Rumus Volume Bangun Ruang Lengkap + Contoh Soal

Rumus Volume Bangun Ruang

Seperti pembahasan sebelumnya, bangun ruang adalah bangun Matematika yang memiliki isi atau volume. Selain memiliki volume, bangun ruang juga memiliki luas permukaan. Dan berikut ini adalah rumus volume bangun ruang yang meliputi balok, kubus, prisma tegak segitiga, limas segi tiga, limas segi empat, tabung, kerucut, dan bola.

Setelah mempelajari macam-macam bangun ruang dan sifat-sifatnya, tentunya kita juga ingin mempelajari cara menghitung volume nya. Dan berikut ini adalah rumus volume bangun ruang lengkap disertai dengan contoh soal dan jawabannya.

Balok


Rumus volume balok dan contoh soal
Volume Balok = Luas alas x tinggi 
Volume Balok = p x l x t

Contoh Soal
Diketahui panjang balok= 14 cm , lebar= 10 cm, tinggi= 8 cm. Hitunglah volume nya !

V = p x l x t
    =14 cm x 10 cm x 8 cm
    = 1.120 cm ³

Kubus


Rumus volume kubus dan contoh soal
Volume Kubus = rusuk x rusuk x rusuk (R³)
Rusuk disebut juga sisi (s)

Contoh soal
Diketahui rusuk kubus 8 cm. Hitunglah volume nya !

V = rusuk x rusuk x rusuk
   = 8 cm x 8 cm x 8 cm
   = 512 cm³

Prisma Tegak Segitiga

Volume prisma segitiga + contoh soal
Volume Prisma Tegak Segitiga = Luas alas x tinggi
Volume Prisma Tegak Segitiga = (1/2 x a x tinggi segitiga) x tinggi prisma

Contoh soal
Diketahui sebuah prisma alasnya berbentuk segitiga siku-siku dengan panjang sisi 6 cm dan 8 cm. Tinggi prisma 12 cm. Hitunglah volume nya !

V = (1/2 x a x tinggi segitiga) x tinggi prisma
  = (1/2 x 6 cm x 8 cm) x 12 cm
  = 288 cm³

Limas Segitiga

Rumus volume limas segitiga + contoh soal
Volume Limas Segitiga = 1/3 x luas alas x tinggi
Volume Limas Segitiga = 1/3 x (1/2 x a x t.segitiga) x t.limas

Contoh soal
Berdasarkan gambar. Diketahui sebuah limas memiliki alas berbentuk segitiga siku-siku ABC dengan panjang sisinya 6 cm dan lebar 8 cm. Tinggi limas 15 cm. Hitunglah volume nya !

V = 1/3 x luas alas x tinggi
  = 1/3 x ( 1/2 x 6 x 8) x 15
  =  1/3 x 24 x 15
 = 120 cm³

Limas Segi Empat
Rumus volume limas segi empat + contoh soal

Volume limas segi empat = 1/3 x luas alas x tinggi
Volume limas segi empat = 1/3 x (p x l) x tinggi limas

Contoh soal
Sebuah limas T.ABCD memiliki alas berbentuk persegi panjang dengan panjang AB=CD= 10 cm dan panjang AD=BC= 8 cm. Jika tinggi limas tersebut adalah 12 cm, tentukan volume limas tersebut !

V = 1/3 x (p x l) x tinggi limas
   = 1/3 x (10 cm x 8 cm) x 12 cm
  = 320 cm³

Tabung
Rumus volume tabung + contoh soal

Volume tabung = luas alas x tinggi
Volume tabung = π x r² x t
π  (phi) = 22/7 atau 3,14
r = jari-jari alas tabung
t = tinggi tabung
d = diameter/ garis tengah = 2 x r

Contoh soal
Diketahui diameter alas tabung 28 cm, tinggi tabung 35 cm. Hitunglah volumenya !

Diameter alas tabung = 28 cm. Berarti jari-jari (r) = 28 : 2 = 14 cm
V = π x r² x t
   = 22/7 x 14 cm x 14 cm x 35 cm
  = 21.560 cm³

Kerucut
Rumus volume kerucut + contoh soal
Volume kerucut = 1/3 x luas alas x tinggi kerucut
Volume Kerucut = 1/3 x π x r² x t

Contoh soal
Sebuah benda berbentuk kerucut memiliki jari-jari 21 cm dan tingginya 35 cm. Hitunglah volumenya !

V = 1/3 x π x r² x t
  = 1/3 x 22/7 x 21 cm x 21 cm x 35 cm
  = 16.170 cm³

Bola

Rumus volume bola + contoh soal
Volume Bola = 4/3 x  π x r³

Contoh soal
Sebuah bola plastik memiliki diameter 21 cm. Hitunglah volume udara pada bola plastik tersebut !

Diameter bola 21 cm. Berarti jari-jarinya 10,5 cm
V = 4/3 x  π x r³
   = 4/3 x 22/7 x 10,5 cm x 10,5 cm x 10,5 cm
  = 4.851 cm³

Demikianlah pembahasan tentang Rumus Volume Bangun Ruang Lengkap + Contoh Soal yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Tanda Baca dan Fungsinya Sesuai dengan EYD

Tanda baca merupakan simbol yang tidak berhubungan dengan fonem (suara) atau kata dan frasa melainkan digunakan di dalam sistem ejaan yang berfungsi untuk menunjukkan struktur dari suatu tulisan serta intonasi dan jeda yang dapat diamati ketika membacanya. Dengan adanya tanda baca dan penempatannya, maka sebuah tulisan dapat dipahami maksudnya.

Jenis-Jenis tanda baca dan fungsinya sesuai dengan EYD
Ada banyak sekali jenis tanda baca dan masing-masing memiliki fungsi yang berbeda. Penggunaan tanda baca merupakan aturan yang sudah baku. Dalam Bahasa Indonesia terdapat beberapa jenis tanda baca yang umum digunakan yaitu tanda titik, tanda koma, tanda seru, tanda tanya, tanda titik koma, tanda titik dua, tanda hubung, tanda petik, tanda petik tunggal, tanda kurung, tanda kurung siku, tanda garis miring, dan tanda elipsis.

Jenis-jenis tanda baca dan fungsinya

Berikut ini adalah jenis-jenis tanda baca serta penggunaannya berdasarkan kaidah atau pedoman umum Ejaan Bahasa Indonesia Yang Disempurnakan (EYD).

A. Tanda titik (.) dan fungsinya

Tanda titik (.) merupakan tanda baca yang sering kita jumpai dalam sebuah tulisan. Tanda titik terdiri dari sebuah tanda titik kecil yang ditempatkan di akhir sebuah kalimat atau karya tulis.

1 Mengakhiri kalimat berita/pernyataan
Contoh :
* Pamanku tinggal di Surabaya.
* Ibu sedang menyiram bunga di taman.
* Rumah besar itu ternyata berhantu.

