Soal PTS/STS IPAS Fase B Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Untuk adik-adik kelas 4 yang sekolahnya sudah menerapkan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/STS IPAS Fase B Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024 lengkap dengan kunci jawaban. 

Pelajari juga ⤋

Soal PTS/ STS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Bedanya apa kak, Soal PTS/STS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka dengan Soal PTS/STS IPAS Fase B Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka? 

Soal PTS/STS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka mengacu pada materi Tahun Ajaran 2022/2023. Sedangkan Soal PTS/STS IPAS Fase B Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka adalah soal terbaru Tahun Ajaran 2023/2024 (Edisi Revisi).

Pernyataan di atas adalah opini pribadi admin juraganles.com. Jika ada yang berpendapat lain berkaitan dengan Materi IPAS Kelas 4 Kurikulum Merdeka, mohon untuk tidak menjadikannya sebagai bahan perdebatan karena perbedaan pendapat merupakan hal yang wajar dan harus disikapi dengan bijaksana, saling menghargai. Setuju?

Baiklah, mari kita pelajari dua-duanya. Semoga Soal PTS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka dan Soal PTS/STS IPAS Fase B Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan bermanfaat untuk kita semua khususnya adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 IPAS Kelas 4 Kurikulum Merdeka (IPA)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Manusia memiliki lima indera atau lebih dikenal dengan istilah pancaindra.

Pancaindra manusia terdiri dari ....

a. hati, mata, hidung, telinga, dan kulit

b. jantung, hati, mata, hidung, dan telinga

c. mata, hidung, telinga, kulit, dan lidah

d. hidung, telinga, kulit, lidah, dan rambut

2. Perhatikan gambar berikut!

Bagian lidah sebagai pengecap rasa asin ditunjukkan oleh nomor ….

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

3. Tonjolan tonjolan kasar pada permukaan lidah yang peka terhadap rasa-rasa disebut ….

a. pleura

b. papilla

c. silia

d. uvula

4. Perhatikan bagian telinga berikut!

(1) Koklea.

(2) Tulang sanggurdi.

(3) Gendang telinga.

(4) Tiga saluran setengah lingkaran.

(5) Sel saraf pendengaran.

Bagian telinga dalam ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1), (2), dan (4)

b. (2), (3), dan (5)

c. (1), (4), dan (5)

d. (3), (4), dan (5)

5. Penghubung antara telinga tengah dengan rongga mulut adalah ….

a. koklea

b. gendang telinga

c. saluran Eustachius

d. tulang pendengaran

6. Rambut dan selaput lendir pada hidung berfungsi untuk ….

a. mengubah zat udara menjadi oksigen di dalam tubuh

b. mengatur banyaknya udara ke paru-paru

c. menyaring kotoran yang masuk ke dalam rongga hidung

d. mempertajam kemampuan penciuman

7. Perhatikan gambar berikut !

Setiap orang bisa saja mengalami kondisi kelainan pada indra penglihatannya.

Jenis kelainan indra penglihat seperti yang ditunjukan pada gambar di atas disebut dengan istilah....

a. rabun jauh

b. rabun dekat

c. rabun senja

d. rabun tua

8. Lapisan terluar dari kulit disebut ....

a. kelenjar keringat

b. hipodermis

c. epidermis

d. dermis

9. Penderita rabun jauh (miopi) dapat ditolong dengan lensa kacamata .....

a. cembung (lensa positif)

b. cekung (lensa negatif)

c. lensa positif dan lensa negatif

d. lensa hitam

10. Andri tidak dapat membedakan antara warna merah dengan warna hijau. Kelainan yang dialami oleh Andri disebabkan oleh gangguan mata yang disebut ….

a. miopi

b. katarak

c presbiopi

d. buta warna

11. Ketika tangan kita menyentuh teko panas, tangan akan segera kita tarik menjauh. Peristiwa ini terjadi karena tangan kita sangat peka terhadap rangsangan. Bagian tangan yang paling peka terhadap rangsangan panas adalah ….

a. ujung jari

b. kulit lapisan luar

c. kulit lapisan dalam

d. permukaan bawah jari

12. Lidah merupakan indra pengecap. Bagian permukaan lidah yang berperan sebagai pengecap berbagai jenis rasa makanan maupun minuman adalah ....

a. bintil-bintil kasar

b. lapisan halus

c. lapisan kulit

d. pori-pori

13. Salah satu cara menjaga kesehatan pancaindra adalah dengan mengonsumsi jenis makanan yang sehat dan bergizi. Jenis makanan yang baik untuk kesehatan indra penglihatan adalah yang mengandung ….

a. vitamin A

b. vitamin B

c. vitamin C

d. vitamin E

14. Makhluk hidup perlu melestarikan jenisnya agar tidak punah. Makhluk hidup dapat melestarikan jenisnya dengan cara ....

a. bergerak

b. bernapas

c. berkembang biak

d. makan dan minum

15. Berikut yang termasuk kelompok makhluk hidup adalah ....

a. ayam, rumput, batu, dan kandang

b. ayam, burung, sangkar, dan kambing

c. sapi, kerbau, rumput, dan harimau

d. kandang, ember, sapu, dan cangkul

16. Batu bukan makhluk hidup. Ciri makhluk hidup yang tidak terdapat pada batu adalah ….

a. berkembang biak

b. berukuran besar

c. dapat berubah bentuk

d. menggelinding

17. Perhatikan gambar berikut !

Hewan seperti pada gambar bernapas dengan ….

a. paru-paru

b. insang

c. sirip

d. mulut

18. Berikut ini adalah tanda yang menunjukkan pertumbuhan pada tumbuhan adalah ....

a. mengatup saat disentuh

b. berubah bentuk

c. bertambah besar

d. menghasilkan buah

19. Hewan yang mengalami metamorfosis sempurna adalah ....

a. kecoa dan jangkrik

b. nyamuk dan belalang

c. nyamuk dan kupu-kupu

d. katak dan belalang

20. Urutan daur hidup pada kupu-kupu adalah ….

a. kupu-kupu - ulat - telur - kepompong

b. ulat - telur - kepompong - kupu-kupu

c. telur - ulat - kepompong - kupu-kupu

d. telur - kepompong - ulat - kupu-kupu

21. Perhatikan gambar berikut !

Gambar yang menunjukkan tahapan jentik-jentik ditandai dengan huruf tersebut adalah ….

a. (a)

b. (b)

c. (c)

d. (d)

22. Capung mengalami metamorfosis tidak sempurna karena dalam daur hidupnya tidak ada fase ….

a. telur dan ulat

b. ulat dan kepompong

c. nimfa dan kepompong

d. kepompong dan capung

23. Contoh hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna, adalah ….

a. kupu-kupu

b. nyamuk

c. kecoa

d. katak

24. Tahapan metamorfosis tidak sempurna yaitu ….

a. larva - pupa - imago (dewasa)

b. telur - nimfa - hewan dewasa

c. telur - nimfa - pupa

d. telur - larva - pupa – imago (dewasa)

25. Tahapan metamorfosis sempurna dimulai dari ....

a. telur - larva - pupa – imago (dewasa)

b. larva- pupa - imago (dewasa)

c. telur - nimfa - hewan dewasa

d. telur - nimfa - pupa

26. Badak bercula satu merupakan hewan yang dilindungi. Tujuan pelestarian hewan tersebut adalah ….

a. mencegah kepunahan karena banyak diburu untuk diambil culanya

b. mencegah kepunahan karena banyak diburu untuk diambil kulitnya

c. memperbanyak jumlahnya untuk diambil culanya

d. memperbanyak jumlahnya untuk diambil kulitnya

27. Upaya melestarikan hewan dan tumbuhan dapat dilakukan secara in situ dan ex situ. Berikut ini yang termasuk bentuk pelestarian hewan dan tumbuhan secara ex situ adalah ....

a. cagar alam dan taman nasional

b. suaka margasatwa dan kebun botani

c. taman nasional dan taman safari

d. kebun binatang dan kebun botani

28. Beberapa nelayan menggunakan jaring pukat harimau untuk menangkap ikan. Hal ini akan mengakibatkan ….

a. dapat menangkap ikan teri yang ukurannya lebih kecil

b. anak ikan akan tertangkap sehingga dapat mengakibatkan cepat punah

c. anak ikan akan tertangkap sehingga hasil tangkapan berlimpah

d. merusak terumbu karang sehingga ikan di laut cepat punah

29. Suaka Margasatwa Sermo terdapat di Kabupaten ....

a. Kediri

b. Ponorogo 

c. Kulon Progo

d. Mojokerto

30. Berikut ini merupakan contoh tindakan yang dapat menyebabkan kepunahan hewan adalah ....

a. membudidayakan hewan langka

b. membuat gading tiruan

c. mengekspor hewan langka

d. mencegah perburuan hewan

31. Pengertian zat yang benar adalah ….

a. sesuatu yang memiliki bentuk tetap

b. sesuatu yang memiliki bentuk berubah-ubah

c. sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa

d. sesuatu yang membutuhkan ruang sebagai tempat

32. Perhatikan pernyataan berikut !

(1) Bentuknya tidak mengikuti tempatnya.

(2) Ukurannya tetap.

(3) Isinya tidak tetap.

(4) Mengisi ruangan.

(5) Isi tetap.

Sifat-sifat benda padat terdapat pada nomor ….

a. (1), (2), dan (4)

b. (1), (2), dan (5)

c. (1). (3), dan (4)

d. (2), (4), dan (5)

33. Ban sepeda yang semula kempes, lalu dipompa akan menjadi keras. Perubahan ban sepeda dari kempes menjadi keras setelah dipompa membuktikan sifat udara ....

a. bentuknya dapat berubah-ubah

b. mempunyai massa

c. menempati ruang

d. isi tidak tetap

34. Pada pagi hari, rumput yang ada di lapangan biasanya terlihat basah dan mengandung tetesan air. Peristiwa tersebut dapat terjadi karena adanya proses ….

a. penguapan

b. pembekuan

c. penyubliman

d. pengembunan

35. Bentuk permukaan benda yang tenang selalu datar merupakan sifat benda ....

a. padat

b. cair

c. gas

d. keras

36. Benda-benda berikut ini yang mempunyai bentuk tidak tetap adalah ....

a. air dan tanah 

b. besi dan kayu 

c. air dan udara

d. kayu dan batu

37. Perhatikan gambar berikut !

Dinding gelas pada gambar menjadi basah karena ….

a. air meresap melalui pori-pori

b. es mencair sehingga tumpah

c. es menguap dan menempel pada gelas

d. uap air di sekitar gelas mengembun

38. Peralatan berikut yang berfungsi untuk mengubah benda cair menjadi benda padat adalah ….

a. blender

b. kipas angin

c. freezer

d. mixer

39. Kegiatan sehari-hari yang memanfaatkan proses penguapan adalah ....

a. pembuatan es krim

b. pengeringan garam

c. pembuatan es batu

d. pembuatan agar-agar

40. Zat dapat mengalami perubahan wujud jika mengalami perlakuan. Peristiwa mengembun terjadi perubahan wujud dari ....

a. fase padat menjadi fase gas

b. fase gas menjadi fase cair

c. fase cair menjadi fase gas

d. fase cair menjadi padat

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Orang yang mengalami penurunan kemampuan melihat benda dengan jelas pada jarak dekat maupun jauh karena faktor usia dapat ditolong dengan kacamata berlensa ………………………..……..

