah ....

a. interaksi manusia dengan alam di pasar

b. konflik sosial antara penjual dan pembeli di pasar

c. interaksi sosial antara penjual dan pembeli di pasar

d. konflik sosial antara penjual dan distributor di pasar

18. Manusia dari lahir tidak dapat dilepaskan dari interaksi dengan orang lain. Hal ini menandakan bahwa manusia sebagai ….

a. makhluk sosial

b. makhluk individu

c. kelompok sosial

d. warga negara

19. Dalam kehidupannya, manusia akan menjalin hubungan dengan lingkungan sekitar dalam berbagai keperluan. Keadaan ini membuktikan bahwa manusia telah melakukan ….

a. interaksi sosial

b. konflik sosial

c. bakti sosial

d. kerja sosial

20. Perhatikan pelaku ekonomi berikut!

(1) Penjual nasi.

(2) Tukang cukur rambut.

(3) Dokter.

(4) Penjual baju.

(5) Penjual es.

Pelaku kegiatan ekonomi yang menjual jasa adalah ....

a. (1) dan (2)

b. (2) dan (3)

c. (3) dan (4)

d. (4) dan (5)

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar!

1. Manusia disebut sebagai makhluk sosial karena …………………………………………………………..

2. Lingkungan yang terbentuk secara alamiah disebut ……………………………………………………….

3. Hubungan timbal balik individu dengan individu, individu dan kelompok, serta kelompok dengan 

kelompok disebut ......................................................................................................................................

4. Hubungan manusia dengan lingkungannya adalah .............................................................................

5. Air dan udara merupakan komponen ...................................................................................................

6. Di halaman sekolah, terdapat banyak tanaman. Berbagai tanaman yang ada di halaman menambah sejuk udara di sekolah. Berbagai tanaman yang ada di halaman sekolah termasuk komponen .................................................................................................................................................

7. Ayam, itik, dan burung termasuk jenis peternakan ………………………………………………………

8. Menghabiskan makanan termasuk jenis kegiatan ekonomi .................................................................

9. Memindahkan barang dari pabrik gula ke toko disebut kegiatan …………………………………………

10. Andi berkunjung ke rumah pamannya. Di sana, ternyata pamannya membuka usaha membuat kerajinan berbahan dasar bambu. Usaha yang dilakukan pamannya termasuk kegiatan ekonomi berupa ……………………………………………………………………………………………………………...

11. Pembangunan tidak dapat terlepas dari faktor …………………………... dan ……………….………..

12. Meningkatkan komoditas ekspor merupakan salah satu contoh pembangunan di bidang …………..

13. Tujuan utama pembangunan sosial budaya adalah ……………………………………………………

14. Pembangunan waduk dan jalan raya termasuk pembangunan di bidang ..........................................

15. Pembangunan yang berwujud benda atau materi berupa pembangunan rumah sakit umum daerah. Kegiatan tersebut termasuk pembangunan ................................................................................

16. Pagelaran seni di sekolah yang menyajikan kesenian dari berbagai daerah menjadi bagjan dari pembangunan ...........................................................................................................................................

17. Penduduk yang menyadap getah karet merupakan cerminan dari interaksi manusia dengan ..........

18. Pemberdayaan produk lokal agar digunakan di dalam negeri akan memberi dampak positif meningkatkan pendapatan para pelaku ekonomi di tanah air. Hal ini merupakan pemberdayaan dalam bidang .......................................................................................................................................................

19. Sumber daya alam yang dimanfaatkan oleh petani dalam membuat garam sebagai cerminan interaksi manusia dengan lingkungan alam adalah ..................................................................................

20. Pihak yang terlibat dalam kegiatan di pasar adalah ...........................................................................