2. Akhir singkatan nama orang
Contoh :
* Abd. Rozak
* Muh. Yamin
* Meggy. Z
* John F. Kennedy

3. Akhir singkatan gelar, jabatan, pangkat dan sapaan
Contoh :
* Prof. Ginanjar Sukma Subrata
* Dr. Umar Kayam
* dr. Tri Handoyo
* S.H.
* S.E.
* Kol. Agus Santoso
* Sdr. Firman Ghani

4. Memisahkan angka jam, menit, detik
Contoh :
* 0.20.30 jam (20 menit, 30 detik)
* 1.35.20 jam ( 1 jam, 35 menit, 20 detik )
* Pukul 1.30.20 (Pukul 1 lebih 30 menit, 20 detik)

5. Singkatan kata atau ungkapan yang sudah sangat umum
Pada singkatan yang tediri atas tiga huruf atau lebih hanya dipakai satu tanda titik.
Contoh :
* a.n.

6. Dipakai dalam suatu bagan, ikhtisar, dan daftar
Contoh :
* a. III. Departemen Pendidikan Nasional
          A. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi
          B. Direktorat Pendidikan Dasar dan Menengah

7. Digunakan dalam daftar pustaka
Tanda titik dipakai di antara nama penulis, judul tulisan yang tidak berakhir degan tanda tanya dan tanda seru, dan tempat terbit daftar pustaka.
Contoh :
* Siregar, Merari. 1920. Azab dan Sengsara. Weltervreden: Balai Pustaka.

B. Tanda Koma (,) dan fungsinya

Tanda koma merupakan tanda baca melengkung yang mirip dengan angka 9. Dalam sebuah kalimat, tanda koma umumnya digunakan untuk memisahkan anak kalimat atau unsur-unsur dalam sebuah kalimat yang bisa dijadikan jeda bagi pembaca.

1. Memisahkan unsur-unsur dalam suatu perincian atau pembilang
Contoh :
* Saya membeli kangkung, cabe, tomat, dan terasi.
* Kendi, cobek, guci, dan pot bunga merupakan barang-barang tembikar.

2. Memisahkan anak kalimat dari induk kalimat 
Apabila anak kalimat tersebut mendahului induk kalimat, maka dipsahkan dengan tanda koma.
Contoh :
* Kalau kamu suka berbohong, aku tidak sudi lagi berteman denganmu.
* Karena kamu sudah membaca artikel ini, aku ucapkan terima kasih.

3. Memisahkan kalimat setara
Tanda koma digunakan untuk memisahkan kalimat setara yang satu kalimat dengan kalimat berikutnya yang didahului oleh kata penghubung seperti tetapi atau melainkan.
Contoh :
* Saya ingin datang, tetapi hujan turun begitu deras.
* Dia bukan adikku, melainkan adik temanku.

4. Digunakan di belakang ungkapan kata penghubung
Tanda koma digunakan di belakang kata atau ungkapan kata penghubung antar kalimat yang terdapat apada awal kalimat. Kata penghubung yang dimaksud adalah oleh karena itu, jadi, lagi pula, meskipun begitu, akan tetapi.
Contoh :
*... Oleh karena itu, kita harus selalu waspada.
* ... Jadi, intinya sekarang kita sudah tahu cara mengerjakan soal seperti ini.

5. Digunakan di antara nama orang dan gelar akademik
Tanda koma digunakan di antara nama orang dan gelar akademik yang mengikutinya untuk membedakan nama diri, keluarga, dan marga.
Contoh :
* Rr. Sitoresmi Prabuningrat, S.H.
* Ny. Khadijah, M.A.
* Bambang Irawan, S.H., M.Hum.
* Ari Baskoro, S.Pd., M.Pd.
* Wisnu Pradana, S.Psi.

6. Digunakan di antara angka
Tanda koma digunakan di antara angka yang menunjukkan persepuluhan, perseratusan (bilangan desimal) atau di antara rupiah dan sen yang dinyatakan dengan angka.
Contoh :
* 15, 5 cm
* Rp 25,50

7. Memisahkan petikan langsung
Tanda koma digunakan untuk memisahkan petikan langsung dari bagian lain dalam kalimat.
Contoh :
* Kata kakak, " Saya semakin gemuk".
* " Saya gembira sekali", kata ibu, "karena lulus ujian".
* "Saya belum siap," kata Mira, "tunggu sebentar!"
 

8. Memisahkan bagian nama yang dibalik susunannya dalam daftar pustaka
Contoh :
* Alisjahbana, Sutan Takdir. 1949. Tata Bahasa Baru Indonesia. Jilid 1 dan 2. Djakarta: PT Pustaka Rakyat.
* Junus, H. Mahmud. 1973. Kamus Arab-Indonesia. Jakarta: Yayasan Penyelenggara Penerjemah/Penafsir Alquran.

9. Digunakan untuk penulisan nama, alamat, tempat dan tanggal
Contoh :
* Kediri, 15 Januari 1999
* Dekan Fakultas Kedokteran, Universitas Indonesia, Jalan Raya Salemba 6, Jakarta

10. Untuk mengapit keterangan tambahan
Tanda koma digunakan untuk mengapit keterangan tambahan yang sifatnya tidak membatasi.
Contoh :
* Guru saya, Pak Rizal, fasih berbahasa Inggris.
* Semua anggota OSIS, baik laki-laki maupun perempuan, wajib mengikuti latihan Pramuka.

C. Tanda Seru (!) dan fungsinya

Tanda seru digunakan untuk mengakhiri kalimat ungkapan atau pernyataan berupa seruan atau perintah atau yang menggambarkan kesungguhan, ketidakpercayaan, atau rasa emosi yang kuat.
Contoh :
* Wow ! Cantiknya gadis itu.
* Stop ! Jangan lakukan itu lagi!
* Aku muak melihatmu. Pergilah kau jauh-jauh dari hadapanku!

D. Tanda Tanya (?) dan fungsinya

Tanda tanya digunakan untuk mengakhiri kalimat tanya. Penggunaan tanda tanya di dalam kurung (?) menandakan bahwa pernyataan yang mendahuluinyadisangsikan atau kurang dapat dibuktikan kebenarannya.
Contoh :
* Kapan kamu ke rumahku?

* Apa kau bilang ? Pak lurah memelihara tuyul (?)


E. Tanda Titik Koma (;) dan fungsinya

Tanda titik koma digunakan untuk memisahkan kalimat yang sejenis atau setara dan sebagai pengganti kata penghubung untuk memisahkan kalimat yang setaradalam kalimat majemuk.
Contoh :
* Hari sudah menjelang malam; pekerjaan belum selesai juga.
* Ayah sedang memanen singkong di kebun; ibu sibuk memarut kelapa; adik mencari daun pisang; saya sendiri malah asyik membaca resep kue.


F. Tanda Titik Dua (:) dan fungsinya

Tanda Titik Dua digunakan dalam hal-hal sebagai beriku.
1. Pada akhir suatu pernyataan lengkap bila diikuti rangkaian atau pemerian

Pemerian adalah deskripsi, penggambaran, penjelasan atau penguraian unsur-unsur. Fungsi dari pemerian adalah menjelaskan agar pembaca lebih paham mengenai pernyataan lengkap yang sudah diungkapkan sebelum tanda titik tersebut.
Contoh :
*
Sayur lodeh membutuhkan bumbu dapur: garam, cabe, ketumbar, lengkuas, bawang merah, dan bawang putih.

2. Pada kata atau ungkapan yang memerlukan pemerian
a. Ketua                 : Bagus Hendrawan
    Wakil Ketua       : Aldo Pratama
    Sekretaris           : Febriana Susanti
    Bendahara          : Rosalina
b. Tempat               : Garden Hall
    Pembawa acara  : Agung Santoso
    Hari                    : Sabtu
    Waktu                : 10.00

3. Penulisan teks drama
Tanda titik dua digunakan dalam teks drama sesudah kata yang menunjukkan pelaku dalam percakapan.
Contoh :
* Ibu                   : (Sambil mengusap air matanya)" Benarkah kau Malin Kundang anakku?"
   Malin Kundang : " Dasar orang gila. Aku tidak kenal denganmu. Pergi kau!"

4. Digunakan dalam karya ilmiah

Tanda titik dua juga digunakan di antara jilid atau nomor buku/ majalah dan halaman antara bab dan ayat dalam kitab suci, atau antara judul dan anak judul suatu karangan serta nama kota dan penerbit buku.
Contoh :
* Tempo, I (1971), 34:7
* Dari Pemburu ke Terapeutik: Antologi Cerpen Nusantara Pedoman Umum Pembetulan Istilah Edisi Ketiga. Jakarta: Pusat Bahasa
* Al-Baqarah : 255

G. Tanda Hubung (-) dan Fungsinya

Tanda hubung dipakai dalam hal-hal seperti berikut:
1. Menyambung suku kata

Tanda hubung digunakan untuk menyambung suku kata dasar yang terpisah oleh pergantian baris dalam penulisan sebuah paragraf.
Contoh :
* Untuk mengerjakan soal pembagian, gunakan saja cara lama jika ca-ra baru yang diajarkan gurumu sedikit membingungkan.

2. Untuk menulis kata ulang

Contoh :
* Buah mangga podang yang ranum itu warnanya kemerah-merahan.
* Anak-anak lebih suka bermain di halaman.

3. Menyambung huruf yang dieja dan bagian tanggal
Contoh :
* p-e-g-a-w-a-i
* 05-07-2017

4. Merangkai kata tertentu
Tanda hubung digunakan untuk merangkai se- dengan kata berikutnya yang dimulai dengan huruf kapital, ke- dengan angka, angka dengan -an, singkatan huruf kapital dengan imbuhan atau kata.
Contoh :
* Pemilihan kepala daerah akan diselenggarakan se-Indonesia
* Dia anak ke-3 dari lima bersaudara
* Film kartun itu dibuat pada tahun 70-an
* Perusahaan itu terpaksa mem-PHK-kan sebagian karyawannya.

5. Merangkai unsur bahasa Indonesia dengan unsur bahasa asing

Contoh :
* Rudi tidak bisa menangkap bola ketika di-smash Andika.

H. Tanda Petik (“…”) dan fungsinya

Berikut ini penjelasan tanda petik dan fungsinya yang biasanya digunakan untuk:
1. Mengapit petikan lagsung 

Tanda petik digunakan untuk mengapit petikan langsung yang berasal dari pembicaraan atau naskah drama dan tulisan lain.
Contoh :
* "Sejak tadi aku menunggumu", kata Romeo, "Cepatlah ke sini!" 

2. Mengapit judul syair, karangan, bab buku yang dipakai dalam kalimat
Contoh :
* Sajak " Permata Hatiku" terdapat pada halaman 20 buku itu.
* Bacalah " Penggunaan Tanda Baca " dalam buku Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia yang Disempurnakan.

3. Mengapit istilah kalimat yang kurang dikenal

Contoh :
* Wanita itu dijuluki "Lambe Lamis" oleh tetangganya.
* Beramal itu harus ikhlas, tidak boleh "nggrundel".

I. Tanda Petik Tunggal (‘..’) dan fungsinya

Tanda Petik tunggal mempunyai fungsi sebagai berikut.
1. Mengapit petikan yang terdapat dalam petikan lain

Contoh :
* "Ketika kusandarkan sepeda tuaku, kudengar teriakan anakku, 'Ibu, Bapak pulang', dan seketika hilang rasa lelahku", kata Pak Burhan.
* "Kau dengar suara 'krusek-krusek' tadi?" tanya Ridwan.

2. Mengapit makna kata atau ungkapan
Contoh :
* Pencuri itu mengambil langkah seribu 'lari pontang-panting' setelah mendengar teriakan maling. 

J. Tanda Kurung ( ) dan fungsinya

Tanda kurung mempunyai fungsi sebagai berikut.
1. Mengapit tambahan keterangan atau penjelasan

Contoh :
* Dia malas belajar sehingga semua nilainya di bawah KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal).

2. Mengapit keterangan atau penjelasan yang bukan bagian pokok pembicaraan

Contoh :
* Keterangan selengkapnya (lihat halaman 10) tentang faktor produksi dan pasaran dalam negeri.

3. Mengapit angka atau huruf yang memerinci urutan keterangan

Contoh :
* Faktor produksi menyangkut masalah (a) alam, (b) tenaga kerja, dan (c) modal.

K. Tanda Kurung Siku ( {..} ) dan fungsinya

Tanda kurung siku digunakan untuk mengapit kata atau kelompok kata yang sudah ada sebagai kalimat penjelas yang sudah bertanda kurung.
Contoh :
* Peningkatan hasil produksi tahun ini terjadi sekitar 50% dari tahun sebelumnya (Grafik peningkatan ditulis pada bab 2 {lihat halaman 20})

L. Tanda Garis Miring (/) dan fungsinya

Tanda garis miring memiliki fungsi sebagai berikut.
1. Dipakai dalam penomoran kode surat, nomor pada alamat, penulisan tahun

Contoh :
* No. 7/PK/2008
* Jalan Godean III/5
* Tahun Ajaran 2016/2017

2. Dipakai sebagai pengganti kata atau, per atau tiap
Contoh :
* Anda bisa memesan baju ini offline/online.
* Kertas ini harganya Rp100,00/lembar


M. Tanda Elipsis (…) dan fungsinya

Tanda elipsis adalah tanda baca yang terdiri dari tiga titik yang berderet dan digunakan untuk kalimat yang terputus-putus sehingga pembaca lebih memahami maksud dari percakapan tersebut. Tanda baca ini juga dapat menunjukkan jeda pada pembicaraan.
Contoh :
* "Sayangku ... Semoga engkau selalu dalam lindunganNya?" untaian doa Juliet untuk Romeo.
* "Hmmm ... ternyata kau ini diam-diam menghanyutkan". celetuk Bagas dengan wajah keheranan.

Demikianlah Tanda Baca dan Fungsinya Sesuai EYD. Semoga bermanfaat

Cara Paling Mudah Menghitung Pembagian Pecahan Desimal

Sebagaimana telah kita pahami bahwa materi dasar pelajaran matematika adalah operasi hitung penjumlahan (+), pengurangan (-), perkalian (x), dan pembagian (:). Keempat operasi hitung tersebut harus siswa kuasai agar mereka tidak mengalami kesulitan ketika mengikuti pelajaran di kelas yang lebih tinggi.


Pembagian Pecahan Desimal

Setelah mempelajari tentang Pecahan, kini saatnya kita belajar menghitung pembagian pecahan desimal. Untuk operasi hitung pembagian bisa dilakukan terhadap bilangan bulat maupun pecahan baik pecahan biasa, campuran, persen, dan pecahan desimal. Untuk pembagian pecahan desimal, proses pengerjaannya sama dengan proses pengerjaan pembagian bilangan bulat.

Seperti yang kita ketahui, pecahan desimal itu adalah bilangan yang ada tanda koma nya. Untuk memudahkan proses pengerjaan pembagian pecahan desimal, anggap saja pecahan desimal itu sebagai bilangan bulat yaitu dengan cara menghilangkan tanda desimal (koma) terlebih dahulu.

Langsung saja ya, di bawah ini adalah cara menghitung pembagian pecahan desimal. Saya pilihkan angka yang nilainya tidak terlalu besar agar proses pengerjaannya lebih mudah.

 Contoh Pecahan desimal dan bilangan bulat
1,92 : 1,2 kita hilangkan terlebih dahulu tanda desimal (koma) nya sehingga menjadi 192 : 12. Setelah tanda desimal dihilangkan terlebih dahulu, selanjutnya adalah mengerjakan sebagai pembagian bilangan bulat yaitu :
192 : 12 = 16

Cara Menghitung Pembagian Pecahan Desimal

Untuk menghitung pembagian pecahan desimal, yang harus diperhatikan adalah angka-angka di belakang koma antara bilangan yang dibagi dengan bilangan pembagi. Pada operasi hitung pembagian pecahan desimal "Jumlah desimal pada bilangan yang dibagi dikurangi jumlah pada bilangan pembagi".
Berikut ini adalah cara menghitung pembagian pecahan desimal yang sudah saya lengkapi dengan gambar dan keterangan. Semoga bisa dipahami.

*Jika hasil pengurangan adalah bilangan positif, maka jumlah desimal pada jawaban sebanyak hasil pengurangan tersebut.

Contoh 1
Contoh Pembagian pecahan desimal part 1
1, 92 ada 2 desimal
1,2 ada 1 desimal
2 - 1 = 1, berarti ada satu desimal (koma) pada jawaban. Jawaban yang asalnya 16 dijadikan satu desimal menjadi 1,6

Contoh 2
Contoh Pembagian pecahan desimal part 2
1, 92 ada 2 desimal
12 tanpa desimal (koma) sehingga diartikan 0
2 - 0 = 2, berarti ada dua desimal (koma) pada jawaban. Jawaban yang asalnya 16 dijadikan dua desimal menjadi 0,16

Contoh 3
Contoh Pembagian pecahan desimal part 3
0,192 ada 3 desimal
12 tanpa desimal
3 - 0 = 3, berarti ada tiga desimal (koma) pada jawaban. Jawaban yang asalnya 16 dijadikan tiga desimal menjadi 0,016

Contoh 4
Contoh Pembagian pecahan desimal part 4
0,192 ada 3 desimal
01,2 ada 1 desimal
3 - 1 = 2, berarti ada dua desimal (koma) pada jawaban. Jawaban yang asalnya 16 dijadikan dua desimal menjadi 0,16

Contoh 5
Contoh Pembagian pecahan desimal part 5
0,192 ada 3 desimal
0,12 ada 2 desimal
3 - 2 = 1, berarti ada satu desimal (koma) pada jawaban. Jawaban yang asalnya 16 dijadikan satu desimal menjadi 1,6

*Jika hasil pengurangan adalah nol (0), maka jawaban pasti bilangan bulat tanpa desimal (tidak ada koma). Tidak percaya? silahkan buktikan sendiri dengan angka yang lain dan hitung dengan kalkulator :)

Contoh :
Contoh Pembagian pecahan desimal part 6
19,2 ada 1 desimal
1,2 ada 1 desimal
1 - 1 = 0, berarti ada nol desimal (koma) pada jawaban. Jawaban yang asalnya 16 dijadikan nol desimal menjadi tetap 16

*Jika hasil pengurangan adalah bilangan negatif, maka tambahkan nol dibelakang jawaban sebanyak bilangan negatif tersebut.

Contoh 1 :
Contoh Pembagian pecahan desimal part 7
19,2 ada 1 desimal
0,12 ada 2 desimal
1 - 2 = -1, berarti ada satu nol di belakang jawaban. Jawaban yang asalnya 16 menjadi 160

Contoh 2 :
Contoh Pembagian pecahan desimal part 8
19,2 ada 1 desimal
0,012 ada 3 desimal
1 - 3 = -2, berarti ada dua nol di belakang jawaban. Jawaban yang asalnya 16 menjadi 1.600

Bagaimana? Mudah kan? Saya rasa sudah sangat juelas pembahasan di atas. Nah sekarang PR untuk kalian nih. Kerjakan soal pembagian pecahan desimal di bawah ini ya. Tapi jangan menggunakan kalkulator ! Biasakan menghitung manual dengan Porogapit. Karena jika ketahuan guru di sekolah ternyata kalian menggunakan kalkulator, bisa berabe tuh.

Soal pembagian desimal
1. 1.209 : 18,6 = ....
2. 2,925 : 6,5 = ...
3. 7,975 : 0,055 = ...
4. 81,27 : 1,89 = ...
5. 4608 : 0,36 = ...
6. 36 : 0,008 = ...
7. 20.456,8 : 72,8 = ...
8. 260,145 : 6,15 = ...
9. 12,3375 : 70,5 = ...
10. 163,704 : 35,9 = ...

Demikianlah Cara Paling Mudah Menghitung Pembagian Pecahan Desimal yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat. Mohon maaf jika ada kesalahan dalam penyampaian. Jika ada pertanyaan, jangan sungkan-sungkan untuk berkomentar atau silahkan layangkan email pada kontak yang telah disediakan. Secepatnya saya akan membalasnya dengan syarat alamat email harus valid. Oke. Trima kasih

Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 5 plus Kunci Jawaban

Berikut ini adalah contoh latihan soal ulangan kenaikan kelas (UKK) mata pelajaran Bahasa Indonesia untuk adik-adik yang duduk di bangku sekolah dasar kelas 5.

Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 5 dan Kunci Jawaban
Bacalah penggalan cerita berikut ini untuk mengerjakan soal nomor 1-6 !

Tekad Fahri sudah bulat. Tak seorangpun dapat mencegahnya, termasuk kakak Fahri, Utami. Utami menyediakan perlengkapan untuk perjalanan adiknya. Dengan perasaan sedih, ia melepas Fahri sambil berkata "Aduhai adikku Ahmad Fahri, selama ini aku yang merawatmu. Bagaimana nanti kalau engkau sendirian?"
"Memang aku masih muda, tapi aku laki-laki. Kakak tidak perlu cemas", jawab Fahri menguatkan hati kakaknya. Semua orang tahu bahwa Negeri Sakura berada di seberang lautan yang sangat luas. Akan tetapi Fahri tidak tahu di Negeri Sakura sebelah mana yang harus dituju. Meskipun demikian, tekad Fahri sudah bulat untuk membebaskan ibunya dari kekejaman serdadu Jepang. Kakaknya sering berkata bahwa setiap orang harus bekerja keras.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar !
1.Latar tempat dalam cerita di atas adalah ....
a. di tepi sungai
b. di Negeri Sakura
c. di sebuah desa di pesisir pantai
d. di kota

2. Kakak Fahri berwatak ....
a. pemarah
b. penakut
c. penyayang
d. pembohong

3. Amanah yang tepat untuk cerita di atas adalah ....
a. jangan melakukan perjuangan yang sia-sia
b. berusahalah dengan gigih untuk mencapai cita-cita (membebaskan ibu)
c. hadapi masalah dengan bergantung kepada orang lain
d. jangan berani kepada orang yang lebih tua

4. Ringkasan cerita di atas adalah ....
a. Fahri memiliki tekad yang bulat untuk menyelamatkan ibunya walaupun kemungkinan tantangan akan menghadang
b. Utami mencegah adiknya karena bahaya sewaktu-waktu menghadang
c. Ibunya membutuhkan pertolongan Fahri dan Utami
d. Utami menyiapkan bekal untuk perjalanan Fahri

5. Tokoh utama dalam cerita di atas adalah ....
a. Utami
b. adik Fahri
c. Ibu
d. Fahri

6. Tema cerita di atas adalah ....
a. kesombongan
b. keberanian
c. kemiskinan
d. keserakahan

7. Tempat dan waktu terjadinya cerita disebut ....
a. latar
b. amanat
c. tema
d. tokoh

8. Tokoh cerita protagonis selalu .... penonton
a. dibenci
b. dijauhi
c. disukai
d. dicemooh

9. Peristiwa yang sedang dibicarakan di masyarakat disebut berita ....
a. terkini
b. aktual
c. faktual
d. sekarang

10. Berikut ini penulisan judul karangan yang benar adalah ....
a. Berwisata Ke Gunung Kelud
b. Berwisata ke Gunung Kelud
c. Berwisata ke gunung Kelud
d. BERWISATA KE GUNUNG KELUD

11. 1. Menyiapkan bekal
     2. Pengalaman berkemah
     3. Berjalan menuju tempat perkemahan
     4. Kegiatan dalam perkemahan
Urutan karangan di atas yang benar adalah ....
a. 2-1-4-3
b. 1-3-4-2
c. 2-1-4-3
d. 2-1-3-4

12. Percakapan sebelum drama dimulai disebut ....
a. monolog
b. dialog
c. epilog
d. prolog

13. Berikut ini yang tidak harus diperhatikan dalam membacakan puisi adalah ....
a. lafal
b. intonasi
c. ekspresi
d. pengarang

14. Pemeran wanita dalam sebuah drama disebut ....
a. aktor
b. sutradara
c. aktris
d. selebritis

15. Di bawah ini yang tidak termasuk unsur-unsur dalam sebuah cerita adalah ....
a. alur
b. amanat
c. sudut pandang
d. sosial budaya

16. Perkenalan, pertikaian, dan penyelesaian merupakan tahap-tahap dari ....
a. alur
b. amanat
c. latar
d. sajak

17. Sebuah pertunjukan drama yang pemerannya tidak berbicara disebut ....
a. mimik
b. pantomim
c. teater
d. opera

18. Orang yag memberikan informasi ketika wawancara disebut ....
a. reporter
b. narasumber
c. pewawancara
d. pengamat

19. Paman Andi seorang pengacara. Paman Andi adalah sarjana ....
a. Teknik
b. Ekonomi
c. Pendidikan
d. Hukum

20. Membaca informasi dari kamus dan ensiklopedia dilakukan secara ....
a. sekilas
b. memindai
c. intensif
d. sungguh-sungguh

21. Nadia memandang mentari terbit sambil bergumam " Kapankah paman datang?"
Latar waktu pada kalimat drama tersebut adalah ....
a. malam hari
b. senja
c. siang hari
d. pagi hari

22. Masalah yang berdasarkan kenyataan atau mengandung sebuah kebenaran disebut masalah ....
a. aktual
b. objektif
c. faktual
d. rumit

23. Puisi yang tidak terikat rima, irama, serta penyusunan larik disebut ....
a. pantun
b. syair
c. prosa
d. puisi bebas

24. Busana yang dipakai oleh pemain drama disebut ....
a. tata rias
b. make up
c. kostum
d. seragam

25. Pagelaran wayang kulit semalam suntuk diadakan di pendapa kelurahan.
Pertanyan yang tepat untuk jawaban di atas adalah ....
a. Siapa dalangnya?
b. Kapan diadakan pagelaran wayang kulit?
c. Di mana pagelaran wayang kulit diselenggarakan?
d. Mengapa diselenggarakan pagelaran wayang kulit?

26. Lembar pengumuman, imbauan atau ajakan disertai gambar menarik yang biasanya dipasang di tempat-tempat umum. Benda ini disebut ....
a. iklan
b. poster
c. selebaran
d. bulletin

27. Ibu : "Tolong sampaikan kepada bu guru bahwa hari ini Reno sakit. Jadi, dia tidak dapat masuk sekolah."
Andika : "Iya, Bu."
Isi pesan yang disampaikan oleh Ibu adalah ....
a. Ibu akan berpesan kepada Andika
b. Reno tidak dapat masuk sekolah karena sakit
c. Andika hendak menyampaikan pesan
d. Ibunya sakit sehingga Reno tidak masuk sekolah

28. Kalimat iklan yang tepat adalah ....
a. Dibutuhkan beberapa orang karyawan untuk bagian pemasaran
b. Kita harus berusaha melindungi hutan dari kerusakan.
c. Ikan badut hidup di terumbu karang.
d. Merokok merusak kesehatan!

29. Kalimat yang mengandung imbuhan ter- adalah ....
a. Kondisi ekonomi Indonesia sudah tidak terpuruk lagi
b. Boneka ini tercantik di dunia
c. Sunarti terampil membuat kue
d. Pada saat guru mengumumkan libur, Elma teriak.

30. Percakapan antara dua pemain atau lebih dalam drama disebut ....
a. prolog
b. dialog
c. epilog
d. monolong

II. Isilah itik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat !
1. Langkah pertama sebelum membuat karangan adalah menentukan ....
2. Pengulangan bunyi pada puisi disebut ....
3. Cerita hasil dari rekaan belaka disebut cerita ....
4. Membaca memindai disebut juga membaca ....
5. Cara pengarang dalam membawakan sebuah cerita disebut ....
6. Cerita Rawa Pening, Banyuwangi, Surabaya merupakan cerita asal mula terjadinya suatu tempat yang disebut dengan ....
7. Cerita anak yang tokohnya binatang disebut ....
8. Tekanan suara yang meliputi keras, lemahnya suara ketika sedang berbicara disebut ....
9. Orang yang menyanyi dalam pertunjukan wayang disebut ....
10. Pertunjukan drama yang dinyanyikan disebut ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Sebutkan unsur-unsur dalam cerpen!
2. Sebutkan nilai-nilai kehidupan dalam isi cerpen !
3. Sebutkan langkah-langkah meringkas buku secara tepat!
4. Jelaskan pengertian tokoh tritagonis !
5. Apa yang harus dilakukan sebelum menulis puisi bebas ?

Download Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 5

Kunci Jawaban Room I
1.c  2.c  3.b  4.a  5.d  6.b  7.a  8.c  9.b  10.b  11.b  12.d  13.d  14.c  15.d  16.a  17.b  18.b  19.d  20.b  21.d  22.c  23.d  24.c  25.c  26.c  27.b  28.a  29.b  30.b

Kunci Jawaban Room II
1. tema
2. sajak
3. fiktif
4. scanning
5. sudut pandang
6. legenda
7. fabel
8. intonasi
9. sinden
10. opera

Kunci Jawaban Room III
1. tema, alur, tokoh, sudut pandang, latar/setting, amanat
2. nilai moral, nilai kemanusiaan, nilai etika, nilai estetika
3. membaca buku secara keseluruhan selanjutnya mencatat hal-hal penting
4. tokoh tritagonis adalah tokoh penengah atau tokoh yang tidak berpihak kepada siapapun
5. menentukan gagasan utama atau ide, mengembangkan gagasan utama menjadi puisi bebas

Demikianlah Soal UKK Bahasa Indonesia Kelas 5 plus Kunci Jawaban yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat.

Soal UKK IPA Kelas 5 plus Kunci Jawaban

Berikut ini adalah contoh latihn soal ulangan kenaikan kelas (UKK) mata pelajaran IPA untuk adik-adik yang duduk di bangku sekolah dasar kelas 5.
Soal UKK IPA Kelas 5 plus Kunci Jawaban

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar!
1. Pembuluh darah nadi disebut juga ....
a. aorta
b. arteri
c. vena
d. kapiler

2. Zat hijau daun yang berguna untuk proses memasak makanan pada tumbuhan adalah ....
a. kambium
b. klorofil
c. karbon
d. batang

3. Perubahan benda yang bersifat sementara terjadi pada ....
a. semen yang dicampur air
b. sumbu lilin yang dibakar
c. air yang membeku
d. kayu yang dibakar

4. Alat yang digunakan untuk mengukur gaya adalah ....
a. amperemeter
b. anemometer
c. dinamometer
d. thermometer

5. Berikut ini merupakan penggunaan magnet dalam kehidupan sehari-hari kecuali ....
a. kompas
b. pintu lemari es
c. kotak pensil
d. sepeda

6. Benda-benda yang tidak dapat ditarik magnet disebut ....
a. diamagnetik
b. paramegnetik
c. feromagnetik
d. elektromagnetik

7. Pembuatan magnet dengan cara induksi bersifat ....
a. tetap
b. sementara
c. kuat
d. kekal

8. Gaya gesek antara bola yang menggelinding dengan tanah mengakibatkan ....
a. bola melambat kemudian berhenti
b. bola makin cepat bergerak
c. bola berbelok arah
d. bola memantul

9. Di bawah ini merupakan pengungkit jenis ke 1 adalah ....
a. pemotong kuku
b. pemotong kertas
c. pinset
d. tangga

10. Jenis pengungkit yang kuasanya terletak di antara beban dan titik tumpu diterapkan pada ....
a. gunting
b. pemotong kertas
c. gerobak dorong
d. pinset

11. Derek di pelabuhan menggunakan jenis ....
a. katrol tetap
b. katrol bebas
c. blok katrol
d. katrol ganda

12. Tempat gaya bekerja pada pengungkit disebut ....
a. beban
b. titik tumpu
c. kuasa
d. lengan beban

13. Tembok termasuk benda yang tidak dapat ditembus cahaya karena tembok termasuk benda ....
a. gelap
b. bening
c. padat
d. tebal

14. Bila cahaya merambat dari zat yang kurang rapat ke zat yang lebih rapat, maka cahaya akan dibiaskan ....
a. mendekati garis normal
b. menjauhi garis normal
c. tegak lurus dengan garis normal
d. bersatu dengan garis normal

15. Sifat bayangan yang dibentuk oleh cermin datar adalah ....
a. semu dan tegak
b. nyata dan tegak
c. semu dan terbalik
d. nyata dan terbalik

16. Jika bayangan benda jatuh di depan retina, harus dibantu dengan kacamata berlensa ....
a. cekung
b. cembung
d. silinder
d. rangkap

17. Penderita astigmatisme dapat ditolong dengan bantuan memakai kacamata ....
a. berlensa cekung
b. berlensa cembung
c. berlensa rangkap
d. berlensa silinder

18. Peristiwa perpaduan berbagai warna cahaya menjadi warna putih disebut ....
a. dispersi cahaya
b. spektrum cahaya
d. cakram warna
d. pelangi

19.
Struktur bumi Soal UKK IPA Kelas 5
Bagian yang ditunjukkan oleh nomor 4 pada gambar merupakan lapisan bumi yaitu ....
a. kerak bumi
b. inti bumi luar
c. mantel bumi
d. inti bumi dalam

20. Lapisan batuan di permukaan bumi disebut ....
a. litosfer
b. hidrosfer
c. pedosfer
d. atmosfer

21. Batu yang digunakan untuk menghaluskan kayu disebut ....
a. batu granit
b. batu marmer
c. batu kapur
d. batu apung

22. Batu kapur, konglomerat dan pasir termasuk kelompok batuan ....
a. beku
b. sedimen
c. metamorf
d. granit

23. Di bawah ini merupakan peristiwa pelapukan kimia yaitu ....
a. terjadinya hujan asam
b. tumbuhan lumut yang menghancurkan batuan
c. batu karang di laut terkiis karena ombak
d. erosi batuan akibat angin gunung

24. Pelapukan biologi disebabkan oleh ....
a. bahan kimia
b. aktivitas makhluk hidup
c. perubahan suhu secara terus memerus
d. pergeseran lempeng bumi

25. Berikut ini yang bukan nama-nama dari lapisan atmosfer adalah ....
a. troposfer
b. hidrosfer
c. stratosfer
d. mesosfer

26. Benda cair yang sangat panas terletak di perut bumi adalah ....
a. lahar
b. lava
c. magma
d. kawah

27. Pembuatan terasering bertujuan untuk mencegah ....
a. erosi
b. gunung meletus
c. gempa bumi
d. abrasi

28. Berikut ini yang bukan merupakan sumber air alami adalah ....
a. waduk
b. sungai
c. laut
d. danau

29. Berbagai jenis bahan yang tersedia di alam disebut ....
a. sumber daya alam
b. bahan tambang
c. kekayaan alam
d. bahan alami

30. Contoh sumber daya alam yang dapat diperbarui adalah ....
a. tumbuhan dan batu bara
b. air dan minyak bumi
c. matahari dan minyak tanah
d. tanah dan air

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang benar !
1. Fotosintesis pada tumbuhan memerlukan gas ....
2. Cara menghilangkan sifat kemagnetan adalah dengan ....
3. Tujuan pemberian alur pada ban sepeda adalah ....
4. Baji dan dongkrak merupakan pesawat sederhana jenis ....
5. Untuk mengamati keadaan di atas permukaan laut, kapal selam dilengkapi dengan alat optik yaitu ....
6. Kemampuan lensa mata untuk menebal dan memipih disebut ....
7. Pada zaman dahulu, batu asbak dimanfaatkan orang untuk ....
8. Batu marmer terbentuk dari batuan ....
9. Lapisan udara yang menyelimuti bumi disebut ....
10. Perputaran wujud air menjadi wujud-wujud yang lain dan kembali ke wujud air secara terus-menerus disebut ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas dan tepat !
1. Sebutkan alat-alat pencernaan !
2. Apa saja kegunaan gaya gesek dalam kehidupan sehari-hari !
3. Sebutkan keuntungan dan kerugian menggunakan prinsip bidang miring !
4. Sebutkan sifat-sifat cahaya !
5. Tuliskan cara-cara untuk menghemat air !

Download Soal UKK IPA Kelas 5

Kunci Jawaban Room I
1. a  2.b  3.c  4.c  5.d  6.a  7.b  8.a  9.a  10.d  11.c  12.c  13.a  14.a  15.d  16.a  17.d  18.b  19.d  20.a  21.d  22.b  23.a  24.b  25.b  26.c  27.a  28.a  29.a  30.d

Kunci Jawaban Room II
1. karbondioksida
2. dibakar
3. untuk memperbesar gaya gesek
4. bidang miring
5. periskop
6. daya akomodasi
7. peralatan menulis
8. kapur
9. atmosfer
10. daur air

Kunci Jawaban Room III
1. rongga mulut, kerongkongan, lambung, pankreas, hati, usus, rektum, anus
2. manusia dapat berjalan di atas tanah, manusia dapat menyalakan korek api, manusia dapat memegang sesuatu
3. Keuntungan prinsip bidang miring yaitu mengurangi gaya yang dikeluarkan. Kerugiannya yaitu waktu yang diperlukan lebih lama
4. 1. Cahaya dapat menembus benda bening
    2. Cahaya dapat dipantulkan
    3. Cahaya merambat lurus
    4. Cahaya dapat dibiaskan
5. Mematikan kran ketika tidak dipakai, mencuci pakaian setelah mencapai jumlah banyak, menggunakan air secukupnya

Itulah Soal UKK IPA Kelas 5 plus Kunci Jawaban yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat. 

Soal UKK PKn Kelas 5 plus Kunci Jawaban

Berikut ini adalah contoh latihan soal ulangan kenaikan kelas (UKK) mata pelajaran PKn untuk adik-adik yang duduk di bangku sekolah dasar kelas 5
Soal UKK PKn Kelas 5 dan Kunci Jawaban
I. Berilah tanda silang (x) pada buruf a, b, c, atau d di depan jawaban yang paling benar !
1.Negara Indonesia adalah negara kesatuan yang berbentik republik. Pernyataan tersebut termuat dalam UUD 1945 Pasal ....
a. 1 Ayat (1)
b. 1 Ayat (2)
c. 2 Ayat (1)
d. 3 Ayat (1)

2. Secara astronomis Indonesia terletak pada ....
a. 6° LU-11° LS dan 95° BT-141° BT
b. 6° LU-11° LS dan 95° BB-141° BT
c. 6° LU-11° LU dan 95° BB-141° BB
d. 6° LU-11° LS dan 95° BB-141° BT

3. Indonesia terletak di antara dua benua yaitu ....
a. Amerika dan Australia
b. Asia dan Australia
c. Asia dan Eropa
d. Asia dan Afrika

4. Peraturan perundang-undangan tertinggi di Indonesia adalah ....
a. Undang-Undang Dasar 1945
b. peraturan pemerintah
c. ketetapan presiden
d. undang-undang

5. Undang-undang dibuat oleh presiden atas persetujuan ....
a. MPR
b. DPR
c. MA
d. BPK

6. Pejabat yang mempunyai kekuasaan membentuk peratuaran daerah provinsi adalah ....
a. DPR dan DPRD
b. gubernur dan DPRD provinsi
c. gubernur dan presiden
d. gubernur adan DPRD kabupaten

7. UUD 1945 telah mengalami beberapa perubahan (amandemen) yang dilakukan oleh ....
a. Presiden
b. DPR
c. MK
d. MPR

8. Peraturan desa adalah peraturan perundang-undangan yang dibentuk oleh kepala desa bersama dengan ....
a. masyarakat desa
b. perangkat desa
c. pihak kecamatan
d. Badan Permusyawaratan Desa

9. Kesatuan yang terdiri atas bagian-bagian atau orang-orang dalam perkumpulan untuk mencapai tujuan bersama disebut ....
a. perkumpulan
b. kelompok
c. organisasi
c. yayasan

10. Orang yang tugasnya mengurusi masalah keuangan dalam suatu organisasi adalah ....
a. ketua
b. sekretaris
c. seksi
d. bendahara

11. Organisasi yang mengurusi organisasi kesehatan di sekolah dinamakan ....
a. UKS
b. Puskesmas
c. PMI
d. dokter kecil

12. Organisasi pemuda yang ada di desa disebut ....
a. OSIS
b. karang taruna
c. PKK
d. BPD

13. Yang bertugas atas koperasi sekolah adalah ....
a. guru
b. kepala sekolah
c. tata usaha
d. pengurus koperasi

14. Setiap bulan ibu selalu membawa adik ke Posyandu. Kepanjangan Posyandu adalah ....
a. Pos Pelayanan Individu
b. Pos Kesehatan Terpadu
c. Pos Pelayanan Terpadu
d. Pos Pelayanan Kesehatan

15. Organisasi IDI beranggotakan ....
a. guru
b. dokter
c. pengusaha
d. bidan

16. Salah satu organisasi di tingkat sekolah lanjutan adalah OSIS. OSIS kepanjangan dari ....
a. Organisasi Siswa Intra Sekolah
b. Organisasi Siswa Ekstra Sekolah
c. Organisasi Siswa Intra Kelas
d. Organisasi Siswa Antar Sekolah

17. Peran serta perempuan dalam organisasi di lingkungan masyarakat dapat diwujudkan dengan menjadi anggota ....
a. dharma wanita
b. PKK
c. arisan
d. pengajian

18. Organisasi pemerintahan terendah pada tingkat desa adalah ....
a. RT
b. RW
c. desa
d. kelurahan

19. Orang yang bertugas dalam bidang tulis menulis dan surat-menyurat di pemerintahan desa adalah ....
a. bendahara
b. BPD
d. kaur kesejahteraan
d. sekretaris desa

20. Yang bertanggung jawab dalam organisasi adalah ....
a. ketua
b. wakil ketua
c. sekretaris
d. bendahara

21. Pemilihan ketua kelas secara langsung disebut ....
a. musyawarah
b. voting
c. pemungutan suara
d. aklamasi

22. Jika dalam suatu rapat tidak tercapai kata mufakat maka pengambilan keputusan dilakukan dengan cara ....
a. musyawarah
b. voting
c. diskusi
d. aklamasi

23. Pemungutan suara yang mengikutsertakan rakyat disebut ....
a. pemilu
b. musyawarah
c. demokrasi
d. aklamasi

24. Pernyataan di bawah ini yang tidak tepat dengan tata cara pemilihan ketua kelas adalah ....
a. penetapan beberapa calon
b. penghitungan suara
c. menulis nama calon di kertas
d. guru menunjuk langsung nama siswa

25. Dasar hukum pembentukan suatu organisasi di masyarakat tercantum dalam ....
a. UUD 1945 Pasal 28
b. Pembukaan UUD 1945 alenia 3
c. UUD 1945 Pasal 29
d. UUD 1945 Pasal 28E

26. Keputusan yang bijaksana adalah keputusan yang ....
a. sesuai tujuan rapat
b. memuaskan peserta rapat
c. sesuai dengan kehendak peserta rapat
d. dapat diterima semua pihak

27. Salah satu bentuk keputusan bersama dalam pesta demokrasi adalah ....
a. pengangkatan menteri oleh presiden
b pemilihan bupati
c. penetapan seorang kepala sekolah
d. pengangkatan seorang camat

28. Apapun hasil suatu keputusan harus kita laksanakan dengan rasa ....
a. terpaksa
b. bersungguh-sungguh
c. jengkel
d. tanggung jawab

29. Pengambilan keputusan yang dilakukan secara lisan, caranya dengan mengangkat tangan atau berdiri disebut ....
a. musyawarah
b. voting tertutup
c. voting terbuka
d. aklamasi

30. Pemilu merupakan salah satu contoh dari ....
a. voting tertutup
b. voting terbuka
c. musyawarah
d. aklamasi

II. Isilah titik-titik di bawah ini denga jawaban yang benar !
1. Lambang sila ke-4 Pancasila adalah ....
2. Musyawarah untuk mufakat merupakan ciri utama demokrasi ....
3. Kemerdekaan berserikat dan berkumpul, mengeluarkan ikiran dengan lisan dan tulisan dan sebagaiya ditetapkan dengan undang-undang adalah bunyi UUD 1945 Pasal ....
4. Penunjukan langsung dalam pengambilan keputusan disebut ....
5. Organisasi sekolah yang mempunyai lambang tunas kelapa adalah ....
6. Tokoh yang dikenal sebagai Bapak Pandu Dunia adalah ....
7. Organisasi profesi yang anggotanya adalah seluruh guru republik Indonesia adalah ....
8. Setiap anggota musyawarah menuliskan pilihannya di kertas lalu dihitung disebut voting ....
9. Setiap peserta musyawarah memiliki persamaan hak dalam hal ....
10. Contoh hasil keputusan sendiri adalah ....

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini denag jawaban yang benar !
1. Apakah yang dimaksud dengan musyawarah?
2. Sebutkan komponen penting yang harus ada dalam sebuah organisasi !
3. Mengapa dalam lingkungan sekolah dan lingkungan masyarakat perlu dibentuk organisasi?
4. Jelaskan perbedaan voting terbuka dan voting tertutup !
5. Sebutkan dampak yang akan diterima oleh pihak-pihak yang tidak melaksanakan keputusan bersama!

Download Soal UKK PKn Kelas 5

Kunci Jawaban Room I
1.a  2.a  3.b  4.a  5.b  6.b  7.d  8.d  9.c  10.d  11.a  12.b  13.d  14.c  15.b  16.a  17.b  18.a  19.d  20.a  21.c  22.b  23.a  24.d  25.a  26.a  27.b  28.d  29.c  30.a

Kunci Jawaban Room II
1. kepala banteng
2. Pancasila
3. 28
4. aklamasi
5. Pramuka
6. Robert Baden Powell
7. PGRI
8. tertutup
9. mengajukan pendapat
10. memilih sekolah lanjutan

Kunci Jawaban Room III
1. Usaha yang dilakukan untuk memecahkan persoalan
2. ketua, sekretaris, bendahara, dan seksi-seksi
3. untuk menambah wawasan dan mencapai tujuan bersama
4. voting terbuka artinya pilihan tidak dirahasiakan dan dilakukan dengan cara berdiri atau mengacungkan jari sebagai tanda setuju. voting tertutup artinya pilihan dirahasiakan dengan cara menuliskan pilihannya secara rahasia
5. dikucilkan dari kelompok, merasa bersalah, mendapat sanksi

Demikianlah Soal UKK PKn Kelas 5 plus Kunci Jawaban yang bisa saya bagikan. Semoga bermanfaat