2. Bagian mata yang berfungsi untuk mengatur besar kecilnya cahaya yang masuk adalah ……………

3. Proses pembuatan makanan oleh tumbuhan dinamakan …………………………………………………

4. Tumbuhan putri malu akan mengatup daunnya jika ……………………………………………………….

5. Daur hidup hewan yang mengalami perubahan bentuk disebut …..…………….……………………….

6. Capung dan belalang mengalami metamorfosis secara …………………………………………………..

7. Telur nyamuk menetas menjadi ……………………………………………………………………………...

8. Zat yang memiliki bentuk dan ukuran yang tetap walaupun tempatnya dipindah adalah ……………..

9. Pakaian basah setelah dicuci jika dijemur di bawah sinar matahari lama-kelamaan akan kering. Pakaian basah tersebut dapat menjadi kering karena mengalami peristiwa ………………………………

10. Mengembun adalah peristiwa perubahan wujud gas menjadi cair. Pada waktu mengembun, gas melepaskan ………………………………………………………………………………………………………..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Apa yang dimaksud dengan pancaindra dan sebutkan jenis-jenisnya !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

2. Jelaskan cara merawat kesehatan kulit !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

3. Mengapa belalang dan jangkrik termasuk hewan yang mengalami metamorfosis tidak sempurna?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

4. Jelaskan perbedaan antara cagar alam dengan suaka margasatwa !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

5. Jelaskan faktor-faktor yang menyebabkan hewan menjadi langka !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

6. Berikan tiga contoh yang membuktikan makhluk hidup peka terhadap rangsang !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

7. Mengapa makhluk hidup dapat terancam punah? Jelaskan !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

8. Bagaimana proses terbentuknya es batu ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

9. Wujud zat dibedakan menjadi tiga yaitu zat padat, cair, dan gas. Sebutkan sifat-sifat zat tersebut beserta contohnya !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

10. Bagaimana cara mempercepat proses penguapan?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………..

Download Soal

Kunci Jawaban Room I

1. c. mata, hidung, telinga, kulit, dan lidah

2. b. 2

3. b. papilla

4. c. (1), (4), dan (5)

5. c. saluran Eustachius

6. c. menyaring kotoran yang masuk ke dalam rongga hidung

7. b. rabun dekat

8. c. epidermis

9. b. cekung (lensa negatif)

10. d. buta warna

11. a. ujung jari

12. a. bintil-bintil kasar

13. a. vitamin A

14. c. berkembang biak

15. c. sapi, kerbau, rumput, dan harimau

16. a. berkembang biak

17. a. paru-paru

18. c. bertambah besar

19. c. nyamuk dan kupu-kupu

20. c. telur - ulat - kepompong- kupu-kupu

21. b. (b)

22. b. ulat dan kepompong

23. c. kecoa

24. b. telur - nimfa - hewan dewasa

25. a. telur - larva - pupa – imago (dewasa)

26. a. mencegah kepunahan karena banyak diburu untuk diambil culanya

27. d. kebun binatang dan kebun botani

28. d. merusak terumbu karang sehingga ikan di laut cepat punah

29. c. Kulon Progo

30. c. mengekspor hewan langka

31. c. sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa

32. b. (1), (2), dan (5)

33. c. menempati ruang

34. d. pengembunan

35. b. cair

36. c. air dan udara

37. d. uap air di sekitar gelas mengembun

38. c. freezer

39. b. pengeringan garam

40. b. fase gas menjadi fase cair

Kunci Jawaban Room II

1. rangkap

2. iris

3. fotosintesis

4. disentuh

5. metamorfosis

6. tidak sempurna

7. larva / jentik-jentik

8. zat padat

9. menguap

10. kalor (energy panas)

Kunci Jawaban Room III

1. Pancaindra adalah 5 anggota tubuh yang berfungsi menerima stimulus atau informasi untuk otak kita. Pancaindra terdiri dari penglihatan (mata), pendengaran (telinga), peraba (kulit), penciuman (hidung), dan pengecap (lidah)

2. Mandi dua kali sehari menggunakan sabun, makan sayuran dan buah-buahan yang mengandung vitamin E, memakai pelembab

3. Karena hanya mengalami tiga tahapan dalam siklus hidupnya yaitu telur - nimfa - imago

4. Cagar alam merupakan kawasan yang secara khusus digunakan untuk melindungi hewan dan tumbuhan agar tidak punah. Suaka margasatwa merupakan kawasan yang secara khusus digunakan untuk melindungi hewan langka agar tidak punah

5. Faktor-faktor yang menyebabkan hewan menjadi langka yaitu pembakaran hutan, kerusakan habitat, perburuan liar

6. Tanaman putri malu yang langsung menguncup ketika disentuh. Tanaman kantong semar langsung mengatup jika ada serangga yang hinggap di mulutnya. Ujung tanaman akan bergerak tumbuh ke arah datangnya cahaya Matahari

7. Kepunahan terjadi bila tidak ada lagi makhluk hidup dari jenis tersebut yang dapat berkembang biak dan membentuk generasi.

8. Es batu terbentuk melalui air yang diterpa suhu sangat rendah sehingga air berubah menjadi benda padat atau mengalami pembekuan

9. Sifat-sifat dari zat padat = bentuk dan ukurannya tetap, bentuknya dapat berubah apabila mendapatkan perlakuan khusus. Contohnya pensil, buku, lemari

Sifat-sifat dari zat cair = bentuk berubah-ubah mengikuti tempatnya, volumenya tetap. Contohnya kecap, sirop, madu

Sifat-sifat dari zat gas = mengisi ruangan yang ditempatinya, menekan ke segala arah. Contohnya oksigen, karbon dioksida, nitrogen

10. Cara mempercepat terjadinya penguapan adalah memanaskan, memperluas permukaan, meniupkan udara di atas permukaan, mengurangi tekanan di atas permukaan.

Disclaimer : Soal pada halaman ini adalah prediksi soal dan hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Demikianlah Soal PTS/STS IPAS Fase B Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal PTS/STS 1 Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Untuk adik-adik kelas 4 yang sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Bahasa Indonesia Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024 lengkap dengan kunci jawaban. 

Note : Soal ini hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama dengan yang ada di blog ini karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Semoga Soal PTS/STS 1 Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Menentukan kalimat utama

(2) Mencatat hal-hal yang dibicarakan

(3) Mendengarkan teks dengan saksama

(4) Menentukan pokok pikiran

Urutan cara memperoleh informasi dalam teks yang tepat adalah ....

a. (1) - (2) - (3) - (4)

b. (2) - (1) - (3) - (4)

c. (3) - (4) - (2) - (1)

d. (4) - (3) - (2) - (1)

2. Kata berikut ini yang yang memiliki enam suku kata adalah ….

a. variasi

b. rehabilitasi

c. delima

d. kacamata

3. Ibu membeli sayuran di pasar.

Objek pada kalimat di atas adalah ….

a. ibu

b. membeli

c. sayuran

d. pasar

4. Perhatikan kalimat berikut ini!

(1) Penonton tertawa.

(2) Polisi menangkap pencuri.

(3) Petani menanam padi.

(4) Kepala sekolah berpidato.

Kalimat transitif ditunjukkan oleh kalimat nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

5. Kalimat berikut merupakan kalimat intransitif adalah ….

a. Adik berteriak karena ketakutan.

b. Ibu menuang jus ke gelasku.

c. Amanda dapat memukul bola kasti itu hingga jauh.

d. Ayah membuat rak buku dari kayu

6. Ibu menanam bunga mawar tadi pagi.

Pola kalimat di atas yang benar adalah ….

a. S – P – 0 – K 

b. K – S – P – 0 

c. S – P – K – O

d. O – P – S – K

7. Kata-kata sulit yang ditemukan pada sebuah teks dapat dicari artinya di ….

a. Pedoman Ejaan Bahasa Indonesia

b. Buku Pedoman Penentuan Istilah

c. Kamus Bahasa Inggris-Indonesia

d. Kamus Besar Bahasa Indonesia

8. Perhatikan cerita berikut ini!

    Dengan tertatih-tatih seorang nenek tua berjalan menelusuri danau yang kekeringan. Dilihatnya ikan-ikan menggelepar-gelepar kekurangan air. Kemudian, nenek itu mengambil ikan-ikan dan membawanya ke tempat yang terdapat air. Tak disangka, ikan itu berkata, "Nenek yang baik, kau telah menolongku dengan ikhlas. Sekarang ambillah emas ini untuk hidupmu sehari-hari." Nenek itu terperanjat penuh gembira.

Karakter nenek dalam penggalan cerita di atas adalah ....

a. jujur

b. suka menolong

c. suka berbohong

d. sombong

Bacalah penggalan dongeng berikut untuk menjawab soal nomor 9 dan 10 !

    Kancil memberanikan diri menghampiri para buaya dan membuat kesepakatan dengan buaya untuk membantunya menyeberangi sungai. Kesepakatan tersebut bahwa kancil akan membawa berita baik dari raja hutan untuk memberikan daging kepada para buaya di sungai. 

    Merasa percaya dengan ucapan kancil, buaya pun menyepakatinya dan bersedia berbaris dari tepi sungai sampai ke ujung seberang sungai hingga membentuk jembatan. Kancil pun menyeberangi sungai dengan bantuan para buaya. Namun sesampainya di seberang sungai, kancil langsung mengucapkan terima kasih, kemudian langsung melarikan diri. Hal ini pun membuat para buaya marah karena merasa dibohongi.

9. Tokoh utama dalam cerita adalah ....

a. buaya

b. merpati

c. kancil

d. semut

10. Watak kancil adalah ....

a. ramah

b. sabar

c. penyayang

d. cerdik

11. Fase balita pada anak terjadi pada usia di bawah 5 tahun atau usia 2-5 tahun.

Arti kata fase adalah ….

a. jangka waktu tertentu yang ada permulaan dan batasnya

b. rancangan yang tersusun di dalam pikiran; gagasan; cita-cita

c. tingkatan masa (perubahan, perkembangan, dan sebagainya)

d. luapan perasaan yang berkembang dan surut dalam waktu singkat

12. Adik suka makan coklat.

Kata tidak baku pada kalimat di atas adalah ....

a. suka

b. makan

c. coklat

d. adik

13. Berikut ini termasuk contoh kata baku yang benar adalah ….

a. subjek, hafal, indra

b. subyek, hapal, indra

c. subjek, hapal, indera

d. subyek, hafal, indera

14. Sebab atau alasan terjadinya suatu peristiwa merupakan jawaban dari pertanyaan dengan kata tanya ….

a. apa

b. mengapa

c. kapan

d. siapa

15. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Membaca sebagian kalimat dalam paragraf secara sekilas.

(2) Menentukan kalimat yang mengandung informasi paling penting dari paragraf tersebut.

(3) Menentukan jenis paragraf dengan melihat letak kalimat utamanya.

(4) Menentukan ide pokok yang dinyatakan dalam kalimat utama tersebut.

Langkah mengidentifikasi ide pokok dalam sebuah paragraf ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

16. Kata dasar yang dapat mengubah awalan me- menjadi meng- adalah ….

a. ikat

b. tari

c. baca

d. sapu

17. Dita menyapu halaman rumahnya.

Arti kata yang bercetak tebal pada kalimat di atas memiliki makna ….

a. mengerjakan dengan alat

b. membuat jadi

c. berbuat seperti

d. menuju ke suatu tempat

18. Membaca dalam upaya mencari informasi secara detail disebut ....

a. membaca sekilas

b. membaca memindai

c. membaca intensif

d. membaca cepat

19. Orang yang bertindak sebagai pemandu diskusi yang bertugas mengatur dan mengarahkan jalannya diskusi adalah ….

a. moderator

b. peserta

c. sekretaris

d. panelis

20. Perhatikan beberapa sumber informasi berikut ini!

(1) televisi

(2) koran

(3) internet

(4) majalah

Sumber informasi berupa media cetak ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (2) dan (3)

d. (2) dan (4)

21. Berikut ini yang merupakan etika dalam berwawancara dengan narasumber adalah ....

a. bertanya secara panjang dan berbelit-belit

b. bertanya dengan bahasa yang sopan dan santun

c. menundukkan kepala

d. tersenyum terus-menerus saat wawancara

22. Perhatikan dua kalimat berikut!

(1) Nindi suka makanan manis.

(2) Ratna suka makanan pedas.

Konjungsi yang tepat untuk menggabungkan kalimat di atas adalah ….

a. ketika

b. kemudian

c. sedangkan

d. lalu

23. Bacalah paragraf berikut ini!

    Suasana pagi hari di Taman Wisata Kaliurang sangat sejuk dan menyenangkan. Kicau burung bersahut-sahutan. Semilir angin sepoi-sepoi menambah sejuknya udara pagi. Warna-warni bunga yang ada di taman membuat orang betah duduk. Taman dihiasi pepohonan. Taman itu juga dihiasi beberapa patung bangau putih. Patung- patung itu terlihat sangat unik. Di tengah taman terdapat kolam. Di tengah kolam terdapat air mancur. Aneka mainán anak-anak turut melengkapi Taman Wisata Kaliurang.

Gagasan utama pada paragraf di atas terletak pada ....

a. awal paragraf

b. tengah paragraf

c. akhir paragraf

d. awal dan akhir paragraph

24. Mengapa kamu menyukai kucing?

Jawaban yang tepat untuk pertanyaan di atas adalah ....

a. namanya Beri

b. karena kucing itu lucu

c. dari paman

d. minggu lalu

25. Berikut ini yang termasuk tugas panelis adalah ….

a. menjelaskan tujuan diskusi

b. mengatur jalannya diskusi

c. membuat kesimpulan dan merumuskan pembicaraan

d. menyampaikan materi

26. Isi pembicaraan dalam diskusi perlu dicatat menjadi sebuah rangkuman.

Hal-hal berikut yang tidak tepat untuk sebuah rangkuman adalah ....

a. Berisi inti permasalahan yang dibahas dalam makałah

b. Berisi tanggapan para peserta

c. Berisi tanggapan pembicara terhadap tanggapan para peserta

d. Berisi mengenai berita-berita paling baru dan terpercaya

27. Perhatikan pernyataan-pernyataan berikut ini!

(1) Menggunakan bahasa nonformal.

(2) Menggunakan data pendukung.

(3) Bersifat memperkuat pendapat.

(4) Berusaha tidak menyinggung.

Hal-hal yang perlu diperhatikan dalam menyampaikan pendapat berupa persetujuan ditunjukkan oleh nomor ....

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (2), dan (4)

c. (1). (3), dan (4)

d. (2). (3), dan (4)

28. Irvan sedang mewawancarai Bu Endang.

Posisi Bu Endang adalah sebagai seorang ….

a. moderator

b. panelis

c. narasumber

d. pewawancara

29. Seorang siswa akan mewawancarai seseorang yang hobi menanam tanaman hias.

Kalimat wawancara yang tepat untuk disampaikan siswa tersebut adalah ….

a. Ke mana bapak menjual tanaman-tanaman ini?

b. Sejak kapan bapak gemar menanam tanaman hias?

c. Mengapa bapak tidak menanam sayuran saja?

d. Mengapa bapak tidak merawat tanaman ini dengan baik?

30. Paragraf deskripsi yang menjelaskan tentang ruang dan tempat berlangsungnya peristiwa adalah paragraf deskripsi ....

a. subjektif

b. spasial

c. efektif

d. objektif

31. Berikut ini yang merupakan contoh kalimat majemuk setara adalah ….

a. Setiap Sabtu ayah bersepeda pagi.

b. Nina menyukai warna merah.

c. Andi berkunjung ke rumah nenek.

d. Edo sedang belajar ketika ayah pulang bekerja.

32. Perhatikan paragraf berikut ini!

    Pemandangan pantai Mojopahit-Mojokerto sangat mempesona. Di sebelah kiri terlihat tebing yang amat tinggi. Di sebelah kanan kita bisa melihat batu karang besar yang seolah-olah siap menjaga gempuran ombak yang datang setiap saat.

Anggota pancaindra yang seolah-olah dapat merasakan objek yang dideskripsikon pada paragraf di atas adalah ….

a. mata

b. hidung

c. telinga 

d. lidah

Bacalah cerita berikut ini untuk menjawab soal nomor 33 dan 34!

    Seekor anak rubah bernama Fen bertanya kepada ibunya, "Ibu, kenapa aku tidak boleh keluar dan bermain pada siang hari?"Ibu tersenyum, lalu menjawab, "Karena di gurun pasir sinar mataharinya sangat panas." Fen tidak mengerti. Hal itu bukanlah jawaban yang dia inginkan. Akhirnya, suatu hari ketika semua rubah tertidur lelap, Fen diam-diam pergi ke luar rumah. "Hemm, aku ingin tahu seberapa panasnya di luar sana,"gumamnya. Belum jauh ia berjalan, Fen sudah tak tahan lagi. Ia

melompat-lompat kepanasan.

33. Keteladanan yang dapat diambil dari cerita di atas adalah adalah ....

a. tertidur lelap di siang hari

b. diam-diam pergi dari rumah

c. sikap belajar dan ingin tahu

d. bermain di luar rumah

34. Permasalahan yang dihadapi Fen adalah ....

a. tidak dapat tidur pada siang hari

b. tidak memiliki teman

c. kepanasan di siang hari

d. penasaran terhadap larangan dari ibunya

35. Bacalah kutipan cerita rakyat berikut!

    Ketika ibu Maling Kundang menyapa anaknya, Malin Kundang tidak mempedulikannya. Bahkan ia membentak, menendang, dan tidak mengakui sebagai ibunya. Sikap seperti itu membuat ibunya tanpa sadar mengeluarkan kutukan terhadap anaknya. Akhirnya, Malin kundang berubah menjadi batu.

Watak Maling Kundang dalam cerita tersebut adalah ....

a. rendah hati

b. bijaksana

c. setia

d. durhaka

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. (1) Bunga melati merupakan jenis tanaman bunga yang banyak orang kenal karena harumnya. (2) Bunga melati juga sering dijadikan aksesoris pengantin wanita pada adat orang Jawa. (3) Bahkan harumnya yang sangat khas, ada minuman teh yang memiliki aroma melati. (4) Bunga melati juga sering digunakan sebagai bahan dan aroma saat melakukan terapi kecantikan.

Kalimat utama teks tersebut pada kalimat nomor ……………………………………………………………..

2. Struktur cerita yang disusun oleh rentetan peristiwa yang dialami oleh pelaku disebut ……………….

3. Kelelawar adalah hewan yang aktif di malam hari.

Kata kelelawar pada kalimat di atas memiliki suku kata berjumlah …………………………………………

4. Rafa menulis surat.

Kalimat di atas merupakan jenis kalimat ……………………………………………………………………….

5. Hal pertama yang harus dilakukan dalam persiapan diskusi adalah menentukan ……………………..

6. Orang yang memberikan materi diskusi atau pembicara dalam diskusi disebut ……………………….

7. Rika dan Nadia hendak mencari informasi tentang cara mencegah penyakit flu.

Narasumber yang tepat untuk mendapatkan informasi tersebut adalah ……………………………………

8. "Sejak kapan kamu belajar berenang?"

Kata tanya kapan pada pertanyaan di atas digunakan untuk menanyakan ………………………………..

9. Menutup diskusi dan membuat laporan adalah tugas dari ...................................................................

10. Paragrat yang berisi penjelasan mengenai objek. gagasan, tempat, atau peristiwa secara rinci dan detail adalah paragraf …………………………………………………………………………………………….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Apa yang dimaksud dengan alur dalam cerita ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

2.Tuliskan pola susunan (SPOK) kalimat berikut ini!

a. Budi mengerjakan PR.

b. Ayah mencuci motor pada hari Minggu.

c. Diana menggambar bunga.

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

3. Tambahkan awalan me- pada kata dasar berikut, kemudian buatlah kalimat dari kata berimbuhan yang terbentuk!

a. garuk

b. cat

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

4. Tentukan arti dari kata homonim berikut ini !

a. Mereka bertemu pada bulan Juni lalu.

b. Sinar bulan malam ini begitu indah.

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

5. Buatlah kalimat majemuk setara menggunakan konjungsi berikut ini!

a. dan

b. tetapi

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………….

Download Soal

Kunci Jawaban Room I

1. c. (3) - (4) - (2) - (1)

2. b. rehabilitasi

3. c. sayuran

4. c. (2) dan (3)

5. a. Adik berteriak karena ketakutan.

6. a. S – P – 0 – K 

7. d. Kamus Besar Bahasa Indonesia

8. b. suka menolong

9. c. kancil

10. d. cerdik

11. c. tingkatan masa (perubahan, perkembangan, dan sebagainya)

12. c. coklat

13. a. subjek, hafal, indra

14. b. mengapa

15. b. (1), (2), dan (4)

16. a. ikat

17. a. mengerjakan dengan alat

18. c. membaca intensif

19. a. moderator

20. d. (2) dan (4)

21. b. bertanya dengan bahasa yang sopan dan santun

22. c. sedangkan

23. a. awal paragraf

24. b. karena kucing itu lucu

25. d. menyampaikan materi

26. d. Berisi mengenai berita-berita paling baru dan terpercaya

27. d. (2). (3), dan (4)

28. c. narasumber

29. b. Sejak kapan bapak gemar menanam tanaman hias?

30. b. spasial

31. d. Edo sedang belajar ketika ayah pulang bekerja.

32. a. mata

33. c. sikap belajar dan ingin tahu

34. c. kepanasan di siang hari

35. d. durhaka

Kunci Jawaban Room II

1. (1) 

2. plot atau alur

3. empat

4. transitif

5. tujuan dilakukannya diskusi

6. panelis

7. dokter

8. waktu

9. moderator

10. deskripsi

Kunci Jawaban Room III

1.  Alur dalam cerita adalah rangkaian atau susunan cerita sejak awal hingga akhir

2. a. Budi mengerjakan PR = Budi (Subjek) mengerjakan (Predikat) PR (Objek)

b. Ayah mencuci motor pada hari Minggu = Ayah (Subjek) mencuci (Predikat) motor (Objek) pada hari Minggu (Keterangan)

c. Diana menggambar bunga = Diana (Subjek) menggambar (Predikat) bunga (Objek)

3. a. garuk = menggaruk. Contoh = Adik menggaruk kepalanya karena gatal

b. cat = mengecat. Contoh = Pak tukang sedang mengecat pagar rumahku

4. a. Mereka bertemu pada bulan Juni lalu.

(arti kata bulan = satuan waktu dalam kalender)

b. Sinar bulan malam ini begitu indah.

(arti kata bulan = satelit alami Bumi)

5. Kalimat majemuk setara menggunakan konjungsi :

a. dan 

Contoh :  Masalah itu sudah disampaikan kepada Guru dan sudah dicarikan solusinya.

b. tetapi 

Contoh : Besok sudah mulai ujian sekolah, tetapi Aldi belum belajar sama sekali.

Demikianlah Soal PTS/STS 1 Bahasa Indonesia Kelas 4 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal PTS/STS PJOK Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Untuk adik-adik kelas 4 yang sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/STS PJOK Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024 lengkap dengan kunci jawaban. 

Note : Soal ini hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama dengan yang ada di blog ini karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Semoga Soal PTS/STS PJOK Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 PJOK Kelas 4 Kurikulum Merdeka (IPA)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Perhatikan bagian-bagian kaki berikut !

(1) kaki bagian dalam

(2) kaki bagian luar

(3) telapak kaki

(4) punggung kaki

Bagian kaki berikut yang digunakan untuk menendang bola dalam permainan sepak bola adalah ….

a. (1), (2), dan (3)

b. (1), (3), dan (4)

c. (1), (2), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

2. Pengertian dari mengontrol bola adalah …. bola.

a. menjemput

b. menendang

c. menerima

d. menggiring

3. Olahraga raket yang dimainkan oleh dua orang (untuk tunggal) atau dua pasangan (untuk ganda) yang saling berlawanan disebut ....

a. basket

b. voli

c. sepak bola

d. bulu tangkis

4. Pukulan yang dilakukan seperti smash disebut ….

a. netting

b. clear

c. drive

d. dropshot

5. Dasar yang bisa menghasilkan pukulan berkualitas dalam bulu tangkis adalah apabila dilakukan dalam posisi baik disebut ....

a. preparation

b. footwork

c. drive

d. lob

6. Cara memegang raket dengan forehand grip adalah raket berada di posisi miring, kemudian dipegang dengan posisi ibu jari dan telunjuk seperti sedang mengepal. Pegangan tersebut merupakan cara memegang raket dengan teknik ....

a. American Grip

b. Combination Grip

c. Backhand Grip

d. Forehand Grip

7. Teknik dasar dalam permainan bola kasti adalah ...

a. menendang, menyundul, menggiring

b. menendang, menyundul, menggiring

c. menendang, menyundul, menggiring

d. melempar, menangkap, memukul

8. Dalam permainan kasti, nilai yang diberikan pada regu penjaga bila berhasil menangkap bola pukul secara langsung sebelum bola tersebut jatuh ke tanah ...

a. nol

b. satu

c. dua

d. tiga

9. Posisi badan saat menendang bola jarak jauh adalah ….

a. dicondongkan ke depan

b. dicondongkan ke belakang

c. dimiringkan ke samping kanan

d. dimiringkan ke samping kiri

10. Teknik yang digunakan untuk menghentikan bola yang bergulir di atas tanah dalam permainan sepak bola adalah ….

a. menahan dengan kaki bagian dalam

b. menahan dengan telapak kaki

c. menahan dengan kaki bagian luar

d. menahan dengan paha

11. Gerak lokomotor yang terdapat pada permainan sepak bola adalah ….

a. menendang

b. lari

c. lompat

d. membungkuk

12. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Berdiri tegak.

(2) Pandangan lurus ke arah tujuan, seperti merebut bola dari lawan.

(3) Langkahkan kaki ke arah tujuan dengan cepat.

(4) Langkahkan kaki secara pelan.

Langkah-langkah lari dalam permainan sepak bola ditunjukkan nomor ….

a. (1), (3), (4)

b. (2), (3), (4)

c. (1), (2), (4)

d. (1), (2), (3)

13. Teknik yang digunakan pemain sepak bola untuk menghentikan bola yang melambung setinggi dada adalah ….

a. menahan dengan telapak kaki

b. menahàn dengan kaki bagian luar

c. menahan dengan paha

d. menahan dengan dada

14. Kejuaraan dunia bulu tangkis untuk putra adalah ....

a. Djarum Super Championship

b. Sudirman Cup

c. Thomas Cup

d. Uber Cup

15. Kontak raket dengan bola saat melakukan service forehand pendek pada perrnainan bulu tangkis adalah ....

a. pada ketinggian paha

b. pada ketinggian lutut

c. pada ketinggian dada

d. pada ketinggian kepala

16. Akhir gerakan lengan setelah melakukan pukulan backhand permainan bulu tangkis adalah ….

a. lurus ke samping

b. lurus ke atas

c. lurus ke depan

d. lurus ke belakang

17. Dalam permainan kasti, pukulan atas akan menghasilkan gerak bola yang arahnya adalah ....

a. melambung ke atas

b. ke bawah dan datar

c. ke bawah dan pendek

d. datar dan keras

18. Arah bola yang benar hasil servis forehand panjang pada permainan bulu tangkis adalah ….

a. melambung tinggi dan bola jatuh di dekat garis servis

b. melambung tinggi dan bola jatuh jauh di belakang garis servis

c. datar dan bola jatuh di belakang garis lapangan

d. datar dan bola jatuh di depan garis servis

19. Posisi memukul bola yang sering dilakukan oleh pemain kasti pemula adalah pukulan ....

a. dari atas

b. mendatar

c. dari bawah

d. dari samping

20. Setelah bola mendekat, arahkan "kantung' tangan ke atas, kemudian bola ditarik ke bawah adalah salah satu cara gerakan ….

a. melempar bola bawah

b. menangkap bola datar

c. menangkap bola melambung

d. melempar bola menyusur tanah

21. Gerakan serangan pada pencak silat dengan menggunakan tungkai sering disebut juga dengan ....

a. pukulan

b. elakan

c. tendangan

d. tangkisan

22. Anggota tubuh yang dapat digunakan untuk menangkis lawan ialah ....

a. kaki, lutut, dan dada

b. kepala, kaki, dan tangan

c. tangan, kaki, dan siku

d. kepala, punggung. dan dada

23. Teknik menambah tenaga serangan lawan dengan dorongan adalah ….

a. teknik jatuhan

b. teknik tangkisan

c. teknik tangkapan

d. teknik tendangan

24. Berikut yang termasuk gerak tangkisan adalah ....

a. tangkisan samping

b. tangkisan maju

c. tangkisan mundur

d. tangkisan luar

25. Sprint merupakan istilah lari jarak ….

a. pendek

b. sedang

c. menengah

d. jauh

26. Gerakan lari bolak-balik dalam memindahkan bola merupakan latihan....

a. keluwesan

b. keseimbangan

c. kelenturan

d. kelincahan

27. Pandangan mata saat sikap awal senam adalah ….

a. ke bawah

b. ke atas

c. ke depan

d. ke belakang

28. Berikut contoh gerakan gabungan jalan dan lari adalah ….

a. jalan di tempat

b. jalan jongkok

c. lari di tempat

d. berjalan ke depan kemudian lari

29. Permainan lompat ban dapat melatih ….

a. daya tahan

b. ketahanan tubuh

c. kelincahan

d. kekuatan

30. Garis yang digunakan untuk memulai lari adalah ....

a. start

b. finish

c. lintasan

d. batas

31. Saat aba-aba "bersedia", pandangan mata ke arah ….

a. bawah

b. atas

c. samping

d. depan

32. Posisi awal ketika akan melakukan langkah biasa adalah dengan ….

a. berbaring

b. jongkok

c. duduk

d. berdiri

33. Dalam senam irama, memutar badan ke arah kanan atau kiri bertumpu pada satu kaki termasuk gerakan dasar ....

a. ayunan lengan

b. gerakan badan

c. berguling

d. pilinan

34. Posisi awal mengayun lengan ke samping adalah ....

a. berdiri kangkang

b. berdiri tegak

c. jongkok

d. duduk di tepi matras

35. Langkah biasa pada gerak ritmik kaki kanan diletakkan ….

a. di depan kaki kiri

b. di belakang kaki kiri

c. di samping kaki kiri

d. di atas kaki kiri

36. Mengayunkan lengan ke samping, kedua tangan diayun sampai rata ....

a. kepala

b. dada

c. bahu

d. kaki

37. Sikap permulaan berdiri, kaki kiri melangkah, kedua lengan harus ke depan. Urutan gerakan tersebut merupakan gerakan dalam ....

a. ayunan satu lengan ke samping

b. ayunan dua lengan ke samping

c. ayunan dua lengan depan belakang

d. ayunan dua lengan silang di muka badan

38. Langkahkan kaki kanan di depan kaki kiri, kemudian langkahkan kaki kiri di depan kaki kanan dan kedua lengan di samping badan. Gerakan ini bentuk langkah ....

a. biasa

b. rapat

c. depan

d. silang

39. Gerakan senam irama yang dilaksanakan secara berulang-ulang atau tidak terputus-putus disebut ...

a. ritmik

b. tekanan

c. fleksibilitas

d. kontinuitas

40. Gerakan mengayunkan lengan kiri ke belakang diikuti lutut menekuk, adalah gerakan ….

a. ayunan satu lengan ke samping

b. ayunan dua lengan ke samping

c. ayunan dua lengan depan belakang

d. ayunan dua lengan silang di muka badan

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Gerak yang dilakukan oleh tubuh tanpa ada perubahan tempat dinamakan ……………………………

2. Cara menendang bola dengan punggung kaki disebut dengan tendangan …………………………….

3. Posisi bola yang benar dalam teknik menyundul bola yaitu ………………………………………………

4. Hendra melakukan pukulan dengan raket untuk menerbangkan shuttlecock ke bidang lapangan lawan secara diagonal sebagai pembuka permainan pada permainan bulu tangkis. Pukulan tersebut dinamakan …………………………………………………………………………………………………………

5. Salah satu permainan modifikasi dengan gerak berjalan adalah ………………………………………...

6. Salah satu gerakan dalam pencak silat yang dilakukan dengan memindahkan injakan kaki ke tempat lainnya dinamakan ……………………………………………………………………………………….

7. Pada perlombaan lari terdapat tiga cara dalam melakukan gerakan start, yaitu ……………………….

8. Dinda bermain gobak sodor secara berkelompok. Tiap kelompok terdiri dari ……………………….....

9. Keleluasaan atau kemudahan bergerak, terutama pada otot-otot persendian disebut ………………..

10. Gerak dalam senam irama disebut juga dengan ………………………………………………………….

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Jelaskan yang dimaksud dengan permainan kasti !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………….

2. Bagaimana cara berjalan dalam permainan sepak bola?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………….

3. Sebutkan gerak lokomotor dan non lokomotor pada permainan bulu tangkis !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………….

4. Bagaimana cara melakukan gerakan melempar bola melambung?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………….

5. Apa tujuan dilakukan pemanasan sebelum senam irama ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………….

Download Soal

Kunci Jawaban Room I

1. c. (1), (2), dan (4)

2. d. Menggiring

3. d. bulu tangkis

4. d. dropshot

5. b. footwork

6. d. Forehand Grip

7. d. melempar, menangkap, memukul

8. b. satu

9. a. dicondongkan ke depan

10. a. menahan dengan kaki bagian dalam

11. b. lari

12. d. (1), (2), (3)

13. d. menahan dengan dada

14. c. Thomas Cup

15. a. pada ketinggian paha

16. c. lurus ke depan

17. c. ke bawah dan pendek

18. b. melambung tinggi dan bola jatuh jauh di belakang garis servis

19. a. dari atas

20. c. menangkap bola melambung

21. c. tendangan

22. c. tangan, kaki, dan siku

23. a. teknik jatuhan

24. d. tangkisan luar

25. a. pendek

26. d. kelincahan

27. c. ke depan

28. d. berjalan ke depan kemudian lari

29. d. kekuatan

30. a. start

31. d. depan

32. d. berdiri

33. d. pilinan

34. b. berdiri tegak

35. c. di samping kaki kiri

36. c. bahu

37. c. ayunan dua lengan depan belakang

38. c. depan

39. d. kontinuitas

40. c. ayunan dua lengan depan belakang

Kunci Jawaban Room II

1. gerak non lokomotor

2. kura-kura

3. mengenai kepala bagian dahi

4. pukulan servis

5. permainan bentengan

6. ingsutan 

7. start jongkok (crouching start), start berdiri (standing start) dan start melayang

8. 3 – 5 orang

9. kelentukan atau kelenturan

10. gerak ritmik

Kunci Jawaban Room III

1. Kasti adalah permainan menggunakan bola kecil dan pemukul yang terbuat dari kayu yang dimainkan oleh 2 regu. Tiap regu terdiri dari 12 pemain. Teknik-teknik dasar permainan kasti meliputi lari, lempar, tangkap, dan memukul bola.

2. Cara berjalan dalam permainan sepak bola adalah dengan berjalan biasa. Jika pemain sudah kehabisan tenaga, biasanya mereka berjalan untuk menghemat tenaga yang tersisa.

3. Gerak lokomotor pada permainan bulu tangkis adalah melangkah dan melompat

Gerak non lokomotor pada permainan bulu tangkis adalah menekuk siku, lutut, dan ayunan lengan

4. Badan tegak lurus, kaki kiri sedikit ke depan dengan badan sedikit lenting, bola diayunkan dan di lempar di atas kepala dengan batas lemparan minimal di ujung jari dengan pukulan satu tangan

5. Tujuan melakukan pemanasan sebelum senam irama adalah meningkatkan suhu pada otot tubuh sebagai bentuk peregangan untuk mengurangi risiko terjadinya cidera / sakit pinggang

Demikianlah Soal PTS/STS PJOK Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal PTS/STS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Untuk adik-adik kelas 4 yang sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/STS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024 lengkap dengan kunci jawaban. 

Note : Soal ini hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama dengan yang ada di blog ini karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Semoga Soal PTS/STS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 IPAS Kelas 4 Kurikulum Merdeka (IPA)

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Berikut ini bukan kegunaan batang bagi tumbuhan adalah ….

a. sebagai penopang

b. penyimpan cadangan makanan

c. pengangkut air dan zat-zat makanan

d. menyerap air dan zat hara (mineral) dari dalam tanah 

2. Bagian daun dikatakan lengkap jika memiliki bagian ....

a. tulang daun dan helai daun

b. tangkai daun dan pelepah daun

c. tulang daun, tangkai daun, dan pelepah daun

d. tulang daun, helai daun, tangkai daun, dan pelepah daun

3. Kemampuan tumbuhan untuk dapat mengolah makanan sendiri disebut ….

a. asimilasi

b. respiras

c. fotosintesis

d. reaksi

4. Cahaya Matahari berperan penting dalam proses fotosintesis. Pernyataan berikut yang sesuai untuk proses berlangsungnya fotosintesis adalah ….

a. Cahaya Matahari sebagai satu-satunya sumber energi

b. Fotosintesis memerlukan oksigen dan karbon dioksida.

c. Fotosintesis menghasilkan air dan karbon dioksida.

d. Fotosintesis dapat terjadi meskipun hanya menggunakan lampu neon

5. Perhatikan gambar berikut!

Alat kelamin betina pada bunga ditunjukkan dengan angka ....

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

6. Serangga dapat membantu penyerbukan karena ….

a. Benang sari yang menempel pada serangga dapat menempel ke putik bunga lain.

b. Putik yang menempel pada serangga terbawa dan menempel ke bunga lain.

c. Serbuk sari yang terbawa serangga menempel ke kepala putik.

d. Kepala putik yang terbawa serangga menempel ke bunga lain.

7. Berikut ini yang termasuk perkembangbiakan secara vegetatif alami adalah ….

a. stek dan cangkok

b. enten dan geragih

c. spora dan tunas

d. membelah diri dan merunduk

8. Metode pengembangbiakan tumbuhan yang memerlukan tempat dan media yang khusus adalah ….

a. setek

b. cangkok

c. geragih

d. kultur jaringan

9. Fungsi akar pada tanaman ketela pohon adalah ….

a. alat perkembangbiakan dan menyimpan cadangan makanan

b. alatperkernbangbiakan dan menyerap unsur hara dalam tanah

c. menopang tumbuhan agar tetap tegak dan alat pernapasan

c. menyerap zat hara dalam tanah dan menyimpan cadangan makanan

10. Pembuluh kayu pada tumbuhan berfungsi untuk ….

a. penyokong atau penguat pada tụrnbuhan

b. pengangkut air dan mineral menuju daun

c. mengedarkan zat makanan hasil fotosintesis

d. melindungi jaringan yang ada di

13. Perhatikan tabel berikut ini!

Pasangan nama bagian bunga dan fungsinya yang benar ditunjukkan oleh ….

a. 1, 2, dan 3

b. 1, 3, dan 5

c. 2, 3, dan 5

d. 2, 4. dan 5

14. Fungsi batang pada pohon tebu adalah sebagai ….

a. tempat melekatnya daun

b. tempat menyerap air dan unsur hara

c. tempat menyimpan cadangan makanan

d. alat perkembangbiakan

15. Perhatikan pernyataan-pernyataan di bawah ini !

1) Tempat memasak makanan.

2) Sebagai alat pernapasan.

3) Tempat berlangsungnya proses penguapan.

4) Mengangkut air dan zat hara dari akar.

Pernyataan tersebut yang menunjukkan fungsi daun yang benar adalah nomor ....

a. (1) dan (2)

b. (1) dan (3)

c. (1), (2), dan (3)

d. (1), (2), (3), dan (4)

16. Bagian akar yang berfungsi untuk menyerap semua air dan garam mineral yang ada di dalam tanah adalah ….

a. rambut akar

b. tudung akar

c. ujung akar

d. inti akar

17. Proses fotosintesis dipengaruhi oleh faktor dalam dan faktor luar. Faktor di bawah ini yang tidak menentukan laju fotosintesis adalah ....

a. suhu udara dan kelembaban

b. kandungan karbon dioksida

c. kecepatan transpirasi

d. ketersediaan air

18. Fungsi stomata pada daun adalah ....

a. penguat tumbuhan muda

b. menyerap cahaya matahari

c. keluar masuk oksigen dan karbon dioksida

d. mengedarkan hasil fotosintesis ke seluruh tubuh

19. Tumbuhan melakukan proses fotosintesis pada daun. Hasil fotosintesis kemudian disalurkan ke seluruh bagian túmbuhan oleh jaringan ....

a. xilem

b. floem

c. kambium

d. empulur

20. Contoh tumbuhan yang berkembang biak dengan cangkok adalah ....

a. mangga, jambu, dan kelapa

b. rambutan, kelapa, dan bambu

c. mangga, jambu, rambutan

d. rambutan, bambu, mangga

21. Perhatikan tabel berikut ini !

Pasangan yang tepat antara jenis tumbuhan dengan cara perkembangbiakànnya adalah ….

a. (1)-(c) dan (2)-(a)

b. (2)-(d) dan (3)-(c)

c. (3)-(a) dan (4)-(b)

d. (3)-(b) dan (4)-(c)

22. Hubungan yang tepat antara tumbuhan dengan cara penyerbukannya adalah ....

a. Padi dengan bantuan angin, karena bijinya kecil dan mudah diterbangkan.

b. Kelapa dengan bantuan angin, karena pohonnya tinggi dan buahnya ringan.

c. Tembakau dengan bantuan serangga, karena bijinya kecil dan berlemak.

d. Beringin dengan bantuan mamalia, karena buahnya dapat menempel di badan mamalia.

23. Pengertian zat yang benar adalah ….

a. sesuatu yang memiliki bentuk tetap

b. sesuatu yang memiliki bentuk berubah-ubah

c. sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa

d. sesuatu yang membutuhkan ruang sebagai tempat

24. Cara membuktikan zat menempati ruang, salah satunya dengan ....

a. menentukan beratnya dengan timbangan

b. menimbang dengan alat ukur timbangan

c. dimasukkan ke dalam benda lain

d. dimasukkan ke suatu tempat

25. Pernyataan berikut yang bukan merupakan sifat-sifat zat adalah ….

a. zat cair bentuk berubah volume tetap

b. zat gas bentuk dan volume berubah

c. zat padat bentuk dan volume tetap

d. zat cair bentuk dan volume berubah

26. Perhatikan pernyataan berikut!

(1) Bentuknya berubah-ubah sesuai tempatnya.

(2) Menekan ke segala arah.

(3) Mengalir dari tempat yang tinggi ke tempat yang rendah

(4) Isinya tidak tetap.

(5) Isi tetap.

Sifat-sifat zat cair terdapat pada nomor ....

a. (1). (2), dan (4)

b. (1), (3), dan (5)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (4), dan (5)

27. Pekerja bangunan menggunakan waterpass saat memasang batu bata. Waterpass menerapkan sifat benda cair, yaitu ....

a. mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah

b. permukaan air yang tenang selalu mendatar

c. meresap melalui celah-celah kecil

d. menekan ke segala arah

28. Ban sepeda yang semula kempes, lalu dipompa akan menjadi keras. Perubahan ban sepeda dari kempes menjadi keras setelah dipompa membuktikan sifat udara yang ....

a. bentuknya dapat berubah-ubah

b. mempunyai massa

c. menempati ruang

d. isi tidak tetap

29. Air di dalam gelas-akan berbentuk seperti gelas. Ketika air tersebut dipindah ke dalam botol, air akan berubah bentuk seperti botol. Peristiwa tersebut membuktikan salah satu sifat air, yaitu ....

a. volumenya tetap

b. menekan ke segala arah

c. bentuknya berubah sesuai bentuk wadahnya

d. mengalir dari tempat tinggi ke tempat rendah

30. Amatilah daftar kegiatan dan perubahan wujud di bawah ini !

Pasangan kegiatan dan perubahan wujud yang benar adalah ….

a. (1)-(d) dan (2)-(c)

b. (1)-(c) dan (3)-d)

c. (2)-(a) dan (3)-(b)

d. (3)-(c) dan (4)-(a)

31. Perhatikan bagan perubahan wujud zat berikut !

Perubahan wujud yang ditunjukkan nomor 2, 4, dan 6 berturut-turut dinamakan ….

a. mencair, menguap, dan menyublim

b. menguap, menyublim, dan membeku

c. menyublim, mengembun, dan membeku

d. mengembun, menyublim, dan mencair

32. lbu membuat agar-agar yang kemudian dituang dalam kotak cetakan. Namun setelah dituang. agar-agar tersebut menjadi padat dan tampak sedikit berkurang. Agar-agar dalam cetakan tersebut mengalami ….

a. penyusutan pada benda padat

b. penyusutan pada benda cair

c. penyusutan pada benda gas

d. pemuaian pada benda cair

33. Kayu dapat diubah menjadi meja, hal ini menandakan sifat benda padat ….

a. dapat diubah

b. keras

c. berguna

d. tidak dipengaruhi tempatnya

34. Rendra menyalakan lilin. Setelah beberapa menit panjang lilin menjadi berkurang. Perubahan wujud yang terjadi pada peristiwa tersebut adalah ….

a. mencair dan membeku

b. menyublim dan membeku

c. mengembun dan menguap

d. menguap dan menyublim

35. Benda yang dapat berubah menjadi padat jika tercampur dengan air adalah ….

a. semen

b. batu

c. plastik

d. kapas

36. Terjadinya proses penguapan dari zat cair yang ada di permukaan bumi disebabkan oleh adanya ….

a. panas bumi

b. angin yang bertiup kencang

c. panas matahari

d. gempa tektonik

37. Budi menuangkan air panas ke dalam gelas dan ditutup. Setelah beberapa saat, bagian dalam dari tutup gelas terdapat titik-titik air. Jenis perubahan wujud yang terjadi adalah ....

a. pengembunan 

b. penyubliman

c. pembekuan

d . penguapan

38. Kegiatan sehari-hari yang memanfaatkan proses membeku adalah ....

a. pembuatan es krim

b. pemakaian minyak wangi

c. menanak nasi

d. memanaskan air

39. Benda yang dapat mengalami proses menyublim adalah ….

a. es batu

b. air

c. kamper

d. batu bata

40. Di bawah ini merupakan bentuk perubahan wujud yang dapat kembali adalah ….

a. nasi yang sudah menjadi bubur

b. kertas yang dibakar menjadi abu

c. buah mangga yang dibiarkan menjadi lembek

d. air yang berubah menjadi es

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Hasil fotosintesis adalah ………………………………………………………………………………………

2. Bunga sangat penting untuk perkembangbiakan tumbuhan karena ……………………………………..

3. Menyirip, melengkung, menjari, dan sejajar merupakan bentuk-bentuk ………………………………...

4. Tumbuhan paku dan jamur berkembang biak dengan …………………………………………………….

5. Cara perkembangbiakan tumbuhan dengan menanam bagian tertentu, seperti daun, batang, atau akar disebut dengan istilah ………………………………………………………………………………………

6. Berdasarkan wujudnya, zat atau benda yang ada di sekitar kita dapat dikelompokkan menjadi ……..

7. Sebuah batu di atas meja dipindahkan ke dalam cawan maka bentuknya ……………………………..

8. Sifat benda cair, bentuknya sesuai dengan ………………………………………………………………...

9. Perubahan ukuran benda yang disebabkan oleh panas disebut …………………………………………

10. Kerapatan zat paling renggang pada benda berwujud …………………………………………………..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Jelaskan bagian-bagian dan fungsi akar tumbuhan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

2. Apa yang dimaksud bunga sempurna? Jelaskan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

3. Bagaimana cara daun menyerap karbon dioksida dari udara?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

4. Mengapa tumbuhan disebut sebagai produsen makanan? Jelaskan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

5. Salah satu ciri makhluk hidup adalah berkembang biak. Tumbuhan sebagai bagian dari makhluk hidup tentu juga berkembang biak. Bagaimana cara tumbuhan berkembang biak? Jelaskan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

6. Bagaimana sifat-sifat umum dari zat padat, cair, dan gas? Sebutkan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

7. Apa yang menyebabkan benda mengalami perubahan wujud? Jelaskan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

8. Bagaimana proses terbentuknya embun pada bagian luar gelas yang berisi air es?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

9. Bagaimana membuktikan bahwa udara itu dapat dirasakan ? Jelaskan !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

………………………………………………………………………

10. Apa maksud dari perubahan wujud zat yang dapat kembali? Jelaskan beserta dengan contohnya !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

Download Soal

Pelajari juga ⇩

Soal PTS IPAS Fase B Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka

Kunci Jawaban Room I

1. d. menyerap air dan zat hara (mineral) dari dalam tanah 

2. d. tulang daun, helai daun, tangkai daun, dan pelepah daun

3. a. asimilasi

4. d. Fotosintesis dapat terjadi meskipun hanya menggunakan lampu neon

5. c. 3

6. c. Serbuk sari yang terbawa serangga menempel ke kepala putik.

7. c. spora dan tunas

8. d. kultur jaringan

9. c. menyerap zat hara dalam tanah dan menyimpan cadangan makanan

10. b. pengangkut air dan mineral menuju daun

13. b. 1, 3, dan 5

14. c. tempat menyimpan cadangan makanan

15. c. (1), (2), dan (3)

16. a. rambut akar

17. c. kecepatan transpirasi

18. c. keluar masuk oksigen dan karbon dioksida

19. b. floem

20. c. mangga, jambu, rambutan

21. c. (3)-(a) dan (4)-(b)

22. a. Padi dengan bantuan angin, karena bijinya kecil dan mudah diterbangkan.

23. c. sesuatu yang menempati ruang dan memiliki massa

24. d. dimasukkan ke suatu tempat

25. d. zat cair bentuk dan volume berubah

26. b. (1), (3), dan (5)

27. b. permukaan air yang tenang selalu mendatar

28. c. menempati ruang

29. c. bentuknya berubah sesuai bentuk wadahnya

30. b. (1)-(c) dan (3)-(d)

31. d. mengembun, menyublim, dan mencair

32. b. penyusutan pada benda cair

33. a. dapat diubah

34. a. mencair dan membeku

35. a. semen

36. c. panas matahari

37. a. pengembunan 

38. a. pembuatan es krim

39. c. kamper

40. d. air yang berubah menjadi es

Kunci Jawaban Room II

1. karbohidrat dan oksigen 

2. bunga adalah tempat berlangsungnya penyerbukan dan pembuahan

3. tulang daun

4. spora

5. stek

6. benda padat, cair, dan gas

7. tetap batu

8. tempatnya

9. memuai

10. gas

Kunci Jawaban Room III

1. Bagian-bagian akar : leher akar (pangkal akar), rambut akar, ujung akar, dan tudung akar. 

Fungsi akar tumbuhan : 

1. Sebagai penyokong batang tumbuhan dan untuk memperkuat serta memperkokoh berdirinya tumbuhan.

2. Menyerap garam mineral dan air melalui bulu-bulu akar.

3. Sebagai tempat penyimpanan makanan cadangan

2. Bunga disebut bunga sempurna jika mempunyai dua macam alat kelamin, yaitu benang sari dan putik.

3. Karbon dioksida yang berada diudara diserap oleh mulut daun/stomata dengan bantuan sinar matahari

4. karena tumbuhan hijau dapat membuat sendiri makanannya melalui proses fotosintesis

5. Cara berkembang biak tumbuhan terbagi menjadi dua, yakni vegetatif dan generatif. dan disebut sebagai produsen.

6. Sifat-sifat umum dari zat padat = bentuk dan ukurannya tetap, bentuknya dapat berubah apabila mendapatkan perlakuan khusus

Sifat-sifat umum dari zat cair  = bentuk berubah-ubah mengikuti tempatnya, volumenya tetap

Sifat-sifat umum dari zat gas  = mengisi ruangan yang ditempatinya, menekan ke segala arah

7. Benda mengalami perubahan wujud akibat adanya pemanasan atau pendinginan

8. Ketika gelas diisi es, gelas menjadi dingin. Udara yang bersentuhan dengan gelas dingin ini akan turun suhunya. Uap air yang ada di udara pun ikut mendingin. Jika suhunya sudah cukup dingin, uap air ini akan mengembun membentuk tetes-tetes air di bagian luar gelas

9. Ketika udara bergerak maka kita bisa merasakan rasa sejuk melalui pori- pori kulit kita

10. Perubahan wujud zat yang dapat kembali adalah perubahan wujud yang bisa kembali lagi ke bentuk semula. Contohnya lilin padat akan meleleh jika dipanaskan, lelehan lilin akan menjadi padat kembali jika didinginkan

Demikianlah Soal PTS/STS IPAS Kelas 4 Semester 1 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini

Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka

Untuk adik-adik kelas 4 yang sudah menggunakan Kurikulum Merdeka dan akan menghadapi asesmen/penilaian sumatif, berikut ini admin bagikan Soal PTS/Sumatif Tengah Semester 1 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka Tahun Ajaran 2023/2024 lengkap dengan kunci jawaban. 

Note : Soal ini hanya sebagai referensi untuk belajar. Saya tidak menjamin soal yang keluar nantinya sama dengan yang ada di blog ini karena soal ujian merupakan kewenangan guru.

Semoga Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka yang admin bagikan ini bermanfaat untuk adik-adik yang sedang mencari referensi belajar sebagai persiapan menghadapi PTS/ asesmen sumatif/ Sumatif Tengah Semester (STS 1).

Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang paling benar !

1. Pancasila mempunyai peranan sebagai pembina persatuan dan kesatuan bangsa Indonesia. Pernyataan tersebut mengandung pengertian bahwa ….

a. keberadaan Pancasila telah ada sejak dulu

b. sila-silanya di dalam Pancasila merupakan satu kesatuan

c. Pancasila hanya ada di Indonesia

d. dengan Pancasila negara Indonesia dapat bersatu

2. Pengambilan keputusan harus dilakukan secara bersama-sama dengan tujuan yang sama demi kebaikan bersama. Pernyataan tersebut merupakan perwujudan nilai-nilai Pancasila yang menjadi dasar dari pengambilan keputusan, yaitu nilai ....

a. lapang dada

b. berjiwa besar

c. kebersamaan

d. kebebasan mengemukakan pendapat

3. Setiap warga negara bebas untuk memilih, memeluk, dan menjalankan agama dan kepercayaan masing-masing yang dipercayai. Bunyi salah satu pasal dari Undang-Undang Dasar 1945 merupakan pengamalan Pancasila yaitu sila yang berlambang ….

a. bintang

b. rantai emas

c. pohon beringin

d. padi dan kapas

4. Contoh penerapan sikap yang merupakan pengamalan nilai Pancasila di lingkungan keluarga adalah ….

a. menghormati tetangga yang berbeda agama

b. menjaga adik dengan penuh kasih sayang

c. ikut bekerja bakti membersihkan selokan

d. menghormati guru

5. Pada akhir semester nanti, kelas akan mengadakan rekreasi bersama. Ada beberapa teman yang ingin pergi ke kebun binatang. Beberapa teman lain ingin ke pantai. Sebagian lainnya ingin pergi mengunjungi museum. Untuk menentukan tujuan yang akan didatangi, sebaiknya mereka melakukan ....

a. tolong menolong 

b. musyawarah

c. hidup rukun

d. toleransi

6. Perhatikan gambar tokoh berikut !

Salah satu rumusan dasar negara yang dikemukakan oleh tokoh di atas adalah ....

a. Ketuhanan Yang Maha Esa

b. Peri kemanusiaan

c. Kebangsaan Indonesia

d. Mufakat atau demokrasi

7. Bersatu dalam keberagaman artinya saling menghormati dan menghargai segala perbedaan ciri fisik, agama, pekerjaan, suku bangsa, dan budaya. Berikut yang merupakan sikap bersatu dalam keberagaman adalah ….

a. menolong teman yang disukai saja

b. memilih-milih teman

c. menjenguk teman yang sakit

d. mengejek tarian dari daerah lain

8. Indonesia adalah negara yang taat hukum. Siapapun yang melanggar hukum akan dikenakan sanksi dan jika terbukti melakukan pelanggaran. Pernyataan tersebut menunjukkan sikap bangsa Indonesia sesuai dengan pengamalan Pancasila, yaitu sila ....

a. Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

b. Persatuan Indonesia

c. Kerakyatan yang Dipimpin oleh Hikmat Kebijaksanaan dalam Permusyawaratan/ Perwakilan

d. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

9. Intermasionalisme atau peri kemanusiaan merupakan salah satu gagasan tentang dasar Negara yang disampaikan oleh tokoh bernama ....

a. Mr. Mohammad Yamin

b. Dr. Soepomo

c. Ir. Soekarno

d. Mohammad Hatta

10. Rumusan Pancasila yang sah berlaku sekarang adalah sebagaimana tercantum di dalam Pembukaan Undang-Undang Dasar 1945 Alinea ….

a. Pertama

b. Kedua

c. Ketiga

d. Keempat

11. Pak Anton adalah orang yang sibuk sehingga ia sering meninggalkan kegiatan kerja bakti. Sikap yang dimiliki oleh Pak Anton bertentangan nilai-nilai Pancasila sila yang dilambangkan ….

a. bintang

b. rantai emas

c. pohon beringin

d. kepala banteng

12. Perhatikan gambar berikut !

Sikap pada gambar merupakan penerapan sila-sila Pancasila di lingkungan ….

a. rumah

c. sekolah

b. masyarakat 

d. kantor

13. perhatikan contoh sikap-sikap berikut ini!

(1) Selalu tertib dâlam menjalankan ibadah.

(2) Menolong teman yang sedang kesusahan.

(3) Memberi jawaban ulangan kepada teman.

(4) Tidak berkelahi sesama teman.

Pernyataan yang termasuk contoh sikap mencerminkan nilai Pancasila ditunjukkan oleh nomor ….

a. (1). (2), dan (3)

b. (1). (2), dan (4)

c. (1), (3), dan (4)

d. (2), (3), dan (4)

14. Pernyataan yang bertentangan dengan pengamalan Pancasila dalam kehidupan adalah ....

a. Faiz bermain ke rumah Nyoman saat perayaan hari raya Nyepi.

b. Ema bermain dengan Diana dan Eno walaupun berbeda suku.

c. Anita belajar tarian Bali di rumah Kadek.

d. Murid-murid kelas 4 mengadakan kegiatan amal.

15. Bentuk pengamalan sila dengan lambang bintang adalah ....

a. menjaga persatuan bangsa

b. menjalankan ibadah tepat waktu

c. mengembangkan sikap tenggang rasa

d. mengutamakan musyawarah dalam menyelesaikan masalah

16. Perhatikan contoh sikap baik berikut!

(1) Andi tidak memilih-milih dalam berteman.

(2) Ahmad selalu berdoa sebelum dan setelah belajar.

(3) Rosnita dan Sagita mengikuti rapat pembagian jadwal piket.

(4) Rizwan menyisihkan uang sakunya untuk ditabung.

Sikap yang sesuai Sila Kelima Pancasila ditunjukkan nomor ....

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

17. Perhatikan beberapa sikap berikut !

(1) Mendahulukan kepentingan dan tujuan bersama.

(2) Cinta permusyawaratan dan demokrasi.

(3) Bijak dalam menyelesaikan masalah.

Sikap-sikap tersebut merupakan pengamalan Pancasila sila ke- ....

a. 1

b. 2

c. 3

d. 4

18. Perhatikan gambar tokoh di bawah

Salah satu tokoh yang diminta memberikan pandangannya tentang dasar negara ditunjukkan oleh gambar ….

a. (1)

b. (2)

c. (3)

d. (4)

19. Rasa persatuan dapat kita pupuk mulai dari lingkungan terkecil kita, yaitu keluarga dengan cara ....

a. membawa bekal dari rumah untuk dimakan bersama teman di kelas

b. mengajak adik membeli makanan di warung tetangga

c. mengajak teman bermain di rumah tiap hari

d. melakukan diskusi bersama seluruh anggota keluarga

20. Proses perumusan Pancasila sebagai dasar negara tidak berjalan dengan mudah. Ketika para tokoh negara telah menyetujui rancangan dasar negara, ternyata ada keberatan yang diajukan dari beberapa pihak yang menuntut penyesuaian. Perubahan yang dimaksud terjadi pada ….

a. Sila Pertama 

b. Sila Kedua 

c. Sila Ketiga

d. Sila Keempat

21. Norma atau peraturan hidup yang ada dalam masyarakat berguna untuk ….

a. mengganggu masyarakat

b. mengatur masyarakat

c. menghambat masyarakat

d. mempersulit masyarakat

22. Norma-norma dalam masyarakat mempunyai dua macam isi, yaitu ….

a. keinginan dan keyakinan

b. anjuran dan saran

c. ajakan dan kemauan

d. perintah dan larangan

23. Norma yang timbul dan diadakan oleh masyarakat untuk mengatur pergaulan, sehingga masing-masing anggota masyarakat saling menghormati disebut norma ….

a. agama

b. kesusilaan

c. kesopanan

d. hukum

24. Hubungan antara norma satu dengan norma yang lain adalah saling ….

a. bertentangan

b. mengisi dan memperkuat

c. berhubungan

d. menguntungkan

25. Contoh dari norma hukum adalah ….

a. menghina teman

b. mematuhi peraturan lalu lintas

c. menyantuni anak yatim

d. mengucapkan salam

26. Contoh penerapan norma dalam di lingkungan keluarga antara lain ….

a. setiap naik kendaraan bermotor menggunakan helm pengaman

b. sikap patuh dan taat seorang anak terhadap orang tua

c. memakai seragam sekolah sesuai ketentuan sekolah

d. taat membayar pajak tepat pada waktunya

27. Piket kelas menunjukkan kegiatan anak-anak di sekolah. Kegiatan tersebut merupakan salah satu contoh .... anak di sekolah.

a. kemauan 

b. hak

c. kewajiban

d. tugas

28. Berikut ini yang merupakan contoh tanggung jawab manusia terhadap Tuhan adalah ....

a. Nina mengerjakan tugas dari guru

b. Ayah bekerja keras mencari nafkah untuk keluarga.

c. Iwan beribadah sesuai dengan agama yang dianutnya.

d. Edi bangga mengenakan baju adat tradisional

29. Bacalah teks berikut dengan saksama!

Hari ini Nando berangkat sekolah diantar oleh ayahnya. Mereka berangkat dengan menggunakan sepeda motor. Nando dan ayahnya tidak lupa untuk mengenakan helm. Ayah Nando mengendarai motornya di lajur sebelah kiri. Lampu lalu lintas menyala merah. Ayah Nando berhenti di belakang batas garis penyeberangan. Setelah lampu hijau menyala, mereka kembali melanjutkan perjalanan. 15 menit kemudian, Nando dan ayahnya sampai di sekolah.

Cerita di atas menggambarkan pelaksanaan norma ....

a. agama

b. kesopanan

c. kesusilaan

d. hukum

30. Edo sedang bermain ditemani oleh kedua orang tuanya.

Pernyataan di atas menunjukkan ...

a. hak anak

b. kewajiban anak

c. hak ayah

d. hak ibu

31. Pak Dani tinggal Komplek Perumahan Permata Jingga. Pak Dani dan tetangganya memiliki kehidupan yang nyaman dan damai, semua itu terjadi karena adanya suatu ....

a. hukuman

b. hadiah

c. norma

d. keterangan

32. Sikap menaati norma-norma yang berlaku harus dibiasakan mulai dari lingkungan keluarga. Norma dalam keluarga harus ditaati oleh ….

a. ayah

b. ibu

c. anak

d. semua anggota keluarga

33. Bu Rosa sedang menjelaskan materi kepada anak-anak di kelas. Semua anak mendengarkan dengan saksama, tidak ada yang bercanda atau, bermain sendiri. Aktivitas belajar mengajar pun menjadi nyaman, sehingga anak-anak mudah memahami materi.

Ilustrasi cerita di atas menunjukkan penerapan norma di lingkungan ....

a. rumah

b. sekolah

c. masyarakat

d. tempat khusus

34. Pak Mario sangat tidak disukai oleh para tetangganya karena sering mengeluarkan kata-kata kasar kepada siapa saja. Para tetangganya bahkan enggan untuk mendekati Pak Mario, termasuk ketika beliau sedang mengadakan hajatan. Tindakan yang dilakukan para tetangga Pak Mario merupakan bentuk sanksi atas pelanggaran terhadap norma ….

a. agama

b. moral

c. kesopanan

d. hukum

35. Berikut ini adalah contoh aturan dalam lingkungan sekolah adalah ....

a. setiap anak harus membawa bekal rumah

b. tiap anak harus sampai di sekolah paling lambat pukul 05.00

c. setiap siswa harus memakai seragam

d. murid perempuan harus mengenakan perhiasan

36. Contoh di bawah ini yang menunjukkan hak anak di rumah adalah ….

a. Reno mengerjakan PR setelah pulang sekolah.

b. Ibu menemani Anggi bermain ketika hari libur.

c. Aditya membantu membersihkan rumah.

d . Siti bertanya tentang pelajaran yang belum dipahami kepada guru.

37. Pak Gunawan sedang menjelaskan materi di depan kelas. Dino menyimak penjelasan guru dengan saksama. Setelah Pak Gunawan selesai menjelaskan, Dino mengangkat tangan untuk bertanya. Dino ingin bertanya tentang materi yang belum dipahami. Apa yang dilakukan Dino termasuk pelaksanaan ....

a. hak di sekolah

b. kewajiban di sekolah

c. tanggung jawab di sekolah

d. musyawarah di sekolah

38. Daniel memimpin teman-temannya mengadakan musyawarah untuk menentukan regu piket kelas. Dalam musyawarah tersebut diputuskan bahwa Rika, Tomi, dan Uli berada dalam satu regu, sedangkan Jesika satu regu dengan Marta. Jesika kecewa dengan keputusan itu karena tidak satu regu dengan Uli. Sikap yang seharus diterapkan Jesika adalah ....

a. tidak mau mengikuti jadwal piket

b. meminta Tomi bertukar regu

c. tetap melaksanakan jadwal piket

d. mengikuti jadwal piket regu Uli

39. Perhatikan teks berikut !

Nadia selalu berjalan kaki Jika bersekolah karena jarak antara sekolah dan rumahnya cukup dekat. Ketika pulang sekolah, Nadia melewati sebuah pos ronda di desanya, Di pos ronda itu, ada beberapa warga yang berkumpul dan bersenda gurau. Ada bapak-bapak dan ibu-ibu yang membawa serta anaknya. Ketika melewati pos ronda, Nadia tidak membungkukkan badan. Bahkan, Nadia juga tidak menyapa atau mengucapkan permisi kepada warga yang ada di sana. 

Pada teks tersebut, Nadia melanggar norma ….

a. agama

b. kesopanan

c. kesusilaan

d. hukum

40. Waktu menunjukkan pukul 7 malam. Kewajiban seorang anak pada waktu tersebut adalah ….

a. belajar

b. menonton televisi

c. tidur

d. bermain dengan teman

II. Isilah titik-titik berikut dengan jawaban yang benar !

1. Mengikuti kegiatan siskamling merupakan pengamalan nilai-nilai Pancasila sila ke ………………….. 

2. Ketuhanan yang berkebudayaan merupakan saah satu poin dalam usulan dasar negara yang dikemukakan oleh ………………………………………………………………………………………………...

3. Gagasan tentang dasar negara disampaikan oleh Mohammad Yamin pada tanggal ………………….

4. Saling menghormati dan bekerjasama antara pemeluk agama dan penganut kepercayaan yang berbeda-beda merupakan contoh pengamalan sila …………………………………………………………..

5. Tidak membedakan seseorang karena status dan kondisi ekonominva merupakan contoh pengamalan sila …………………………………………………………………………………………………..

6. Musyawarah dalam kelas harus mengedepankan sikap ………………………………………………….

7. Mengetuk pintu sebelum masuk ke rumah merupakan penerapan norma …………………………......

8. Bagas dikenal sebagai anak yang sering berbohong Karena itu, tidak ada teman yang mau percaya dengan semua perkataan Bagas. Hal ini merupakan bentuk pemberian …………………………………..

9. Sikap kita jika pendapat tidak menjadi keputusan dalam musyawarah adalah …………………………

10. Dalam menyampaikan pendapat sebaiknya menggunakan bahasa yang ………..……………………

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan uraian yang jelas dan benar!

1. Apa saja nilai kebersamaan yang dapat diteladani dalam proses perumusan Pancasila? Jelaskan!

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………

Dalam menyelesaikan suatu masalah, kita dianjurkan untuk bermusyawarah. Hasil musyawarah inilah yang akan dilakukan bersama-sama. Karena itu, hasil musayawarah harus dapat dipertanggung jawabkan. Mengapa hasil musyawarah harus dapat dipertanggungjawabkan?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………

3. Mengapa kita harus menaati norma yang berlaku di lingkungan sekitar?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………

4. Sebutkan tiga contoh pelanggaran norma kesusilaan !

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………

5. Apa yang terjadi jika kita mengemukakan pendapat tanpa mengikuti aturan ?

Jawab : ……………………………………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………….

Download Soal

Kunci Jawaban Room I

1. d. dengan Pancasila negara Indonesia dapat bersatu

2. c. kebersamaan

3. a. bintang

4. b. menjaga adik dengan penuh kasih sayang

5. b. musyawarah

6. c. menjenguk teman yang sakit

7. d. Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat Indonesia.

8. b. Peri kemanusiaan

9. c. Ir. Soekarno

10. d. Keempat

11. c. pohon beringin

12. b. masyarakat 

13. b. (1). (2), dan (4)

14. a. Faiz bermain ke rumah Nyoman saat perayaan hari raya Nyepi.

15. b. menjalankan ibadah tepat waktu

16. d. (4)

17. d. 4

18. b. (2)

19. d. melakukan diskusi bersama seluruh anggota keluarga

20. a. Sila Pertama 

21. b. mengatur masyarakat

22. d. perintah dan larangan

23. c. kesopanan

24. b. mengisi dan memperkuat

25. b. mematuhi peraturan lalu lintas

26. b. sikap patuh dan taat seorang anak terhadap orang tua

27. c. kewajiban

28. c. Iwan beribadah sesuai dengan agama yang dianutnya.

29. d. hukum

30. a. hak anak

31. c. norma

32. d. semua anggota keluarga

33. b. sekolah

34. c. kesopanan

35. c. setiap siswa harus memakai seragam

36. b. Ibu menemani Anggi bermain ketika hari libur.

37. a. hak di sekolah

38. c. tetap melaksanakan jadwal piket

39. b. kesopanan

40. a. belajar

Kunci Jawaban Room II

1. tiga

2. Ir. Soekarno

3. 29 Mei 1945

4. pertama

5. kelima

6. saling menghargai

7. kesopanan

8. sanksi sosial

9. berlapang dada

10. sopan dan mudah dipahami

Kunci Jawaban Room III

1. Nilai kebersamaan yang dapat diteladani dalam proses perumusan Pancasila yaitu : menghargai perbedaan pendapat, mengutamakan kepentingan bangsa dan negara, mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa

2. Karena tujuan musyawarah adalah untuk mencapai mufakat dan diharapkan menjadi solusi permasalahan yang ada sehingga tidak merugikan salah satu pihak atau sebagian pihak

3. karena dengan menaati norma yang berlaku di lingkungan maka akan tercipta kehidupann yang tertib, disiplin, dan beradab

4. mengganggu orang lain, memfitnah orang, berbohong

5. Yang terjadi jika kita mengemukakan pendapat tanpa mengikuti aturan adalah suasana menjadi tidak tertib, perdebatan yang panjang, merusak rasa kebersamaan, dan memunculkan permusuhan

Demikianlah Soal PTS/STS 1 Pendidikan Pancasila Kelas 4 Kurikulum Merdeka yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Read More

Bagikan Artikel ini