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Apa yang dimaksud dengan interaksi?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

2. Apa syarat untuk terjadinya suatu interaksi?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

3. Bagaimana cara manusia berinteraksi dengan masyarakat di lingkungan sekitarnya?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

4 Jelaskan yang dimaksud dengan lingkungan alam!

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

5. Sebutkan contoh interaksi manusia dengan lingkungan alam !

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

6. Jelaskan manusia sebagai makhluk sosial !

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

7. Sebutkan contoh interaksi manusia dengan lingkungan sosial !

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

8. Mengapa manusia melakukan kegiatan ekonomi?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

9. Apa tujuan utama adanya pembangunan sosial budaya?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

10. Apa yang dimaksud dengan kegiatan konsumsi?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

11. Sebutkan tiga contoh kegiatan konsumsi!

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

12. Sebutkan 3 contoh kegiatan distribusi !

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

13. Sebutkan 3 contoh kegiatan produksi yang ada di daerah pesisir pantai !

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

14. Jelaskan tentang pembangunan sosial budaya !

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

15. Bagaimana hubungan pertumbuhan ekonomi dengan kesejahteraan masyarakat ?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

16. Jelaskan pengertian dari pembangunan nonfisik!

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

17. Mengapa pembangunan nonfisik diperlukan?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

18. Kegiatan apa saja yang mungkin terjadi dalam interaksi penjual dan pembeli di pasar?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

19. Kegiatan apa saja yang mencerminkan upaya pembangunan sosial budaya di masyarakat?

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

20. Sebutkan manfaat pembangunan sosial budaya !

Jawab : .....................................................................................................................................................

…………………………………………………………………

Download Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel IPS T.A 2022/2023

Kunci Jawaban Room I

1. d. kontak sosial dan komunikasi

2. a. Manusia membutuhkan bantuan orang lain untuk hidup.

3. a. bunga mawar dan bunga matahari

4. b. abiotik

5. d. lumut

6. d. tanah

7. c. Ibu membuat kue basah untuk dijual di pasar.

8. c. pembeli

9. c. distribusi

10. a. tukang angkut membawa barang belanjaan dari penjual ke tempat parkir.

11. b. (2), (4), dan (7)

12. b. (1), (2), dan (4)

13. d. infrastruktur

14. b. infrastruktur

15. c. kesehatan masyarakat

16. a. petani mengolah sawah dan menanami padi

17. c. interaksi sosial antara penjual dan pembeli di pasar

18. a. makhluk sosial

19. a. interaksi sosial

20. b. (2) dan (3)

Kunci Jawaban Room II

1. membutuhkan bantuan orang lain

2. Lingkungan alam

3. interaksi

4. timbal balik

5. abiotik

6. biotik

7. unggas

8. konsumsi

9. distribusi

10. produksi

11. sumber daya alam dan sumber daya manusia

12. perdagangan 

13. mewujudkan kesejahteraan masyarakat

14. infrastruktur

15. infrastruktur

16. sosial budaya

17. alam

18. ekonomi

19. matahari

20. pedagang dan pembeli

Kunci Jawaban Room III

1. Interaksi adalah hubungan timbal balik antara individu dengan individu, individu dengan kelompok, serta kelompok dengan kelompok

2. kontak sosial dan komunikasi

3. dengan cara berkomunikasi baik secara langsung maupun tidak langsung

4. Lingkungan alam adalah lingkungan yang terbentuk secara alami tanpa adanya campur tangan manusia

5. menanam pohon

6. Manusia sebagai makhluk sosial artinya manusia membutuhkan bantuan orang lain

7. kegiatan kerja bakti di lingkungan sekitar

8. karena manusia ingin memenuhi kebutuhan hidupnya 

9. untuk mewujudkan kesejahteraan masyarakat

10. Kegiatan konsumsi adalah kegiatan memakai atau menghabiskan nilai guna suatu barang atau jasa

11. Membeli makanan dan minuman, Membeli pakaian, Menggunakan listrik

12. Agen penjualan pulsa, supermarket yang menjual berbagai barang, Perum Bulog yang mendistribusikan beras.

13. membuat garam, membuat ikan asin, membuat kerajinan dari cangkang kerang

14. Pembangunan sosial budaya adalah suatu proses perubahan sosial budaya terencana yang dirancang untuk meningkatkan taraf hidup masyarakat

15. apabila pertumbuhan ekonomi baik maka tingkat pendapatan masyarakat juga akan meningkat,

16. pembangunan non fisik adalah yang berkaitan dengan pembangunan sumber daya manusia

17. untuk meningkatkan taraf dan kesejahteraan masyarakat

18. jual beli, tawar menawar barang

19. melakukan kegiatan seni untuk melestarikan budaya nusantara dan penggunaan Bahasa Indonesia dalam kehidupan sehari-hari.

20. mengembangkan potensi diri, munculnya inovasi yang berguna bagi kehidupan

Itulah Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Mapel IPS T.A 2022/2023 yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini